- 中新網(wǎng) 說(shuō)：
3月7日14時(shí)30分，出席十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議的5位大學(xué)校長(zhǎng)代表將在大會(huì)新聞中心（梅地亞中心多功能廳）就教育公平問(wèn)題接受中外記者的采訪，本網(wǎng)屆時(shí)將進(jìn)行文字直播，敬請(qǐng)各位網(wǎng)友關(guān)注！2009-3-6
15:54 - 中新網(wǎng) 說(shuō)：
五位代表已經(jīng)就座，采訪即將開(kāi)始。2009-3-7
14:33 - 主持人祝壽臣 說(shuō)：
記者朋友，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參加“兩會(huì)”新聞中心舉行的第二場(chǎng)專題采訪活動(dòng)。應(yīng)多家媒體的要求，今天我們很高興地邀請(qǐng)到五位作為大學(xué)校長(zhǎng)的全國(guó)人大代表，以教育公平為主題，接受大家的專題采訪。下面我把五位代表介紹給大家。2009-3-7
14:34 - 祝壽臣 說(shuō)：
吉林團(tuán)代表，北京大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士周其鳳先生；天津團(tuán)代表，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士饒子和先生；山東團(tuán)代表，全國(guó)人大常委會(huì)委員、全國(guó)人大法律委員會(huì)委員、山東大學(xué)校長(zhǎng)徐顯明先生；廣東團(tuán)代表，中山大學(xué)校長(zhǎng)、廣東省科協(xié)副主席黃達(dá)人先生；湖北團(tuán)代表，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根先生。
2009-3-7
14:36 - 祝壽臣 說(shuō)：
今天的集體采訪時(shí)間大約為一個(gè)小時(shí)，為了增加有效的采訪時(shí)間，采訪活動(dòng)不提供翻譯，請(qǐng)用漢語(yǔ)提問(wèn)。每位記者提問(wèn)時(shí)請(qǐng)首先報(bào)一下媒體名稱，原則上每位記者每次只提一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)。
2009-3-7
14:37 - 湖南衛(wèi)視記者 說(shuō)：
您好，我是湖南衛(wèi)視的記者。想請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)，有人說(shuō)文理分科是半個(gè)人的教育，但是也有人說(shuō)，文理不分科又加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，是一種犯罪，您是如何看待的？
2009-3-7
14:38 - 周其鳳 說(shuō)：
謝謝。我家鄉(xiāng)的記者一上來(lái)就給了我一個(gè)最難回答的問(wèn)題。我想說(shuō)的是，首先，我自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真地研究，因?yàn)槲倚枰J(rèn)真的了解一下當(dāng)初為什么采取文理分科這個(gè)措施，當(dāng)初的考慮是什么，我對(duì)這個(gè)不了解。但是我自己個(gè)人的看法是，過(guò)早的文理分科對(duì)于一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的，這不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，非常重要的是，不同的學(xué)科，比如文科的、理科的、數(shù)學(xué)的，對(duì)一個(gè)人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)是非常不一樣的。社會(huì)上有些只是把這些理解為學(xué)了哪些知識(shí)、沒(méi)學(xué)哪些知識(shí)，實(shí)際上最重要的不是這些知識(shí)，而是對(duì)一個(gè)人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)，這是對(duì)人的一生都起重要作用的，所以我不注重過(guò)早分科。
2009-3-7
14:40 - 周其鳳 說(shuō)：
至于說(shuō)不分科要加重負(fù)擔(dān)，其實(shí)是看怎么做�，F(xiàn)在考生的負(fù)擔(dān)即使是按分科做的，也是非常繁重的，而且在高等教育，特別是優(yōu)質(zhì)高等教育資源還不夠的情況下，不管怎么樣，高考肯定是一件非常困難、非常艱苦的一件事情，不管分科還是不分科。
2009-3-7
14:41 - 周其鳳 說(shuō)：
最后我想要說(shuō)的是，不管做什么，還是要考慮它的現(xiàn)實(shí)可行性和操作層面上的問(wèn)題。如果要改變現(xiàn)在的這種做法，一定要經(jīng)過(guò)非常慎重的考慮，包括操作層面上的問(wèn)題，看看怎么能夠把事情真的做好。謝謝。
2009-3-7
14:42 - 齊魯晚報(bào)記者 說(shuō)：
謝謝主持人，我是來(lái)自齊魯晚報(bào)的記者。徐顯明校長(zhǎng)也是以前我的老師，我想請(qǐng)問(wèn)您一下，您來(lái)到山大以后有什么新的感覺(jué)、新的變化？您如何看待山大在現(xiàn)在全國(guó)高校中的學(xué)術(shù)地位？對(duì)進(jìn)一步提高山大的教學(xué)質(zhì)量有什么樣的規(guī)劃？謝謝您。
2009-3-7
14:45 - 徐顯明 說(shuō)：
在這里遇到山大的同學(xué)我感到很高興，但是你提的問(wèn)題太多了。我回山東大學(xué)只有四個(gè)月的時(shí)間，到今天正好是四個(gè)月，回去以后一個(gè)最突出的感覺(jué)就是非常的親切。因?yàn)樯綎|大學(xué)是我曾經(jīng)工作和成長(zhǎng)的地方，離開(kāi)七年之后再回去，發(fā)現(xiàn)山東大學(xué)已經(jīng)有很多的變化。比如山東大學(xué)的大樓長(zhǎng)高了，我們現(xiàn)在有一百多米高的大樓；山東大學(xué)的學(xué)科更齊全了，山東大學(xué)是由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)和山東工業(yè)大學(xué)三校合并而成的，門類除了軍事學(xué)之類，其他的全部都補(bǔ)齊了。
2009-3-7
14:47 - 徐顯明 說(shuō)：
山東大學(xué)現(xiàn)在的規(guī)模巨大，我離開(kāi)的時(shí)候大概只有三萬(wàn)多名學(xué)生，現(xiàn)在在校生是六萬(wàn)人左右。有人說(shuō)本科生的在校規(guī)模，山東大學(xué)目前是中國(guó)第一。山東大學(xué)的學(xué)術(shù)水平一直保持在中國(guó)大學(xué)比較先進(jìn)的行列，所以山東大學(xué)現(xiàn)在的定位還是高水平、研究型的大學(xué)。當(dāng)然現(xiàn)在有一個(gè)新的提法，用“山大特色、中國(guó)一流、世界水平”來(lái)定位我們未來(lái)的發(fā)展，我想這個(gè)定位一定符合山東大學(xué)發(fā)展的實(shí)際，也是我們自己確定的明確的方向。
2009-3-7
14:52 - 鳳凰衛(wèi)視記者 說(shuō)：
感謝主持人，我是鳳凰衛(wèi)視記者。有關(guān)高校農(nóng)村生逐年減少，根本原因是什么？如何給予根本的改善？我想請(qǐng)中山大學(xué)的黃校長(zhǎng)回答這個(gè)問(wèn)題。
2009-3-7
14:52 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
這個(gè)問(wèn)題非常難回答。我認(rèn)為這個(gè)事?tīng)砍兜浇逃降母締?wèn)題。最近我對(duì)中山大學(xué)的學(xué)生也做了一個(gè)小小的調(diào)查，我也發(fā)現(xiàn)，中山大學(xué)現(xiàn)在在校生中的農(nóng)村學(xué)生其實(shí)是下降了，現(xiàn)在農(nóng)村來(lái)的孩子不到30%。農(nóng)村孩子占的比例和在大學(xué)中的比例是不相稱的，我認(rèn)為是輸在了起跑線上。如果中國(guó)的教育存在不公平，我認(rèn)為這是一個(gè)最大的不公平。而且我呼吁，教育公平要從基礎(chǔ)教育開(kāi)始，只要是用分?jǐn)?shù)錄取新生，那么開(kāi)始起跑就落在后面的學(xué)生是吃虧的。所以我們對(duì)農(nóng)村來(lái)的孩子要給予關(guān)照，絕對(duì)不能讓任何一個(gè)農(nóng)村學(xué)生退學(xué)。謝謝。
2009-3-7
14:53 - 天津電視臺(tái)記者 說(shuō)：
謝謝。我是天津電視臺(tái)的記者，我想請(qǐng)問(wèn)饒子和校長(zhǎng)。我們知道，您來(lái)到南開(kāi)大學(xué)之后就提出要把南開(kāi)大學(xué)建設(shè)成世界一流的理念，同時(shí)您也發(fā)出了向全球招聘院長(zhǎng)的申請(qǐng)，而且去年您也多次到世界著名大學(xué)去演講，希望更多的優(yōu)秀人才能夠會(huì)聚南開(kāi)。我想請(qǐng)問(wèn)的是，這項(xiàng)活動(dòng)目前的效果如何？能否談一下南開(kāi)大學(xué)在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)方面的情況？濱海新區(qū)現(xiàn)在作為我們中國(guó)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一，即使是在面對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的情況下，我們的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)仍然是較快平穩(wěn)的發(fā)展，在去年南開(kāi)大學(xué)也是派出了一批專家學(xué)者，專門到濱海新區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉。我想請(qǐng)問(wèn)，在今后南開(kāi)大學(xué)在服務(wù)濱海新區(qū)方面有沒(méi)有什么新的舉措和想法？謝謝。
2009-3-7
14:55 - 饒子和 說(shuō)：
謝謝。大學(xué)有兩個(gè)重要組成部分，一個(gè)部分是學(xué)生。大家知道，南開(kāi)大學(xué)每年招來(lái)的學(xué)生應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)最好的一批學(xué)生。另外一個(gè)重要組成部分就是老師，能不能有最好的老師教最好的學(xué)生，不誤人子弟，這是大學(xué)的努力方向。我們一方面要培養(yǎng)教師，如果培養(yǎng)來(lái)不及，就要到海內(nèi)外招聘。我到南開(kāi)大學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們的隊(duì)伍還是相對(duì)比較弱一些，學(xué)術(shù)帶頭人還是少了一些，但是也感到了一個(gè)好的機(jī)會(huì)，就是我們有16個(gè)院長(zhǎng)超過(guò)了兩任。對(duì)于這樣的情況我們和黨委書(shū)記商量，能不能通過(guò)海內(nèi)外招聘院長(zhǎng)的方式來(lái)招一批學(xué)術(shù)帶頭人，這件事我認(rèn)為沒(méi)有黨委的支持、沒(méi)有全校一致的意見(jiàn)是不可能的。
2009-3-7
14:55 - 饒子和 說(shuō)：
當(dāng)然，我們做了，在國(guó)際上做了廣告，結(jié)果來(lái)應(yīng)聘的人很多，院長(zhǎng)的位置看來(lái)還是蠻吸引人的，很多比較優(yōu)秀的，或者是很優(yōu)秀的人都來(lái)申請(qǐng)這個(gè)位置。我們有一百多個(gè)應(yīng)聘者，但是我們這個(gè)招聘是海內(nèi)外招聘，包括國(guó)內(nèi)，因?yàn)槲覀兡祥_(kāi)大學(xué)是文理科兼容的，有些學(xué)科我們自己的老師也很強(qiáng)，有些學(xué)科國(guó)內(nèi)的很多兄弟單位也很強(qiáng)，所以那次招聘招了八個(gè)海外院長(zhǎng)。
2009-3-7
14:56 - 饒子和 說(shuō)：
美國(guó)的一個(gè)科學(xué)雜志去年1月11日發(fā)了一篇“事業(yè)者”文章，大篇幅的文章講南開(kāi)大學(xué)招聘院長(zhǎng)，而且講了很多內(nèi)容。很多人看起來(lái)都有資格當(dāng)院長(zhǎng)，認(rèn)為當(dāng)不上院長(zhǎng)可以當(dāng)副院長(zhǎng)，當(dāng)不上副院長(zhǎng)可以當(dāng)骨干�？偠灾谴蔚幕顒�(dòng)是很成功的。我們現(xiàn)在不僅面對(duì)學(xué)成的教授級(jí)，也面對(duì)一批30歲左右的成功年輕人。我們?cè)诟鐐惐葋喆髮W(xué)、牛津大學(xué)招了一批30歲、29歲的年輕博士后，他們的工作已經(jīng)非常好了。
2009-3-7
15:00 - 饒子和 說(shuō)：
第三個(gè)層次，我們?cè)谂囵B(yǎng)自己的人，我們提出了一個(gè)百名青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，我們每年有3000個(gè)最好的學(xué)生，從二年級(jí)就開(kāi)始動(dòng)員，每年從3000個(gè)畢業(yè)生中留100個(gè)最好的學(xué)生做將來(lái)的南開(kāi)教師。但是在他們留下來(lái)之前，我們把他們送到國(guó)外名校去，五年以后再回來(lái)做老師。這樣的計(jì)劃我們已經(jīng)進(jìn)行到第三年了，這個(gè)工作看起來(lái)還是很有效果的。有一批人作為我們的后備教師。另外，通過(guò)這種方式促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們最近有一個(gè)統(tǒng)計(jì)，兩年多來(lái)我們從海內(nèi)外引進(jìn)了84名杰出人才。最近的高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，南開(kāi)大學(xué)有兩名入選。
2009-3-7
15:01 - 饒子和 說(shuō)：
第二個(gè)問(wèn)題，濱海新區(qū)確確實(shí)實(shí)是天津的熱點(diǎn)，也是中國(guó)的熱點(diǎn)，世界的熱點(diǎn)，所以南開(kāi)大學(xué)當(dāng)然會(huì)抓住這個(gè)機(jī)遇。南開(kāi)大學(xué)培養(yǎng)人才是為社會(huì)服務(wù)。抓住濱海新區(qū)的機(jī)遇，我們有一個(gè)口號(hào)，南開(kāi)大學(xué)要做濱海新區(qū)發(fā)展的市場(chǎng)主導(dǎo)，我們要在發(fā)展硅谷的方式中在濱海新區(qū)發(fā)揮作用。通過(guò)最近兩年的工作，我們成立了以趙啟正先生為院長(zhǎng)的“濱海開(kāi)發(fā)研究院”，去年成立了高技術(shù)學(xué)院，目前和濱海新區(qū)和天津的合作項(xiàng)目有752項(xiàng)，這還是不完全統(tǒng)計(jì)。這方面的工作我們正在逐步推進(jìn)，這樣的一個(gè)機(jī)遇我們一定要抓好。謝謝。
2009-3-7
15:02 - 中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 說(shuō)：
感謝主持人，我是中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的記者，請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)，前段時(shí)間有媒體報(bào)道說(shuō)北大聽(tīng)課進(jìn)不去校門了，這是出于什么考慮？如果旁聽(tīng)生進(jìn)不了北大了，是不是就意味著不能再出現(xiàn)像沈彤這樣的人了？謝謝。
2009-3-7
15:03 - 周其鳳 說(shuō)：
這方面有社會(huì)上的一些誤解，但是出于安全的考慮，北大對(duì)出于校門有一些規(guī)定，比如看證件等，但這不等于說(shuō)就不歡迎社會(huì)上的朋友們?nèi)ヅ月?tīng)課程。事實(shí)上，現(xiàn)在每天在北大旁聽(tīng)課的人很多，不僅僅是旁聽(tīng)課，去北大吃飯的也很多。謝謝。
2009-3-7
15:03 - 南方都市報(bào)記者 說(shuō)：
謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？謝謝。
2009-3-7
15:04 - 周其鳳 說(shuō)：
我先介紹一下北京大學(xué)的情況。北京大學(xué)就業(yè)的情況從我現(xiàn)在掌握的情況看并沒(méi)有比去年有更大的困難。在3月5日的數(shù)據(jù)中可以看到，本科生大概有50%已經(jīng)簽約了，研究生有30%左右已經(jīng)簽約了，大家不要把這個(gè)理解為就業(yè)率，因?yàn)檫@里還有一個(gè)過(guò)程。與去年同期比，本科生的簽約率還是有所提高的。北京大學(xué)也采取了非常多的措施，我到北大以后的一個(gè)月之內(nèi)，也就是第一個(gè)月中就召開(kāi)了全校關(guān)于就業(yè)工作的會(huì)議，預(yù)計(jì)到了金融危機(jī)可能會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的影響，采取了很多的措施。
2009-3-7
15:05 - 周其鳳 說(shuō)：
到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校組織的職業(yè)推介會(huì)已經(jīng)達(dá)到了200場(chǎng)左右，3月5日當(dāng)天也有一個(gè)活動(dòng)，有160多個(gè)廠家來(lái)招聘，來(lái)參加招聘會(huì)的學(xué)生很多，包括北大的學(xué)生在內(nèi)，也包括旁邊高校的同學(xué)們?cè)趦?nèi)，產(chǎn)生了很好的效果。當(dāng)時(shí)光這一個(gè)會(huì)就有一千多個(gè)機(jī)會(huì)。我順便說(shuō)一下，像這種活動(dòng)別的學(xué)生都可以到北大來(lái)，并不是北大把門關(guān)上了，北大做的事情社會(huì)上就不能共同享受。我也順便說(shuō)一下剛才那位朋友提的問(wèn)題。
2009-3-7
15:06 - 周其鳳 說(shuō)：
對(duì)于北大來(lái)講，我們一方面要努力做好工作，另外我們也非常有信心。對(duì)北大來(lái)說(shuō)，我特別關(guān)心的并不是我們的學(xué)生能不能找到一份工作，而是說(shuō)怎么能夠更好的找到最適合他們的、最能夠發(fā)揮他們作用的工作。因?yàn)楸贝蟮膶W(xué)生是受到了最好的教育，他們應(yīng)該在國(guó)家的方方面面發(fā)揮最好的作用。
2009-3-7
15:06 - 饒子和 說(shuō)：
剛才那位先生問(wèn)到了就業(yè)率的問(wèn)題，我想今天在座的幾個(gè)學(xué)校的就業(yè)率應(yīng)該都是比較高的。我給大家匯報(bào)一下2007年、2008年的就業(yè)率。2008年研究生就業(yè)率是96.6%，本科生就業(yè)率是96.79%，這幾年都是差不多的。
2009-3-7
15:07 - 饒子和 說(shuō)：
當(dāng)然，現(xiàn)在的形勢(shì)是面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)等情況，多數(shù)的學(xué)生開(kāi)始比較理性的調(diào)整自己的就業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)對(duì)這些學(xué)校學(xué)生的定位、緩解就業(yè)有好處，但是問(wèn)題還是很嚴(yán)重，我們學(xué)校也采取了很多的措施。比如設(shè)就業(yè)指導(dǎo)老師，推進(jìn)西部支援計(jì)劃、村官計(jì)劃等，還有濱海新區(qū)。剛才說(shuō)了，濱海新區(qū)是我們的一個(gè)很大的就業(yè)點(diǎn)。另外，再通過(guò)學(xué)校留一些學(xué)生作為緩解。此外，到6月份的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)就業(yè)實(shí)在有困難的學(xué)生給予一些補(bǔ)助。
2009-3-7
15:08 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
我在前面兩位校長(zhǎng)講的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充兩個(gè)數(shù)字。首先，本校與去年同期相比，就業(yè)比去年下降了不到1個(gè)百分點(diǎn)。第二個(gè)數(shù)字，你們可能會(huì)有興趣，我們召開(kāi)的世界五百?gòu)?qiáng)的招聘會(huì)提供的崗位比去年減少了40%，這對(duì)學(xué)生的期望值是有沖擊的。謝謝。
2009-3-7
15:10 - 徐顯明 說(shuō)：
我補(bǔ)充一下。今天上午剛從學(xué)生處獲得了一個(gè)信息，與往年相比大致相同，大概有三個(gè)百分點(diǎn)左右的下降。但是有一個(gè)情況我們學(xué)校高度重視，與往年相比，就業(yè)信息的數(shù)量降低了20%左右，這個(gè)信息促使我們要采取更加有效的措施加強(qiáng)這方面的工作。我同意剛才饒子和校長(zhǎng)的判斷，一類大學(xué)的就業(yè)問(wèn)題基本上不受大的影響，但是國(guó)際金融危機(jī)畢竟到來(lái)了，而且現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)底，所以我們要有足夠的思想準(zhǔn)備。
2009-3-7
15:12 - 李培根 說(shuō)：
我主要不談我們學(xué)校的就業(yè)情況，我只是說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)。我想，我們學(xué)校大學(xué)生的就業(yè)率總體上不會(huì)有太大的變化，就像剛才幾位校長(zhǎng)說(shuō)到的那樣，我們?cè)谧倪@五所學(xué)校如果受影響很大的話，那么后果真的會(huì)很嚴(yán)重。但是在什么情況上會(huì)受影響？就是就業(yè)的滿意率。我在學(xué)校中對(duì)我們的學(xué)生講，可能今年我們學(xué)校學(xué)生的就業(yè)滿意率不會(huì)像前幾屆那么高，我們的學(xué)生要善于退而求其次。
2009-3-7
15:13 - 李培根 說(shuō)：
就這個(gè)意識(shí)，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)率在當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)下宏觀的講，整個(gè)中國(guó)的大專院校來(lái)講，宏觀上不取決于大學(xué)本身，是取決于社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)大學(xué)生的容納量是最影響大學(xué)生畢業(yè)率的。為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題我舉一個(gè)例子，大家可能會(huì)明白。前不久有幾個(gè)校友，他們是企業(yè)家，非常愛(ài)母校，他們就跟我講，他們希望到母校招一些學(xué)生，我說(shuō)我當(dāng)然歡迎，但是同時(shí)我馬上說(shuō)了一句話，我說(shuō)，但是對(duì)于改善我學(xué)校的就業(yè)率，你們所能夠起到的作用基本上可以忽略不計(jì)，為什么？因?yàn)樗麄兊綄W(xué)校招到的學(xué)生，他們即使不去你們的企業(yè)，這些學(xué)生恐怕還是可以找到工作的，這不會(huì)受到多大的影響，除非是我所有的學(xué)生都被挑完了，還有幾個(gè)學(xué)生找不到工作，他們?nèi)グ堰@幾個(gè)人挑走，那倒是幫了我的忙，但實(shí)際上他們是不會(huì)的，因?yàn)槊總�(gè)企業(yè)都希望找到自己最滿意的員工。總體上來(lái)講，大學(xué)生就業(yè)的情況主要取決于社會(huì)。
2009-3-7
15:14 - 周其鳳 說(shuō)：
我想補(bǔ)充一句話。確實(shí)由于金融危機(jī)的影響，今年的就業(yè)比往年會(huì)更困難一些，但是有件事情需要我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)心、共同努力，特別是想借這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)媒體的同志們幫助大學(xué)，幫助大學(xué)生改變就業(yè)的觀念，也包括我們的輿論改變就業(yè)的觀念，整個(gè)社會(huì)對(duì)就業(yè)觀念都要有所改變。不是說(shuō)哪些工作就好，哪些工作就不好。比如媒體的，你們各位都有很好的工作，但是可能你們的弟弟妹妹們學(xué)傳媒的就不一定能夠找到像你們這樣的工作。我想，所有的工作都有能夠很好的發(fā)揮它作用的地方。大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題不僅是大學(xué)的事情，也是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，希望整個(gè)媒體都負(fù)起責(zé)任。
2009-3-7
15:16 - 饒子和 說(shuō)：
就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)很大的問(wèn)題，就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)是兩個(gè)概念，有的人說(shuō)是因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招了才會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，但是實(shí)際上并不是這樣，我們普及教育，大學(xué)生素質(zhì)高了，競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)了�？傮w來(lái)說(shuō)，大學(xué)教育推進(jìn)了就業(yè)。
2009-3-7
15:18 - 湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)記者 說(shuō)：
我是湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)的記者，請(qǐng)問(wèn)黃校長(zhǎng)，剛才您在回答教育公平的問(wèn)題時(shí)，是否意味著您認(rèn)為取消高考才是實(shí)現(xiàn)教育公平的最終途徑？同時(shí)問(wèn)一下李校長(zhǎng)，我也是您的畢業(yè)生之一，今年2月份接受采訪時(shí)您也提到，在教育公平問(wèn)題上，實(shí)現(xiàn)自主招生的宗旨是好的，但是會(huì)遇到一些問(wèn)題，您在大學(xué)和中學(xué)至今的試驗(yàn)田有沒(méi)有什么進(jìn)展？有沒(méi)有什么新的突破？
2009-3-7
15:20 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
對(duì)高考的看法，我認(rèn)為現(xiàn)在還沒(méi)有比高考更好的制度�，F(xiàn)在所謂在開(kāi)展的一些大學(xué)的自主招生或者其他的渠道，我認(rèn)為只是一個(gè)補(bǔ)充而已。到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有想出比現(xiàn)在更好、更完善的渠道。與你的說(shuō)法正好相反。
2009-3-7
15:24 - 李培根 說(shuō)：
目前，大家都體會(huì)到了應(yīng)試教育的苦果，社會(huì)上也認(rèn)識(shí)到，高校中對(duì)此也能認(rèn)識(shí)到。但是我也同意黃校長(zhǎng)的意見(jiàn)，中國(guó)在現(xiàn)階段是不可能取消高考的。在當(dāng)前社會(huì)誠(chéng)信不足的時(shí)期，我們?nèi)绻F(xiàn)在取消高考，那會(huì)極大影響教育公平，那將是另外一個(gè)災(zāi)難。
2009-3-7
15:25 - 李培根 說(shuō)：
不能取消高考，但是我們是否有可能使少數(shù)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)生，讓他們脫離應(yīng)試教育的范例，我認(rèn)為這個(gè)是可能的。自主招生給我們提供了這種機(jī)會(huì)，但是遺憾的是，當(dāng)前的自主招生還是有一些問(wèn)題。我做了幾年大學(xué)校長(zhǎng)也感到，實(shí)際上說(shuō)白了也是社會(huì)誠(chéng)信不足的反映。現(xiàn)在的自主招生在很大的程度上成為了某些分?jǐn)?shù)不怎么夠，在邊緣狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)入高校的一個(gè)手段。
2009-3-7
15:26 - 李培根 說(shuō)：
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我很想和某些重點(diǎn)中學(xué)搞一個(gè)試驗(yàn)田，真正的讓少數(shù)中學(xué)生今后不用應(yīng)試，不用考試，但是這些依然受到了社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，怎么辦？一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，我們能否信息公開(kāi)、透明。不光是學(xué)生的信息透明，而且還涉及到家長(zhǎng)的信息。如果我們真正做到信息公開(kāi)了，比如在網(wǎng)絡(luò)上受到大家監(jiān)督，如果真正可以做到這一點(diǎn)，在很大程度上都可以遏制這種不正之風(fēng)，也可以使自主招生收到真正預(yù)期的效果。
2009-3-7
15:29 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
我再補(bǔ)充兩句。在高考的過(guò)程中，我們也為自己制造了很多麻煩和障礙。比如，本校在廣東招生數(shù)是最多的，因?yàn)槲覀兊靥帍V東；又比如，如果我們要招4000人，那么我們就培養(yǎng)4000人，任何縫都沒(méi)有，我們自己就設(shè)置了這種障礙。我們所做的努力就是為了使教育更加公平一點(diǎn)，招生更加公開(kāi)、透明一點(diǎn)。謝謝。
2009-3-7
15:32 - 廈門衛(wèi)視記者 說(shuō)：
我是廈門衛(wèi)視的記者，我想幫臺(tái)灣學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在有大量臺(tái)灣籍的學(xué)生在祖國(guó)大陸就學(xué)，畢業(yè)后也想留在大陸工作，但是受到戶籍政策的影響，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中有一些困難，不知道五位代表有什么建議？順著剛才周校長(zhǎng)的話問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)到應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的就業(yè)觀念，但是現(xiàn)在大學(xué)生可能在大學(xué)中不知道究竟什么才是好的就業(yè)觀念。想請(qǐng)問(wèn)五位代表，他們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該學(xué)什么才是最重要的？
2009-3-7
15:32 - 周其鳳 說(shuō)：
我先回答第二個(gè)問(wèn)題，戶籍問(wèn)題也許法律專家回答會(huì)更好。也許傳統(tǒng)上一些諸如“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、“學(xué)而優(yōu)則仕”等概念在大眾心目中始終是有影響的，所以總會(huì)把社會(huì)上的各種職業(yè)要看成哪些比什么更高、哪些比什么更低。在改革開(kāi)放以后可能會(huì)更多的是看錢，哪個(gè)職業(yè)和錢沾得最多，哪個(gè)職業(yè)就是好的。我也能夠理解，這種概念大家都可以理解。
2009-3-7
15:40 - 周其鳳 說(shuō)：
首先，我們要尊重各行各業(yè)，尊重每個(gè)人，尊重所有的職業(yè)。比如我是教書(shū)的，我要尊重農(nóng)民。為什么很多大學(xué)生不愿意去鄉(xiāng)下做村官，不愿意到西部去，到基層去，并不是說(shuō)那里不需要他們，也不能說(shuō)那里不能很好地發(fā)揮他們的作用，而是他們覺(jué)得沒(méi)有面子。他們會(huì)想，我的哪個(gè)同班同學(xué)當(dāng)記者了，可以到梅地亞采訪，而我到哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)去當(dāng)村官去了，這是社會(huì)上一個(gè)需要改變的根深蒂固的觀念。如果社會(huì)上少一點(diǎn)這樣的觀念，這個(gè)事情可能會(huì)好得多。
2009-3-7
15:41 - 周其鳳 說(shuō)：
當(dāng)然每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，什么是好的職業(yè)？就是能夠充分發(fā)揮他的長(zhǎng)處的職業(yè)就是好的職業(yè)。非得說(shuō)要做我力所不能及的，可能那個(gè)工作的地位更高，工作起來(lái)更光彩，說(shuō)實(shí)話，我也想做傳媒工作，你們?cè)谏鐣?huì)上的地位非常高，稱之為“無(wú)冕之王”，我也想當(dāng)明星，但是我沒(méi)有這個(gè)能力，只能做教書(shū)匠。可能也有人說(shuō)你這么一個(gè)矮個(gè)子現(xiàn)在可以坐在這里，但事實(shí)上我年輕的時(shí)候什么都做過(guò)，砌過(guò)墻，做過(guò)下水工。另外，隨遇而安也是很重要的，不要過(guò)分的設(shè)置對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)太高的目標(biāo)，要實(shí)事求是。我們現(xiàn)在處在社會(huì)主義初級(jí)階段，有很多的不完善，這些需要我們各種各樣的人大家一起努力。我認(rèn)為最要緊的是，社會(huì)要學(xué)會(huì)互相尊重，不要有一撥人看不起另外一撥人。
2009-3-7
15:42 - 徐顯明 說(shuō)：
我談?wù)勎业目捶�。大學(xué)生上學(xué)，從目的性上來(lái)說(shuō)，我把它大致分為三類。一類叫為理想而上學(xué)，這樣的學(xué)生是有遠(yuǎn)大思想的。另一類可能是為職業(yè)而上學(xué)，從一讀書(shū)開(kāi)始，目的就是尋求一個(gè)好的職業(yè)。第三類，我把他們歸于其他的動(dòng)因，可能有的是為了父母，有的是隨波逐流，大家都上學(xué)所以就上學(xué)。這樣就有一個(gè)問(wèn)題，抱著理想的大學(xué)生，理想和現(xiàn)實(shí)之間可能有時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突。理想也許是不變的，但是現(xiàn)實(shí)經(jīng)常發(fā)生變化，當(dāng)兩者發(fā)生沖突的時(shí)候，我建議我們有理想的同學(xué)，在任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，當(dāng)就業(yè)遇到困難的時(shí)候怎么辦？先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)這么三個(gè)階段，最后創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候就是你理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。這是我的一個(gè)看法。
2009-3-7
15:43 - 徐顯明 說(shuō)：
剛才記者提出了臺(tái)灣同胞在大陸大學(xué)畢業(yè)之后想就業(yè)可能會(huì)遇到困難的問(wèn)題，這樣的困難在法律上有人稱之為“就業(yè)歧視”。我個(gè)人認(rèn)為，就業(yè)歧視的問(wèn)題要解決，最終還是要靠社會(huì)政策的調(diào)整，他們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候和大陸畢業(yè)的學(xué)生比較起來(lái)可能有某些劣勢(shì)，法律上有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)某些人處在劣勢(shì)地位的時(shí)候，對(duì)劣勢(shì)最好的幫助，就是對(duì)他進(jìn)行權(quán)利上的傾斜，所以要通過(guò)調(diào)整社會(huì)政策來(lái)解決這樣的問(wèn)題。
2009-3-7
15:45 - 李培根 說(shuō)：
我也補(bǔ)充兩句，關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題。我最近在學(xué)校中與我的學(xué)生說(shuō)到，要善于從無(wú)奈的選擇中尋求新的機(jī)遇。我原來(lái)想學(xué)醫(yī)，結(jié)果后來(lái)沒(méi)學(xué)成，學(xué)了機(jī)械，這也可以。大學(xué)畢業(yè)之后把我分到了翻砂工廠做工人，這些都是別人不愿意做的工作，都很無(wú)奈。有的時(shí)候無(wú)奈的選擇中也潛藏著機(jī)遇，而且人生的路是很長(zhǎng)的，我也想借媒體讓我們的大學(xué)生明白這個(gè)道理，并不是大學(xué)生都找不到工作。
2009-3-7
15:45 - 經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)記者 說(shuō)：
我是經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)記者。關(guān)于高校學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題，雖然這是少數(shù)人的行為，但是危害很大，直接牽扯到師德問(wèn)題。朱清時(shí)校長(zhǎng)接受訪問(wèn)的時(shí)候也談到，他對(duì)學(xué)術(shù)道德這個(gè)問(wèn)題也是覺(jué)得很撓頭。如果這個(gè)問(wèn)題在他們學(xué)校發(fā)生了，他說(shuō)他也要遵循潛規(guī)則，也要內(nèi)部處理，為了維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。我不知道幾位校長(zhǎng)如何看待這個(gè)問(wèn)題。另外，學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題導(dǎo)致高校的青年教師之間很難進(jìn)行學(xué)術(shù)思想交流，怕別人知道了自己的思想抄過(guò)去，然后變成了別人的東西，這也影響到了高校學(xué)術(shù)的進(jìn)步，各位校長(zhǎng)對(duì)此怎么看？
2009-3-7
15:50 - 徐顯明 說(shuō)：
這位記者提的問(wèn)題，我認(rèn)為對(duì)高校來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，或者說(shuō)是最重要的問(wèn)題。我們要建世界一流大學(xué)，或者是建世界知名高水平大學(xué)，在建成這樣的大學(xué)之前我倒是有一個(gè)想法，我們要先辦成最受人尊重的大學(xué)。當(dāng)這個(gè)大學(xué)受到大家尊重的時(shí)候，有幾“性”要表現(xiàn)出來(lái)：第一性就是大學(xué)的德性，這是大學(xué)受人尊重的重要因素之首，沒(méi)有德性的大學(xué)是不受人尊重的。我現(xiàn)在越來(lái)越感受到，大學(xué)的德性是大學(xué)的生命；第二，當(dāng)然大學(xué)還要有思想性，要做社會(huì)的燈塔；第三，大學(xué)還要有創(chuàng)新性，要成為社會(huì)進(jìn)步的助推器；第四，大學(xué)還要有特色性，就是當(dāng)它成為不可替代的學(xué)術(shù)共同體的時(shí)候才有存在的意義。這四性合起來(lái)才是受人尊重的大學(xué)，而這四性中德性是在第一位的。
2009-3-7
15:52 - 徐顯明 說(shuō)：
德性如何表現(xiàn)？第一，先看大學(xué)對(duì)歷史的責(zé)任感，應(yīng)是這個(gè)民族的希望所在。第二，要看這個(gè)大學(xué)對(duì)待金錢的態(tài)度。第三，這個(gè)大學(xué)還應(yīng)該能夠?qū)W會(huì)收藏社會(huì)的良心。整個(gè)大學(xué)的德性決定了教師的德性。我有一個(gè)判斷，大學(xué)者非大德之威，乃大師之威。什么人能成為大師呢？只有把大德和大學(xué)集于一身的人才能成為大師。所以在教師身上發(fā)生任何的學(xué)術(shù)腐敗——學(xué)術(shù)腐敗只是教師德性腐敗的一個(gè)表現(xiàn)，還有其他表現(xiàn)——比如對(duì)待職場(chǎng)的態(tài)度，我歷來(lái)反對(duì)我們的教師過(guò)度兼職，當(dāng)他把學(xué)校的工作當(dāng)做副業(yè)，而把其他的職業(yè)作為主業(yè)的時(shí)候，這也是教師德行的一種腐敗。另外，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生有大愛(ài)，無(wú)私之愛(ài)。還有，就是對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度，我們是絕不寬容學(xué)術(shù)腐敗的，在學(xué)術(shù)上一旦出現(xiàn)腐敗，那么這個(gè)大學(xué)探求真理的空間就已經(jīng)喪失了。我想，作為大學(xué)校長(zhǎng)，任何人都不會(huì)寬容這個(gè)學(xué)校中的學(xué)術(shù)腐敗蔓延下去�，F(xiàn)在中國(guó)高校正在制定相應(yīng)的規(guī)則，教育部有一個(gè)委員會(huì)，這個(gè)委員會(huì)已經(jīng)制定了一系列的規(guī)則，大學(xué)中也正在根據(jù)這個(gè)委員會(huì)的相關(guān)職能建立自己的學(xué)術(shù)評(píng)判機(jī)制，所以我的態(tài)度是，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)腐敗就應(yīng)該嚴(yán)懲。
2009-3-7
15:53 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
這個(gè)問(wèn)題是大學(xué)面臨的非常深刻的一個(gè)問(wèn)題。我對(duì)大學(xué)有個(gè)定義，什么是大學(xué)？我最近在學(xué)校做過(guò)報(bào)告，大學(xué)就是一個(gè)學(xué)術(shù)的共同體。維系一個(gè)大學(xué)生命的就是學(xué)術(shù)。作為科研也好，教學(xué)也好，一切都是以學(xué)術(shù)作為它的維系點(diǎn)。如果學(xué)術(shù)腐敗了，這個(gè)大學(xué)就腐敗了。所以我們對(duì)學(xué)術(shù)腐敗是深惡痛絕的。去年也發(fā)生了一件事情，我們學(xué)校有教師就說(shuō)某某的學(xué)術(shù)著作有抄襲行為，我們發(fā)現(xiàn)了怎么辦？是署名舉報(bào)，我們請(qǐng)了幾個(gè)學(xué)校里面一致認(rèn)為比較公正的人，請(qǐng)這幾個(gè)人組成一個(gè)專家組進(jìn)行對(duì)照，給出一份報(bào)告。然后我們就拿著這份報(bào)告與那位老師說(shuō)，最后這個(gè)人離開(kāi)了學(xué)校。我們對(duì)這類事情是非常嚴(yán)肅的進(jìn)行處理。
2009-3-7
16:00 - 饒子和 說(shuō)：
學(xué)術(shù)腐敗不但中國(guó)有，在發(fā)達(dá)國(guó)家包括在美國(guó)，很多的學(xué)術(shù)腐敗也發(fā)生在美國(guó)，而且是發(fā)生在名校。剛才徐校長(zhǎng)說(shuō)了，絕不姑息學(xué)術(shù)腐敗，發(fā)生了學(xué)術(shù)腐敗就不是名校嗎？并不是這樣。遇到這個(gè)問(wèn)題必須要嚴(yán)肅處理，但是我目前還沒(méi)有遇到這類的問(wèn)題，但我個(gè)人的感覺(jué)是，這類事情的發(fā)生，一定要采取嚴(yán)肅的態(tài)度處理。在國(guó)際上，名校、有名研究所造出的天方夜譚的學(xué)術(shù)論文是很多的，要做到殺一儆百。
2009-3-7
16:03 - 周其鳳 說(shuō)：
我們繼續(xù)歡迎媒體來(lái)監(jiān)督我們學(xué)校關(guān)于學(xué)術(shù)方面的，特別是學(xué)術(shù)腐敗的發(fā)生，這是對(duì)學(xué)校很好的監(jiān)督和促進(jìn)。當(dāng)然了，處理起來(lái)很復(fù)雜，究竟什么樣子才是學(xué)術(shù)腐��？學(xué)校做這件事情的時(shí)候，一定要依靠專家，但是媒體的監(jiān)督也很重要，所以希望媒體繼續(xù)監(jiān)督我們。但是有一點(diǎn)請(qǐng)大家放心，我們高校在這個(gè)問(wèn)題上，態(tài)度是非常鮮明的，也是非常明確的，我們堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗。當(dāng)然也需要加強(qiáng)教育，因?yàn)橐灿幸恍┠贻p老師，有些是屬于規(guī)范上的不太懂應(yīng)該怎么做，這也是學(xué)校培養(yǎng)人要做的事情，包括學(xué)生的課程中也注意加強(qiáng)這方面的教育和引導(dǎo)。謝謝。
2009-3-7
16:05 - 李培根 說(shuō)：
坦率的講，當(dāng)今可能有很多大學(xué)為了獲取某些資源，會(huì)對(duì)權(quán)勢(shì)、權(quán)威有一定的威從，但是大學(xué)不應(yīng)該對(duì)權(quán)勢(shì)、權(quán)威屈服。不論什么，在懲治學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題上，我們不能夠有任何的屈從。
2009-3-7
16:07 - 香港南華早報(bào)記者 說(shuō)：
我是香港南華早報(bào)的記者，也是香港目前發(fā)行的英文報(bào)紙。各位高校的學(xué)生的就業(yè)率其實(shí)沒(méi)有太大的壓力，但是你們講了，從市場(chǎng)上得到的就業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，學(xué)生也有壓力，聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生從三年級(jí)、四年級(jí)的時(shí)候根本無(wú)心向?qū)W，整天在找工作，各位學(xué)校中是否有這樣的現(xiàn)象？另外，要取消院士的制度，大家對(duì)此有什么看法？
2009-3-7
16:08 - 周其鳳 說(shuō)：
關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題我再補(bǔ)充一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最要緊的是要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)得好，到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力才強(qiáng)。所以，學(xué)生自己一定要明白，要看清楚這件事情，你在學(xué)校主要的任務(wù)就是充分利用好學(xué)校給你的資源，好好學(xué)習(xí)，武裝自己，提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這是解決就業(yè)問(wèn)題的根本所在。至于整個(gè)就業(yè)的形勢(shì)，我想整個(gè)國(guó)家都注意到了，你們也關(guān)注到了，溫家寶總理所作的政府工作報(bào)告不僅僅高度關(guān)注這件事情，而且提出了很多切實(shí)可行的辦法。所以，我相信，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題一定能夠有比較好的解決。
2009-3-7
16:30 - 周其鳳 說(shuō)：
當(dāng)然，這個(gè)事情要群策群力，我們可以想更多的辦法，在總理工作報(bào)告中提到的這些辦法我們要做好。另外，是不是還可以有一些其他的辦法可以借鑒。比如我自己在人大會(huì)討論發(fā)言的時(shí)候也提出，媒體上好象也有一些討論，假定說(shuō)這一屆畢業(yè)生還有10%沒(méi)有找到工作，可不可以由政府出錢，把他們放到企事業(yè)單位參加實(shí)習(xí)，政府給他們一個(gè)基本的生活待遇，他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，可能這些企事業(yè)單位就愿意收他們了，而且畢業(yè)大學(xué)生有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于他們?cè)僬夜ぷ饕灿辛艘欢ǖ母?jìng)爭(zhēng)力。
2009-3-7
16:30 - 周其鳳 說(shuō)：
我是北京大學(xué)的校長(zhǎng)，我沒(méi)有想把北京大學(xué)的情況概括為整個(gè)北京所有大學(xué)的情況的意思，我并不很擔(dān)心我們的學(xué)生能不能找到工作，而是希望他們能夠盡可能找到最適合他們的工作、最能發(fā)揮他們作用的工作，在這方面是要下力氣的，但是絕對(duì)不要把北大的情況與全國(guó)的情況概括起來(lái)。剛才我說(shuō)了，總理所作的政府工作報(bào)告中有非常好的論述，我們好好落實(shí)政府工作報(bào)告，然后再群策群力，多想辦法，一定可以解決好。
2009-3-7
16:31 - 饒子和 說(shuō)：
整體的就業(yè)形勢(shì)還是比較嚴(yán)峻的，這點(diǎn)要承認(rèn)。
2009-3-7
16:33 - 李培根 說(shuō)：
我說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，其他的還可以再補(bǔ)充。我第一個(gè)觀點(diǎn)，關(guān)于院士，所有大家有非議的這些，都不是院士制度本身的問(wèn)題。意思是說(shuō)，院士的評(píng)選等等中間確實(shí)存在某些問(wèn)題，但是這些問(wèn)題并不是院士制度本身的。這是一個(gè)觀點(diǎn)。大家說(shuō)這是什么原因呢？我想，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、文化，比如說(shuō)中國(guó)的人情社會(huì)，大家在方方面面都感覺(jué)到了，會(huì)不會(huì)影響院士的評(píng)審？如果說(shuō)完全不影響，恐怕這也是不切合實(shí)際的，但這并不是院士制度的問(wèn)題。
2009-3-7
16:34 - 李培根 說(shuō)：
第二，在任何國(guó)家，就我們個(gè)體而言，并不是說(shuō)只要是院士就一定比某個(gè)非院士的水平高，反過(guò)來(lái)說(shuō)，有少數(shù)非常優(yōu)秀的人并沒(méi)有進(jìn)入院士隊(duì)伍，這不僅僅是中國(guó)的問(wèn)題，國(guó)外也存在這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不是很容易的用幾斤幾兩稱出來(lái)的，只要是社會(huì)，肯定會(huì)存在這種情況。
2009-3-7
16:35 - 周其鳳 說(shuō)：
關(guān)于院士的問(wèn)題社會(huì)上有一點(diǎn)誤解，其實(shí)院士只是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，是個(gè)終身榮譽(yù)稱號(hào)，是對(duì)于你的貢獻(xiàn)給你的一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，而并不是一個(gè)職業(yè)。所以社會(huì)上說(shuō)院士怎么不退休，院士照樣該退休就退休，即使它是終身的榮譽(yù)稱號(hào)。既然是一個(gè)榮譽(yù)，為什么要取消它？比如誰(shuí)當(dāng)了勞動(dòng)模范，難道到了60歲，就要把他的勞動(dòng)模范稱號(hào)取消掉？用不著。并不是說(shuō)他當(dāng)了院士，那么社會(huì)就一直聘他，這是個(gè)人的事情。從我本人來(lái)說(shuō)，我不希望我當(dāng)了院士以后就總?cè)スぷ�，一直到我進(jìn)了八寶山，我并不希望這樣。但是，除非我犯了大錯(cuò)誤，我也不希望人家把我的院士的榮譽(yù)稱號(hào)去掉，因?yàn)檫@是一個(gè)懲罰。
2009-3-7
16:35 - 徐顯明 說(shuō)：
我為你們辯護(hù)一下。在臺(tái)上坐著的基本上都是院士，除了我之外，當(dāng)他們自己說(shuō)維護(hù)這個(gè)制度的時(shí)候可能會(huì)有某種嫌疑，但是一個(gè)不是院士的人可以評(píng)價(jià)院士制度。我認(rèn)為中國(guó)不應(yīng)該取消院士制度。大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有議論，可能有幾方面的原因：一方面，院士評(píng)選過(guò)程中有個(gè)別的腐敗現(xiàn)象，這是大家熱議的問(wèn)題。第二方面，一旦成為院士，可能還有某些物質(zhì)利益，包括周校長(zhǎng)講的退休年齡問(wèn)題，這可能會(huì)造成新的不公平。大致上可能是這兩類問(wèn)題。
2009-3-7
16:36 - 徐顯明 說(shuō)：
第一類問(wèn)題的發(fā)生，我們不能因?yàn)橛袀�(gè)別不正常而就把一個(gè)制度取消了，這個(gè)原理就像只要有公共權(quán)力存在就有腐敗一樣，因?yàn)楦瘮∈且环N公共權(quán)力現(xiàn)象，從國(guó)家產(chǎn)生那天起，腐敗就產(chǎn)生了，腐敗將伴隨著國(guó)家始終。當(dāng)國(guó)家消亡的時(shí)候，腐敗才能根除�，F(xiàn)在的問(wèn)題就是，我們要遏制腐敗，要把腐敗降低到最低限度，當(dāng)把腐敗降低到最低限度的時(shí)候，就是大家認(rèn)為的最好的制度，或者說(shuō)是能夠容忍的制度。所以在院士評(píng)定過(guò)程中，如果有一些腐敗現(xiàn)象的話，應(yīng)該通過(guò)制度的完善，使它走向一種正常。因此，我的想法是，應(yīng)該完善這種制度，而不是取消這種制度。
2009-3-7
16:36 - 黃達(dá)人 說(shuō)：
我必須申明一下，因?yàn)槲也皇莾稍涸菏�，有學(xué)術(shù)造假之嫌。
2009-3-7
16:37 - 饒子和 說(shuō)：
院士的評(píng)定是非常嚴(yán)格的，沒(méi)有哪一種評(píng)審方式比評(píng)審院士嚴(yán)格。作為院士，我沒(méi)感到自己羞恥，因?yàn)樗且粋�(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。如果我們的隊(duì)伍中出現(xiàn)了不端正的行為，那也不能影響我們的隊(duì)伍。它就是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，就像“勞動(dòng)模范”、“三八紅旗手”這類的稱號(hào)差不多。
2009-3-7
16:37 - 祝壽臣 說(shuō)：
由于大家提問(wèn)得比較踴躍，所以時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)，但是每位記者只能提一個(gè)問(wèn)題。
2009-3-7
16:39 - 澳洲新快報(bào)記者 說(shuō)：
我是澳洲新快報(bào)的記者。請(qǐng)問(wèn)各位校長(zhǎng)，近兩年高校中的暴力事件頻頻發(fā)生，去年就有中國(guó)政法大學(xué)捅死教授的案例，也有大學(xué)生跳樓的事例，如何評(píng)價(jià)大學(xué)里發(fā)生的暴力事件？另外，對(duì)于干預(yù)大學(xué)生心理的工作有哪些可以做？
2009-3-7
16:40 - 徐顯明 說(shuō)：
涉及到政法大學(xué)的事情我不能不說(shuō)，我做了七年多的政法大學(xué)校長(zhǎng)。政法大學(xué)所發(fā)生的在政法大學(xué)中所稱作“1028事件”，媒體上稱之為“暴力事件”，但是我引用公安的一句判斷，我是學(xué)法律的，我非常贊同公安部門的這個(gè)判斷，它就是一起普通的刑事案件。普通在哪里？就像一個(gè)城市里面市民和市民之間的關(guān)系一樣。當(dāng)然這個(gè)事件發(fā)生在校園里，場(chǎng)所非常特殊，關(guān)系非常特殊，所以社會(huì)給予了高度的關(guān)注�？墒怯行﹩�(wèn)題，今天是一個(gè)機(jī)會(huì)，也必須清一清。
2009-3-7
16:41 - 徐顯明 說(shuō)：
比如當(dāng)媒體上描繪為“師生關(guān)系”的時(shí)候，這個(gè)師生關(guān)系是什么意義上的師生？不是我們授受關(guān)系中的師生，并不是這個(gè)學(xué)生上我的課而導(dǎo)致了暴力事件。這個(gè)師生關(guān)系是廣義上的，是校園中的兩類人，一類是學(xué)生，另一類是老師，他們之間沒(méi)有這種狹義上的、本意上的授受關(guān)系。但是當(dāng)媒體把它描繪成一種師生關(guān)系的時(shí)候，給社會(huì)所造成的理解似乎就是那種面對(duì)面的親授關(guān)系。對(duì)于有些事實(shí)，特別是高校里面的事實(shí)，我相信大部分媒體還是可以真實(shí)的報(bào)道，以事實(shí)為準(zhǔn)報(bào)道，還事件以真實(shí)性。對(duì)政法大學(xué)的這起事件，司法部門還沒(méi)有作出最終的判決。
2009-3-7
16:41 - 徐顯明 說(shuō)：
政法大學(xué)在事件發(fā)生了以后做得非常好，我們的老師立刻到場(chǎng)，對(duì)每位現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，心理上的健康是事件發(fā)生后大學(xué)首先要思考的問(wèn)題。我在這里告訴大家，這是一件普通的刑事案件，大學(xué)中發(fā)生這樣的事情可能與社會(huì)的發(fā)展有聯(lián)系，不能孤零零的看大學(xué)本身的問(wèn)題，它一定是社會(huì)事件中的一種。
2009-3-7
16:42 - 新京報(bào)記者 說(shuō)：
我是新京報(bào)的記者，請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)，也是五位校長(zhǎng)都要面對(duì)的問(wèn)題，就是錢的問(wèn)題。據(jù)我了解，北大的負(fù)債狀況是比較好的，但是您從一個(gè)負(fù)債狀況比較糟糕的學(xué)校到了一個(gè)情況比較好的學(xué)校，去年教育部說(shuō)要用財(cái)政把高校的單買掉，那么欠債少的學(xué)校對(duì)此是不是就不公平了？欠債多的反而由政府買單，請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)的看法。
2009-3-7
16:42 - 周其鳳 說(shuō)：
中央政府、財(cái)政部、教育部非常重視這個(gè)問(wèn)題，一直在研究如何妥當(dāng)?shù)慕鉀Q這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于負(fù)債，一個(gè)是到底為什么欠了這么多的債。網(wǎng)上也有，我在吉大的時(shí)候，有人很憤怒，說(shuō)你周其鳳怎么貪污了那么多的錢，讓吉林大學(xué)負(fù)了那么多的債？當(dāng)然了，我也沒(méi)法在網(wǎng)上回答，我要說(shuō)的是，之所以高校發(fā)生欠債的問(wèn)題，主要原因是我們的高等教育。我們國(guó)家的高等教育為了更好的滿足全國(guó)人民對(duì)高等教育的需要，這是一個(gè)重大的民生問(wèn)題，涉及到每家每戶，所以做出了大學(xué)要擴(kuò)招、擴(kuò)大高校規(guī)模這樣的決策。經(jīng)過(guò)十多年的努力，使得我們的高等教育毛入學(xué)率從原來(lái)的百分之幾到了2008年的百分之二十幾，這是一個(gè)偉大的成就，這極大的緩解了社會(huì)千家萬(wàn)戶學(xué)子們對(duì)接受高等教育的需要。這是一個(gè)偉大的成就，很了不得。但是在這個(gè)過(guò)程里頭，國(guó)家的投入沒(méi)有跟得上，這與我們國(guó)家確實(shí)太大有關(guān)，這些年改革開(kāi)放發(fā)展要用錢的地方很多。所以在高等教育的投入方面沒(méi)有跟上，而高等教育大學(xué)又承載了這樣一個(gè)偉大的責(zé)任，為社會(huì)提供更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)。
2009-3-7
16:43 - 周其鳳 說(shuō)：
雖然沒(méi)有錢，中央政府允許高等學(xué)校貸款擴(kuò)招，現(xiàn)在全國(guó)的高等教育大概有兩、三千個(gè)億的銀行貸款，這是因?yàn)樯鐣?huì)有需要，這是為了全國(guó)老百姓有更多的機(jī)會(huì)能上大學(xué)。當(dāng)然還有另外一個(gè)因素，我們高等教育的水平提高了，現(xiàn)在的高等教育，換句話說(shuō)，我們千家萬(wàn)戶的孩子們現(xiàn)在接受的高等教育絕對(duì)不是十年前、二十年前、三十年前能夠同日而語(yǔ)的�，F(xiàn)在的高等教育，我們大學(xué)的條件，比如圖書(shū)館的條件、教師的條件、多媒體的條件、實(shí)驗(yàn)室的條件等等，都比過(guò)去好很多。這是不是說(shuō)就脫離了實(shí)際？也不是這樣子，也是國(guó)家的需要。大家知道，三十年改革開(kāi)放國(guó)家取得的成績(jī)，高等教育既是在這中間受益，但同時(shí)，高等教育也做出了它的貢獻(xiàn)，也就是說(shuō)，這些年高等教育源源不斷的為我們國(guó)家的方方面面提供人才的支撐和科技的支撐，提供盡可能優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如果沒(méi)有高等教育這樣子的發(fā)展，規(guī)模上和水平上的發(fā)展，這些是做不到的。
2009-3-7
16:44 - 周其鳳 說(shuō)：
所以，我特別要講的是，高等教育之所以形成現(xiàn)在欠債的情況，是由于我們擴(kuò)大了規(guī)模，由于我們提高了水平，這是主要的原因，而這些都是為了我們千家萬(wàn)戶，而且不僅僅是千家萬(wàn)戶，這是千秋萬(wàn)代的偉大的事業(yè)。所以，我想這個(gè)事情要說(shuō)一下。
2009-3-7
16:45 - 周其鳳 說(shuō)：
另外，學(xué)校的情況是不一樣的，有的欠債多一點(diǎn)，有的欠債少一點(diǎn)，如果國(guó)家說(shuō)把這個(gè)債務(wù)都給免了，清零，是不是那些沒(méi)欠的就吃虧了？對(duì)這個(gè)意見(jiàn)我也聽(tīng)到了很多，但是我要說(shuō)的是，我們的高等教育從過(guò)去的投入本身也是不公平的。過(guò)去的投入，國(guó)家給投入的時(shí)候就給有的學(xué)校多一些錢，有的學(xué)校少一些錢，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人說(shuō)不公平，而現(xiàn)在說(shuō)要給欠債多的學(xué)校多還一些，這就不公平了？這種說(shuō)法實(shí)際上也是不公平的。所以我說(shuō)，現(xiàn)在高等院校出現(xiàn)了欠債，并不是我們當(dāng)校長(zhǎng)的貪污了、浪費(fèi)了，不是這樣的，我們經(jīng)得起審計(jì)，我離開(kāi)吉大，中央在吉大審計(jì)了兩個(gè)多月，最后的結(jié)果是我是一個(gè)廉政的校長(zhǎng)，我沒(méi)有貪污浪費(fèi)，我的財(cái)務(wù)是符合財(cái)政標(biāo)準(zhǔn)的，我歡迎大家的監(jiān)督，歡迎社會(huì)的監(jiān)督。
2009-3-7
16:45 - 饒子和 說(shuō)：
我完全贊成周校長(zhǎng)的說(shuō)法，但我補(bǔ)充一點(diǎn)。南開(kāi)大學(xué)沒(méi)有并校，也沒(méi)有擴(kuò)招，但是我特別感謝我的前任貸款了十億，為什么？南開(kāi)大學(xué)面臨著騰飛，我們建了29萬(wàn)平方米的建筑，宿舍樓、教學(xué)樓、本科實(shí)驗(yàn)樓，如果沒(méi)有這些硬件設(shè)備，到我上任的時(shí)候想把南開(kāi)大學(xué)搞好，我是沒(méi)有信心的。
2009-3-7
16:46 - 祝壽臣 說(shuō)：
由于時(shí)間關(guān)系，今天的集體采訪到此結(jié)束。明天上午在這里將會(huì)召開(kāi)第三場(chǎng)采訪活動(dòng)，請(qǐng)四川省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就災(zāi)后重建有關(guān)問(wèn)題接受采訪。
2009-3-7
16:47 - 中新網(wǎng) 說(shuō)：
專題采訪到此結(jié)束，謝謝。2009-3-7
16:49
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