早在1920年，著名語(yǔ)言文字學(xué)家錢玄同就在《新青年》雜志上發(fā)表文章，提倡簡(jiǎn)化漢字。1922年，錢玄同與黎錦熙等知名學(xué)者又向國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一籌備會(huì)第四次大會(huì)提出了《減省現(xiàn)行漢字的筆畫案》，系統(tǒng)地闡述了簡(jiǎn)化漢字的理由和辦法。

　　專家們的建議與主張，引起蔣介石的關(guān)注。他找來教育部部長(zhǎng)王世杰詢問漢字簡(jiǎn)化的可行性。王世杰說：“一些從事語(yǔ)言文字教學(xué)、研究的專家、學(xué)者對(duì)簡(jiǎn)化漢字比較積極，但反對(duì)的人也很多，我個(gè)人認(rèn)為，有的漢字筆畫確實(shí)太多，書寫起來很不方便，應(yīng)該作些簡(jiǎn)化。但這個(gè)問題只能逐步進(jìn)行。”

　　蔣介石贊成王世杰的意見，并當(dāng)即指示，逐步推行簡(jiǎn)體字。

　　王世杰于是召開會(huì)議，布置漢字簡(jiǎn)化的有關(guān)事宜，并委托北京大學(xué)教授、著名語(yǔ)言文字學(xué)家黎錦熙主持這項(xiàng)工作。黎錦熙組織了一個(gè)專門班子，向教育部提出了簡(jiǎn)化1000余字的方案。王世杰認(rèn)為簡(jiǎn)化得太多，又指示黎錦熙重新挑選三四百個(gè)迫切需要簡(jiǎn)化的字報(bào)教育部審批。1935年8月，王世杰以教育部的名義，頒布了第一批《簡(jiǎn)體字表》，并通知各印書館。

　　不料，因事沒有參加討論簡(jiǎn)化文字會(huì)議的國(guó)民黨中央常委、考試院院長(zhǎng)戴季陶得知此事后，十分氣憤。他跑到蔣介石辦公室大吵大鬧，說簡(jiǎn)化漢字十分荒謬，破壞了中國(guó)文化，還說教育部趁他不在京，討論這么重要的事情，是有意回避他。

　　蔣介石雖做了一些解釋，但戴季陶仍聽不進(jìn)。他多次在公開場(chǎng)合揚(yáng)言，如果教育部不收回《簡(jiǎn)體字表》，蔣介石及國(guó)民黨中央召開的任何會(huì)議，他一概不參加。果然，在此后的3個(gè)月里，戴季陶拒不參加國(guó)民黨的會(huì)議，也很少過問公事。

　　蔣介石雖然覺得戴季陶太過分，但由于戴季陶是國(guó)民黨元老，沒辦法，蔣介石只得讓步，下令暫不施行簡(jiǎn)化漢字，1936年2月，戴又促蔣介石以“國(guó)民政府”的名義下了一道“不必推行”簡(jiǎn)化字的命令。

　　再次嘗試文字改革

　　大約在1952年秋的一次國(guó)民黨宣傳匯報(bào)會(huì)上，蔣介石再次提出文字改革。他說：“我們的漢字筆畫太多，士兵教育困難，學(xué)生學(xué)習(xí)難度也太大。我覺得漢字還是應(yīng)做適度的簡(jiǎn)化。我的意見，與在大陸時(shí)期一樣，先提出一個(gè)簡(jiǎn)化方案，再提交到會(huì)上來討論�！睘槿〉么蟊姷闹С�，蔣介石指示“考試院副院長(zhǎng)”羅家倫先在報(bào)刊上寫些文章造輿論。同時(shí)，臺(tái)灣當(dāng)局的“教育部”根據(jù)蔣介石的指示，立即組織專家、學(xué)者研究簡(jiǎn)化漢字的方案。

　　就在蔣介石又一次推動(dòng)簡(jiǎn)化漢字時(shí)，國(guó)民黨中央委員、著名學(xué)者胡秋原突然站出來極力反對(duì)。他認(rèn)為，漢字是漢文化的載體，是中國(guó)文化之根，已使用了幾千年，書寫時(shí)并沒有什么不便，完全沒有必要簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化漢字就是破壞中國(guó)文化。

　　胡秋原的主張得到臺(tái)灣文學(xué)界和史學(xué)界的部分人的支持。于是，他一面利用“立法院”這個(gè)講臺(tái)，猛烈抨擊提倡漢字簡(jiǎn)化的羅家倫等人，一面寫文章向臺(tái)灣民眾闡述為什么不能簡(jiǎn)化漢字。此后一個(gè)時(shí)期，胡秋原聯(lián)絡(luò)一幫人在黨內(nèi)黨外利用一切機(jī)會(huì)，反對(duì)簡(jiǎn)化漢字。

　　蔣介石見社會(huì)上不斷有人反對(duì)文字改革，感到此事阻力太大，恐怕一時(shí)難以施行，便不再提簡(jiǎn)化漢字的事了。

　　(轉(zhuǎn)載于《文摘報(bào)》；原文出自《世界新聞報(bào)》；汪幸福 文)