從流行歌曲到熱點時事,今年全國高考20道作文題令專家學者眼花繚亂

　　外國“高考”作文怎么考?

　　一年一度的全國高考前日上午拉開帷幕,首科語文考試一結束,在分值上占據(jù)半壁江山的作文題再度成了一個引人注目的“大腕兒”。從流行歌曲到熱點時事,迅速亮相的全國20份語文試卷的作文題讓關注者大嘆眼花繚亂。今年的作文題孰優(yōu)孰劣?國外“高考”又是如何考作文的?國外經(jīng)驗對中國高考作文有無可借鑒之處?本報記者帶著這些問題采訪了北大教授張頤武、中國科學院博士生導師王極盛、網(wǎng)絡作家慕容雪村,以及中山大學教授謝有順、廣東省中學語文特級教師鄒壽元等人。

　　□聚焦國內(nèi)高考作文

　　○解讀　

　　“隱形翅膀”容易發(fā)揮,“獸首拍賣”出乎意料

　　今年的20道作文題中,最受關注的是北京、江西、天津等地的考題。繼2007年北京大學新年聯(lián)歡晚會上前任北大校長許智宏唱過流行歌曲《我有一雙隱形的翅膀》后,這首歌再因成為北京高考作文題而受到關注,很多人驚呼:“這題是北大老師出的吧?”

　　采訪過程中,受訪學者和專家的普遍看法是,北京的作文題留給考生的發(fā)揮空間比較大,容易寫。北京大學中文系教授、評論家張頤武認為:北京今年的題很得體,相當容易寫:“一般的學生可以寫,水平高的學生也可以寫�！蹦饺菅┐宓目捶ㄒ彩侨绱�。記者采訪的時候,正好有人要他寫一篇今年的高考作文,慕容雪村說:“我選了一遍,決定寫北京的題,這個題目發(fā)揮空間比較大�！�

　　江西卷的作文題圍繞“獸首拍賣”寫一篇議論文,因緊密結合時事熱點而受到熱議。在新浪網(wǎng)發(fā)起的高考作文投票中,截至昨天下午5點的數(shù)據(jù)顯示:江西作文題在“2009年最出乎意料的作文題”中位列第二,在“2009年最難于創(chuàng)新的作文題”中位居第一。而受訪者對此題的看法可謂大相徑庭:張頤武認為,江西的題偏難,不容易寫,硬而不巧；而在有“中國高考研究第一人”之稱的中國科學院博士生導師王極盛看來,江西的題目一目了然,看起來很明確,很容易讓考生言之有物。

　　相對于對北京題和江西題的不同看法,說到天津題“我說九零后”,專家們都比較一致地發(fā)出叫好聲。王極盛認為:現(xiàn)在參加高考的都是90后,這個題很好,題目明確又讓每個考生有話可講,怎么寫都沒有問題。他的“讓考生有話可講”也是其他幾位愛訪者對天津題的共同看法。

　　廣東今年的高考作文題是:“我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章,談談你生活中與‘常識’有關的經(jīng)歷或你對‘常識’的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字　�！�

　　在張頤武看來,這是一個“不過不失”的高考作文題；王極盛則認為這個題比北京的要好,但還是不太明確。就此,記者采訪了廣東有關學者和語文老師。中山大學中文系教授謝有順認為,廣東的作文題留給學生的想象空間很大,沒有限制和束縛,但對于思考力相對弱的學生來講,這個題寫起來不容易深入,很容易變成羅列現(xiàn)象。廣東省中學語文特級教師鄒壽元也表示:“廣東的題沒有審題難度,比起去年的《不要輕易說‘不’》,今年的題在審題方面大大降低了難度,具體到寫,常識跟日常生活有聯(lián)系,而且可以敘述,也可以議論。”

　　就受關注最多的北京題和廣東題的比較,謝有順對北京題用了一個字形容:“虛!”他說:“北京的題有點虛,相信有些考生看后不知該如何寫�！编u壽元的看法則更為直接,他說:“廣東人務實,廣東歷年的作文考題都比較實在,北京的題不太切合廣東考生的實際,太玄!”

　　□放眼國外“高考”作文

　　法國分科考,美國考想象

　　高考在中國是名副其實的“大考”,每年此時都會上演“全家總動員”甚至“全民總動員”。世界上其他國家雖然難見此景,但他們也會有形式各異的大學入學考試。美國的高考叫學術水平測試(SAT),法國的類似考試則叫中學畢業(yè)會考(bac)。　

　　與中國一套試卷一道作文題、文理不分的作法不同,法國的“高考”作文題按文科、理科和經(jīng)濟社會科劃分,不同科類有各自的作文考題,且會為每科考生提供3個題目以供選擇。

　　在美國除了SAT,大學自己也會有入學考試作文,比如,2008年美國西北大學作文題中就列出這樣一道題:“誰是你們這代的代言人?他或她傳達了什么信息?你同意嗎?為什么?”而芝加哥大學的作文題中有一道是:“想象你是某兩個著名人物的后代,誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你?”普林斯頓大學的作文題則更為“自我”:“什么是你曾經(jīng)不得不作出的最困難的決定?你是怎么作的?或者直至你目前的生活,你的什么具體的成功給了你最大的滿足?”

　　中國高考自1998年始引入話題作文的方式,在開拓學生思維領域、發(fā)揮學生個性特長、弘揚人文精神方面都有了改進。但與美國和法國相比,還是不難看出,他們的作文題目更能考查學生的自由思維能力和想象力,而中國的作文題基本還是一些限制性命題。

　　雖然如此,問及國外的作文考題能否給中國高考作文以啟示,張頤武表示,據(jù)他所知,日本的大學入學考試作文題很乏味,而美國的這些題也不靠譜。他說:“高考作文不是考出天才,而是考查考生是否在寫作上文通字順,中國現(xiàn)在的高考題很穩(wěn)妥,不過不失,能做到這樣就很好了,不需要搞太多花樣。”鄒壽元也強調(diào),中國的考生太多,作文考題還需考慮評卷的可操作性,類以國外的做法并不切合中國高考的實際。

　　○質(zhì)疑　

　　“明星代言”讓人撓頭,“踮起腳尖”不知所云

　　在很多人拿著今年的20道高考作文題討論它們出得好不好、寫起來難不難的時候,資深媒體人、中央電視臺《對話》欄目主策劃石述思提出了這樣的疑問:今年的不少題比較契合社會實際,但有些題目可能對部分考生不公平,不知道功課繁重的孩子(尤其是農(nóng)村孩子)能否知道明星代言(遼寧省作文題)、獸首拍賣(江西省作文題)這些熱門事件的背景和詳細經(jīng)過。

　　石述思說,很多題目讓他這個以碼字為主業(yè)長達小20年且獲過10次以上中國新聞獎的人想“撞墻”。比如北京的“我有一雙隱形的翅膀”、湖南省的“踮起腳尖”、四川的“熟悉”都接近不知所云,可能優(yōu)秀的詩人能洋洋灑灑地寫篇朦朧詩,而其他文體就相對難以入手……

　　其實他說的“不公平”也就是中國高考作文題不分文、理科考生共考一題,且只列有一道題,讓考生沒有選擇余地。

　　江西省的“獸首拍賣”便是今年考題中的一個典型例子,知道或看過相關新聞的考生可以順手寫來,而“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的考生則無從寫起。

　　謝有順也對記者表示,他很不贊成把作文題目跟熱點現(xiàn)象連在一起,因為這樣很容易讓考生討巧,他說:“關注過的考生甚至可以把有關新聞報道和評論拿來套用�！编u壽元則認為:“考生對這類事件未必都很熟悉,雖然是熱點大事,但也不一定人人都關注�！倍鴱母鞔缶W(wǎng)站上眾多網(wǎng)友留言中也可以得出:和文科生相比,理科考生認為在這類題目上他們明顯地處于劣勢。

　　○鏈接

　　2008年法國高考作文題

　　文科:

　　題1:感知能力是否可以來自教育?

　　題2:對于活體的科學認知是否可能?

　　題3:評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。

　　理科:

　　題1:藝術是否改變我們的現(xiàn)實意識?

　　題2:演示是不是確認現(xiàn)實的唯一手段?

　　題3:評論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。

　　經(jīng)濟社會科:

　　題1:人們是否可以不受磨難而滿足欲望?

　　題2:認識他人是否比認識自己更容易?

　　題3:評述托克維爾《論美國的民主》中一段文字。

　　2008年美國高考作文題

　　美國西北大學作文題:

　　題1:誰是你們這代的代言人?他或她傳達了什么信息?你同意嗎?為什么?

　　題2:有種理論認為:偉大的領袖人物都是由他們所處的具體的時代創(chuàng)造產(chǎn)生的。照你的看法,偉大人物的產(chǎn)生,是由于所處的環(huán)境,還是由于個人的特質(zhì)?試舉出一位人物來支持你的觀點。

　　題3:在愚蠢的錯誤和聰明的失誤之間總是存在著重大的不同。請說一說你的一個聰明的失誤,并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處。

　　題4:羅馬教皇八世Boniface要求藝術家Giotto放手去畫一個完美的圓來證實自己的藝術技巧。什么看似簡單的行為能表現(xiàn)你的才能和技巧?怎么去表現(xiàn)?

　　芝加哥大學作文題:

　　題1:想像你是某兩個著名人物的后代,誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你?

　　題2:假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘,你將會做什么不同的事?

　　題3:開車進芝加哥市區(qū),從肯尼迪高速公路上能看到一個表現(xiàn)著名的芝加哥特征的建筑壁飾。如果你可以在這座建筑物的墻上畫任何東西,你將畫什么,為什么?

　　普林斯頓大學作文題:

　　題1:你認為什么思想、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造到目前為止對你的人生產(chǎn)生了最大的影響?請簡要說明。

　　題2:什么是你曾經(jīng)不得不作出的最困難的決定?你是怎么作的?

　　題3:直至你目前的生活,你的什么具體的成功給了你最大的滿足?

　　本報記者　蒲荔子　實習生　王麗