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海外華人的孩子要不要學(xué)好中文?

2006年09月18日 10:41

  我剛來(lái)美國(guó)時(shí),在一個(gè)很小的大學(xué)城里讀書(shū)。在那座小城,中國(guó)人不多,有學(xué)齡兒童的華人家庭大概僅有4-5家。這幾家的孩子們?cè)诿绹?guó)學(xué)校里都是尖子學(xué)生。唯一的遺憾是當(dāng)?shù)貨](méi)有中文學(xué)校。于是,這幾位家長(zhǎng)們只能在家里隨便教自己的孩子一些簡(jiǎn)單的漢字,據(jù)說(shuō)效果并不是很好。

  后來(lái),有一位在國(guó)內(nèi)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師的女士來(lái)此地探親。這幾位家長(zhǎng)一商量,何不請(qǐng)她給孩子們?cè)谥苣╅_(kāi)個(gè)中文班?經(jīng)過(guò)和這位女士的幾次討論,在一戶人家的地下室里,僅有5個(gè)孩子的中文班終于開(kāi)課了。當(dāng)時(shí)大家戲稱這個(gè)中文班是美國(guó)小城的希望工程。

  當(dāng)時(shí),自己還是無(wú)孩貴族,雖然我很佩服這些家長(zhǎng)們對(duì)子女教育所傾注的心血,但我并沒(méi)有很深刻地體會(huì)到這些家長(zhǎng)們的苦心。直到這幾年,我家里的小朋友也到了學(xué)中文的年紀(jì),我才真正地體會(huì)到了讓海外兒童學(xué)好中文,是件多么不容易的事。

  在我們這個(gè)城市里,有三家分別由大陸,臺(tái)灣和香港同胞開(kāi)辦的中文學(xué)校。為了不讓孩子忘掉自己的根,我們當(dāng)?shù)卮蟛糠莸娜A人家長(zhǎng)都會(huì)把子女送到中文學(xué)校上比較正規(guī)的中文課。當(dāng)然,我們家的學(xué)齡兒童也不例外。孩子的中文老師是位北大中文系的畢業(yè)生兼我們當(dāng)?shù)刂形膱?bào)紙的記者。按理說(shuō),這是個(gè)多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊?墒,我家里的孩子卻不太喜歡這位國(guó)內(nèi)畢業(yè)的高材生。

  我家的小朋友每次從中文學(xué);貋(lái),寫作業(yè)就變成了最讓他頭痛的事,每周一次的小考試更是讓他覺(jué)得學(xué)中文的日子好難挨。孩子寫中文作業(yè)時(shí),是我們家里最容易出現(xiàn)異樣聲音的時(shí)候。如果這時(shí)候,鄰居的美國(guó)孩子來(lái)敲門找他玩兒,孩子對(duì)中文作業(yè)的抵抗幾乎就到了極點(diǎn)。有時(shí)候,華人孩子們聚在一起時(shí),只要提起學(xué)中文,他們都至少會(huì)說(shuō)過(guò)一次“I HATE TO LEARN CHINESE(我不愛(ài)學(xué)中文) ” 。

  說(shuō)實(shí)話,讓海外兒童學(xué)中文,真是件讓每個(gè)家長(zhǎng)多多少少都會(huì)感到有些頭痛的事。對(duì)有些孩子來(lái)講,學(xué)中文簡(jiǎn)直就是酷刑。因?yàn)楹⒆觽兲焯煸跊](méi)有中文環(huán)境的學(xué)校里講英文,僅在周末有限的兩小時(shí)內(nèi)讓他們上課學(xué)寫漢字讀課文,真有些像讓洋人學(xué)中文那樣,很難。

  在我們這里,有的孩子都上完中文學(xué)校一年級(jí)了,還不會(huì)寫自己的中文名字。中文學(xué)校在年終象征性地發(fā)獎(jiǎng)以鼓勵(lì)孩子們時(shí),有些孩子竟不知哪個(gè)獎(jiǎng)狀上寫的是自己的名字。嗨,真是無(wú)可奈何啊。平時(shí),家長(zhǎng)們確實(shí)得需要有極大的耐心來(lái)督促輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)準(zhǔn)備考試。有時(shí)候,如果孩子的狀態(tài)不好,他的作業(yè)幾乎就變成了家長(zhǎng)的作業(yè)。

  不過(guò),在中文學(xué)校里,確實(shí)也有少量的學(xué)生,他們的中文水平和國(guó)內(nèi)同齡的孩子們相比,也不相上下。他們不僅能用中文寫日記,還會(huì)用中文演講。相反,在中文學(xué)校里,也有一些孩子在家長(zhǎng)的同意下,會(huì)半途而廢而綴學(xué),和中文學(xué)校永遠(yuǎn)再見(jiàn),永不再回頭。

  最近,我們這里的中文學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué),學(xué)校又變成了人來(lái)人往的地方,也成了家長(zhǎng)們探討到底要不要孩子學(xué)好中文的場(chǎng)所。我大概歸納一下,贊成和反對(duì)讓孩子學(xué)中文的主要有下面的幾個(gè)理由:

  贊成孩子學(xué)中文的理由是:

  1.不管孩子是什么國(guó)籍,孩子是中國(guó)人的后代,理應(yīng)學(xué)好中文。

  2.中國(guó)發(fā)展讓世界囑目,等孩子長(zhǎng)大后,有機(jī)會(huì)去中國(guó)工作,精通中文將是個(gè)優(yōu)勢(shì)。

  3.美國(guó)學(xué)校功課少,課外時(shí)間多,讓孩子去中文學(xué)校,即可以讓孩子學(xué)中文,又能打發(fā)業(yè)余時(shí)間,一舉兩得。

  4.孩子上高中以后,可以把中文當(dāng)成外語(yǔ)選修。如果孩子在小時(shí)候能把中文學(xué)好,這樣上高中時(shí),孩子可以騰出更多的時(shí)間忙別的功課。

  5.大學(xué)入學(xué)考試( SAT)里,中文可以做為一門外語(yǔ)應(yīng)試語(yǔ)種。如果孩子在小時(shí)候把中文基礎(chǔ)打好了,考大學(xué)SAT時(shí)會(huì)得心應(yīng)手。另外,從今天秋天開(kāi)始,美國(guó)高中開(kāi)始提供中文AP課,中文熱勢(shì)在必行。

  反對(duì)孩子學(xué)中文的理由是:

  1.孩子在美國(guó)生存,英語(yǔ)是母語(yǔ),學(xué)中文是多此一舉。

  2.只要孩子能聽(tīng)懂中文,會(huì)講幾句就夠了。即使學(xué)過(guò)中文,中文讀寫也會(huì)很快忘掉的,何必大人孩子都遭罪,費(fèi)那個(gè)牛勁。

  3.在國(guó)外長(zhǎng)大的的孩子,回中國(guó)工作會(huì)不習(xí)慣國(guó)內(nèi)復(fù)雜的裙帶關(guān)系,就算有在中國(guó)工作的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)也不會(huì)鼓勵(lì)他們回國(guó)去發(fā)展,學(xué)中文也沒(méi)什么大用。

  4.有空余時(shí)間,還不如讓孩子多搞些體育活動(dòng),健體強(qiáng)身,還可以增加孩子的自信心。

  5.孩子不愛(ài)學(xué)中文,又沒(méi)有MOTIVATION,趕鴨子上架,大人孩子都受罪。

  雖然,對(duì)海外兒童到底要不要學(xué)好中文,一直是我不解的問(wèn)題。不過(guò),當(dāng)我在中文學(xué)校里,看到美國(guó)家長(zhǎng)們帶著他們從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的子女滿腔熱情地來(lái)上課時(shí),我似乎得到了答案。

  我是贊同孩子學(xué)中文的。只是有時(shí)候遇到孩子的抵觸情緒時(shí),感到有些茫然。

  讓海外兒童學(xué)中文是難為孩子嗎?怎樣才能讓孩子學(xué)好中文?各位華人家長(zhǎng),不知您有何高見(jiàn)?

  (來(lái)源:多倫多信息港 文:水影兒)

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