源于深圳的“山寨文化”到底該贊該彈？文懷沙是不是大師？繁簡體字孰優(yōu)孰劣？昨天，著名文化學(xué)者朱大可做客南都公眾論壇(深圳)，暢談中國文化的危機(jī)與復(fù)蘇。論壇雖以文化為主題，但朱教授針砭時(shí)弊，談笑風(fēng)生，不時(shí)贏得聽眾的笑聲和掌聲。

　　朱大可是著名的文化學(xué)者、批評(píng)家和隨筆作家，同濟(jì)大學(xué)文化批評(píng)研究所所長、教授。在昨天的論壇上，他針砭時(shí)弊，盡顯批評(píng)家的犀利風(fēng)格。朱大可認(rèn)為，中國文化是由儒、釋、道構(gòu)建而成的三位一體文明體系，但目前中國的傳統(tǒng)文化核心價(jià)值已經(jīng)遭到摧毀。

　　他舉例說，儒家所探求的教養(yǎng)和禮儀已經(jīng)缺失、道家所倡導(dǎo)的與自然的和諧，變成了對(duì)生態(tài)的破壞、而佛家以善為本的理念也變了。

　　他認(rèn)為，深圳和上海有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是經(jīng)濟(jì)上非常開放，但文化比較保守，缺乏創(chuàng)新精神。他認(rèn)為中國傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明沒有很好轉(zhuǎn)型和融合，出現(xiàn)了大量的斷裂現(xiàn)象。在對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承上面，朱大可認(rèn)為臺(tái)灣做得比較好。

　　而當(dāng)前的應(yīng)試教育也是朱大可批評(píng)的目標(biāo)。他說，目前的教育制度就是把成人當(dāng)小孩，把小孩當(dāng)成人看。應(yīng)試教育使得人的獨(dú)立人格無法確立。

　　在這里，他用“穿開襠褲”的說法，形象地指代人格未成熟的人。他說，現(xiàn)在國內(nèi)就有“穿開襠褲上互聯(lián)網(wǎng)”的現(xiàn)象，網(wǎng)民們沒有節(jié)制，互相謾罵，這些都是人格不獨(dú)立的表現(xiàn)，與穿開襠褲隨地大小便的小孩無異。

　　朱大可分析道，在文化危機(jī)的背景下，國內(nèi)也出現(xiàn)了文化復(fù)蘇運(yùn)動(dòng)。從20世紀(jì)以來就出現(xiàn)了一連串的國學(xué)熱、大師熱、民俗熱等等。朱大可認(rèn)為，如此的種種“熱”仍存在著生吞活剝、文化造偽、篡義闡釋、狹隘民族主義等各方面的誤區(qū)。

　　朱大可舉例說，于丹解讀《論語》，就出現(xiàn)篡義闡釋的錯(cuò)誤。而針對(duì)國內(nèi)收藏家變相流拍兔首、鼠首的事件，朱大可就認(rèn)為這是一件很“丟人”的事情，“該收藏家好像是一個(gè)民族主義者。其實(shí)是一個(gè)偽民族主義者�！�

　　精彩問答

　　“山寨”一詞，要一分為二來看

　　記者(以下簡稱“記”)：山寨文化發(fā)端于深圳�！吧秸�”一度出現(xiàn)在深圳市政府工作報(bào)告里。但全國兩會(huì)期間，也有人批評(píng)山寨文化。對(duì)此你如何看？

　　朱大可(以下簡稱“朱”)：我覺得現(xiàn)在“山寨”一詞，有不同概念混在一起。一方面它作為一種反諷的互聯(lián)網(wǎng)文化，豐富了中國的文化，我非常支持。而第二個(gè)含義是克隆、抄襲西方的產(chǎn)品，我覺得不應(yīng)提倡，我們必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　記：在全國兩會(huì)上，有人提出恢復(fù)使用繁體字，對(duì)此你怎么看？

　　朱：現(xiàn)在臺(tái)灣和大陸都想將漢字申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)。該用簡體字還是繁體字去申請(qǐng)呢？毫無疑問是繁體字。繁體字確有繁復(fù)的缺點(diǎn)，簡化了可以提高書寫速度和普及，但有些簡化也是不必要的，這會(huì)使承載中國傳統(tǒng)文化的密碼和信息喪失掉。我認(rèn)為，目前最好采用繁簡重新融合的方案，鼓勵(lì)繁簡共通。大家使用簡體字，但要看得懂繁體字。

　　記：現(xiàn)在大家都在談?wù)撐膽焉呈遣皇谴髱�？你認(rèn)為呢？你覺得中國有哪些人是大師？

　　朱：我覺得大家對(duì)文懷沙有一個(gè)誤解。這應(yīng)該從不同方面看。他在楚辭方面確實(shí)沒有重要的貢獻(xiàn)。但他對(duì)陰陽、方術(shù)很有研究，應(yīng)該說是一個(gè)“方術(shù)大師”。

　　(記者 莊樹雄）