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港特首曾蔭權(quán)探訪教育部門了解教學(xué)教育改革進程

2006年05月13日 09:34

  中新社香港五月十二日電 香港特區(qū)行政長官曾蔭權(quán)今日下午到訪嘉諾撒圣家學(xué)校(九龍?zhí)?和新落成的香港教統(tǒng)局九龍?zhí)两逃⻊?wù)中心,親身了解在教學(xué)新文化下,學(xué)生上課的情況,以及教統(tǒng)局推行教育改革的進程。

  在教統(tǒng)局常任秘書長羅范椒芬陪同下,曾蔭權(quán)參觀了該小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,包括英語話劇表演、普通話朗誦、專題研習(xí)、交響樂團,以及運用資訊科技學(xué)習(xí)等。

  曾蔭權(quán)說,多樣化的學(xué)習(xí)活動和完善的設(shè)施令其印象深刻。但最令他難忘的是學(xué)生臉上燦爛的笑容,在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)正是我們所想的。

  他又說,人才可以說是香港唯一的資源。特區(qū)政府一向重視教育,政府開支中,每五元就有一元投放在教育。政府將會繼續(xù)大力投資于教育,培育下一代成為知識型社會的人才。

  “今天,我所見的學(xué)生雖然年紀小小,但已奠下‘兩文三語’的良好基礎(chǔ),善于與人溝通;同時亦能掌握資訊科技和專題研習(xí)的學(xué)習(xí)技巧,他們積極和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,見證了教學(xué)新文化的成果。本地和國際的研究亦都顯示,本港的學(xué)生持續(xù)表現(xiàn)出色!痹a權(quán)說道。

  根據(jù)年前經(jīng)濟合作及發(fā)展組織(OECD)策劃的“學(xué)生能力國際評估計劃”,香港在四十多個國家或地區(qū)當(dāng)中,數(shù)學(xué)能力名列第一,解難能力名列第二,科學(xué)能力名列第三,而閱讀能力亦屬首十名內(nèi)。在國際性的學(xué)術(shù)及藝術(shù)比賽之中,香港學(xué)生更屢創(chuàng)佳績,奪獎數(shù)目由二00四年的二十三項,增加至二00五年的三十二項,增幅近四成。

  曾蔭權(quán)亦藉此機會了解教師共同備課和擬訂教學(xué)策略的情況,并與校長和教師交流,了解他們的工作情況。

  他說,要提升教育質(zhì)素,有賴高質(zhì)素的教師團隊。在這方面,香港的教師一直在不斷提升專業(yè)水平。教師們專業(yè)進取的態(tài)度,值得社會大眾嘉許。

  曾蔭權(quán)指出,香港政府明白教師的工作需要支援。本學(xué)年,教統(tǒng)局已大幅增加學(xué)校發(fā)展津貼的撥款,為教師創(chuàng)造空間。由下學(xué)年開始,教統(tǒng)局更會為學(xué)校增設(shè)常額教席,加強照顧中學(xué)第三組別的學(xué)生,以及全面落實小學(xué)課程統(tǒng)籌主任及?平虒W(xué)計劃,同時改善小學(xué)輔導(dǎo)人手比例,分擔(dān)教師的工作,讓他們可以專心于教學(xué)工作。

  曾蔭權(quán)其后轉(zhuǎn)往新落成的九龍?zhí)两逃⻊?wù)中心。教統(tǒng)局官員向行政長官介紹了教育改革的進展、學(xué)校的質(zhì)素保證機制,以及區(qū)域教育服務(wù)處支援學(xué)校發(fā)展的角色。(完)

 
編輯:秦欣】
 


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