三不
“沖動”創(chuàng)業(yè)千萬要不得
“千萬不要把創(chuàng)業(yè)大賽和真實(shí)創(chuàng)業(yè)混為一談。”代田田說,創(chuàng)業(yè)比賽上,比的是創(chuàng)意,創(chuàng)意好,就能獲得評委的青睞。如何把創(chuàng)意變成贏利的項(xiàng)目,則需要實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
“如果因?yàn)閯?chuàng)業(yè)大賽獲得名次,就想去開公司,我認(rèn)為有點(diǎn)沖動。”
徐玉良認(rèn)為,從創(chuàng)業(yè)大賽的計(jì)劃書中,也能看出大學(xué)生們的稚嫩之處,把創(chuàng)業(yè)看得過于簡單,過分夸大個(gè)人能力!八麄儧]有真正接觸過社會,從未闖蕩過,不知道創(chuàng)業(yè)的實(shí)際困難,只憑一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來想象。比如有的計(jì)劃書里提到‘IT業(yè)蛋糕,我吃到萬分之一也夠了’‘要把公司做成全國一流、全國著名企業(yè)或品牌’等等,這些都與實(shí)際相脫節(jié)。”拿著這樣的計(jì)劃書去創(chuàng)業(yè),恐怕就是名符其實(shí)的“沖動”創(chuàng)業(yè)了。如果沒有學(xué)校及時(shí)把關(guān),在創(chuàng)業(yè)門檻較低時(shí),很有可能造就一批“沖動創(chuàng)業(yè)公司”。徐玉良指出,對這樣的學(xué)生,老師不會打擊他們的積極性,但都會予以具體的指導(dǎo)。
上海交通大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新表示,大學(xué)生不一定一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),在社會上經(jīng)過一些磨礪,積累一定人脈資源再創(chuàng)業(yè),是比較妥當(dāng)?shù)倪x擇。
四不
創(chuàng)業(yè)不一定要開公司
“創(chuàng)業(yè)一定要開公司嗎?我看未必!毙煊窳颊f,很多學(xué)生不了解政策,其實(shí)可以嘗試先辦個(gè)非正規(guī)勞動組織,不用工商注冊,也可以創(chuàng)業(yè),做自己想做的事。等做到一定規(guī)模,銷售渠道和經(jīng)驗(yàn)豐富了,再去注冊一家公司也不遲。
“兩者的區(qū)別就是有沒有營業(yè)執(zhí)照。有執(zhí)照更正規(guī),對外做生意時(shí)更好聽,但實(shí)質(zhì)意義不大!毙煊窳颊f。
從這個(gè)角度看,創(chuàng)業(yè)可走的道路更為寬廣!坝袑W(xué)生認(rèn)為,自己的項(xiàng)目科技含量小,或創(chuàng)意不夠新鮮,不值得創(chuàng)辦公司,這種顧慮完全可以消除!毙煊窳纪嘎,以往只有學(xué)生創(chuàng)辦公司,學(xué)校才給予資助。上海理工大學(xué)今年兩三月間,計(jì)劃推出非正規(guī)勞動組織的創(chuàng)業(yè)服務(wù)項(xiàng)目,拓寬資助范圍,讓學(xué)生學(xué)會腳踏實(shí)地、從小做起。“開煙紙店我們也資助!毙煊窳颊f。
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