中新網(wǎng)4月17日電 大陸宣布15項優(yōu)惠措施，包括認可臺灣教育部門核準高等學(xué)校學(xué)歷，雖然當(dāng)局尚未認可大陸高等學(xué)校學(xué)歷，但近年臺灣學(xué)生赴大陸求學(xué)有增無減，前幾年臺灣地區(qū)教師的退休潮再加上流浪教師最近紛紛登陸，使得他們紛紛在大陸臺商學(xué)校尋求教職以開創(chuàng)另一片天。

　　據(jù)臺灣媒體報道，自去年9月在大陸正式成立的上海臺商子女學(xué)校后，學(xué)校副校長兼代理校長劉遼萍說，去年在臺招聘老師時，采取的是個別推薦與面試方式招考方式，有60多位老師問津，前來面試者有退休、剛畢業(yè)，或教學(xué)一段時間想換環(huán)境的老中青三代老師都有。

　　王老師前年從臺北某私立小學(xué)退休，目前在臺商學(xué)校教語文、數(shù)學(xué)、社會。她說，臺商學(xué)校提供伙食、住宿、寒暑假返臺機票，教材使用的是臺灣的教科書，自己的孩子都大了，故經(jīng)朋友介紹才想前進大陸開創(chuàng)教職的第二春。

　　今年不滿30歲的A老師說，因為已論及婚嫁的男朋友被派到大陸工作，所以自告奮勇到臺商學(xué)校教書，她認為在大陸教書跟在島內(nèi)沒什么不同，都一樣教的是繁體字。

　　28歲的B老師，之前在島內(nèi)一小學(xué)教了5、6年的書。她在大陸沒有親人，單槍匹馬到臺商學(xué)校教書，純粹是趁著年輕想要出來闖一闖。她說，來大陸教書或許沒有比島內(nèi)好，不過在這里可以學(xué)到很多東西，不但可以使用島內(nèi)的教材，還可以使用國際教材，她就當(dāng)自己是在“外國”教書。

　　不過在臺商學(xué)校教書老師的折損率也高。劉遼萍說，除生活適應(yīng)問題，在大陸教書教育資源少，例如教語文就很難找到注音符號字板，而且學(xué)生背景不同提的問題千奇百怪，投入的時間是島內(nèi)老師的好幾倍。

　　劉遼萍說，在島內(nèi)，老師下課放學(xué)后回家有親人陪伴，在這里除了是跟家人一起到大陸工作，疲累回家后面對的是空蕩蕩的單身宿舍，只能看著島內(nèi)的電視新聞或打電話“解鄉(xiāng)愁”，所以就有老師教了一年就打包返臺。