隨著留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益明顯,小留學(xué)生水土不服的問(wèn)題也變得越來(lái)越突出。小留學(xué)生因?yàn)殡y融入留學(xué)地新的教育體制和文化被逼上梁山或者干脆打包回國(guó)的案例屢見(jiàn)不鮮。

　　“如果能提前對(duì)異國(guó)留學(xué)的生活有所感知,有所計(jì)劃和準(zhǔn)備,那么孩子的留學(xué)生涯就不會(huì)這么痛苦甚至是慘烈。”很多遭遇困境的小留學(xué)生的家長(zhǎng)后悔不已。事實(shí)上,“交換生計(jì)劃”或許可以彌補(bǔ)這一缺憾。

　　專家表示,目前很多國(guó)家都針對(duì)初中生和高中生推出了半年或一年期的“交換生計(jì)劃”,通過(guò)該計(jì)劃,學(xué)生可以真實(shí)感受異國(guó)的學(xué)習(xí)和生活,為日后留學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),也有的學(xué)生將其作為一個(gè)順利進(jìn)入留學(xué)目的國(guó)的跳板。由此,出國(guó)留學(xué)不再是一錘定音。

　　讓留學(xué)不再一錘定音

　　對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō),留學(xué)是一項(xiàng)大投入的活動(dòng),一旦選擇有誤或者孩子不適應(yīng),將會(huì)帶來(lái)很大的麻煩,甚至可能半途而廢。如果孩子在正式出國(guó)留學(xué)前,對(duì)異國(guó)留學(xué)有一個(gè)試練或體驗(yàn),那么他對(duì)于自己將來(lái)留學(xué)計(jì)劃的制定和留學(xué)生活的適應(yīng)將會(huì)更加游刃有余。

　　教育部嘉華世達(dá)廣東分公司總監(jiān)喬美華告訴記者,交換生項(xiàng)目就相當(dāng)于留學(xué)的一種演練,為日后留學(xué)打基礎(chǔ)。利用半年或一年的時(shí)間,學(xué)生可以真切體驗(yàn)到異國(guó)留學(xué)的別樣滋味,不但接受西方教育,體驗(yàn)西方文化的同時(shí)還可以通過(guò)與寄宿家庭的接觸,感受到異國(guó)的家庭氛圍,語(yǔ)言水平和溝通能力都會(huì)有很大的提高。

　　與出國(guó)留學(xué)一錘定音不同的是,交換生項(xiàng)目比較靈活,交換結(jié)束后學(xué)生可以回國(guó),也可以通過(guò)有關(guān)渠道留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)深造。同時(shí),一般交換生項(xiàng)目相比正式出國(guó)留學(xué),費(fèi)用相對(duì)低廉,海外生活開(kāi)銷不會(huì)太大,這樣學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力會(huì)小一些。

　　事實(shí)上,參加交換生計(jì)劃,除了積累異國(guó)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生還積累了良好的出入境記錄,而這些對(duì)學(xué)生將來(lái)辦理出國(guó)留學(xué)都是很有利的砝碼。

　　據(jù)介紹,目前,學(xué)生可以選擇參加“交換學(xué)生”計(jì)劃的國(guó)家包括:美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大、巴西、瑞典、丹麥、芬蘭、挪威、瑞士、德國(guó)、法國(guó)、意大利、奧地利、南非等國(guó)家。

　　選拔比較嚴(yán)格

　　交換生項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)不言而喻,近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生希望通過(guò)參加交換生計(jì)劃來(lái)為將來(lái)留學(xué)鋪路。但是,由于交換生項(xiàng)目,是一個(gè)國(guó)際間的文化交流項(xiàng)目,所以交換生項(xiàng)目對(duì)學(xué)生資格的審核還是相當(dāng)嚴(yán)格的。

　　資深留學(xué)顧問(wèn)袁釗告訴記者,首先參加交換生項(xiàng)目的學(xué)生年齡一般介于14-19歲,適合去接受高中階段的教育,年齡太大或者太小都是不被接受的。有意參加交換生計(jì)劃的學(xué)生一定要提前了解相關(guān)信息,并早點(diǎn)著手申請(qǐng)。

　　交換生項(xiàng)目根本目的在于讓學(xué)生交換體驗(yàn)異國(guó)的教育文化氛圍,因而對(duì)學(xué)生本身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力要有一個(gè)基本的把關(guān)和要求。參加交換生計(jì)劃,要求學(xué)生在原就讀學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)良,品行端正,無(wú)不良記錄,并且學(xué)生的自理能力和適應(yīng)能力要很強(qiáng),同時(shí)也需要有良好的家庭背景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持。此外,學(xué)生還必須具備基本的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。袁釗告訴記者,每一位報(bào)名交換生都須通過(guò)一系列的筆試及口試,必須參加“中學(xué)程度英語(yǔ)水平考試”(SLEP),考試達(dá)標(biāo)的學(xué)生才有資格參加交換生計(jì)劃。

　　雙重輔助提高學(xué)生適應(yīng)能力

　　雖然學(xué)生可以把交換生項(xiàng)目當(dāng)作留學(xué)前的一次試練,但是也有一些海外學(xué)習(xí)生活的一些文化和規(guī)則是必須遵守的。一些學(xué)生因?yàn)橛|碰了一些禁區(qū)或者過(guò)于自我而失去了繼續(xù)交流的機(jī)會(huì)。袁釗表示,有一些前車之鑒值得學(xué)生們借鑒。

　　據(jù)介紹,每一個(gè)寄宿家庭都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核的,正直、熱情、遵紀(jì)守法和有責(zé)任感是審核的最基本條件,他們對(duì)交換學(xué)生也十分的關(guān)心和負(fù)責(zé)。因而作為寄宿家庭的新成員,交換學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)與他們保持日常的溝通,并有意識(shí)地去分擔(dān)家庭工作,學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。如果學(xué)生只是把寄宿家庭當(dāng)作一個(gè)旅館,那就很容易被排斥在外,甚至可能被遣返回國(guó),而事實(shí)上這樣的案例也時(shí)有發(fā)生。

　　同時(shí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度也很重要。曾有個(gè)在各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學(xué)生在即將回國(guó)的頭一個(gè)星期在化學(xué)課上做實(shí)驗(yàn),由于對(duì)某項(xiàng)化學(xué)藥品感興趣欲帶出實(shí)驗(yàn)室,而被學(xué)校給予了勸退處理。這是很可悲的事情。

　　最后專家表示,有了寄宿家庭和學(xué)校的雙重輔助,交換生在異國(guó)留學(xué)的適應(yīng)力和自制力問(wèn)題在一定程度上得到了很好的解決,也會(huì)幫助他們盡快適應(yīng)留學(xué)生活并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　-留學(xué)放大鏡

　　繃緊留學(xué)安全這根弦

　　最近留學(xué)安全事故頻發(fā):7月16日,女留學(xué)生陳晴在法國(guó)發(fā)生車禍身亡；7月20日,烏克蘭基輔5名中國(guó)留學(xué)生在返回宿舍途中遭遇歹徒襲擊；8月16日,留學(xué)生余慧春在加拿大閃電湖溺斃；8月9日,兩名留學(xué)生在英倫被害。

　　不久前,教育部也曾專門就留學(xué)安全問(wèn)題發(fā)布了今年的第二號(hào)留學(xué)預(yù)警,提示“最近針對(duì)在英中國(guó)學(xué)生的綁架案頻發(fā),赴英國(guó)留學(xué)注意人身安全”。

　　學(xué)生去海外留學(xué),家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題往往不是孩子的學(xué)業(yè)能否完成,而是學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)的安全問(wèn)題。如此頻發(fā)的安全事故再加上教育部留學(xué)預(yù)警,不得不讓人開(kāi)始慎重考慮留學(xué)的安全問(wèn)題。

　　如果你去咨詢留學(xué)顧問(wèn),他們多半會(huì)說(shuō)這些事故具有偶然性,即便是在中國(guó),學(xué)生的安全事故也時(shí)有發(fā)生,我們并不能因此就全盤否定海外留學(xué)的安全。最后得出的結(jié)論是:“海外留學(xué)的總體環(huán)境還是安全的�！�

　　的確,相對(duì)于龐大的留學(xué)生群體來(lái)說(shuō),發(fā)生事故的概率不算高,但是對(duì)于遇害學(xué)生和家庭來(lái)說(shuō),帶來(lái)的傷害確是百分百的。對(duì)于留學(xué)安全的問(wèn)題,我們不能心存僥幸,這根弦要時(shí)刻繃緊。

　　然而,目前無(wú)論是準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)還是中介機(jī)構(gòu),對(duì)于留學(xué)安全的重視明顯不夠,很多父母在孩子即將邁出國(guó)門的那一刻才臨時(shí)抱佛腳,而且方式多半只是拿一些反面例子來(lái)教育子女不要這樣或者不要那樣。

　　學(xué)生和家長(zhǎng)在制定留學(xué)方案的時(shí)候往往會(huì)把注意力放在國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)等等表面的東西上,而在我看來(lái),排在留學(xué)準(zhǔn)備工作首位的應(yīng)該是安全教育。家長(zhǎng)們應(yīng)該了解,你把孩子送出去的根本目的是讓他們以后的生活過(guò)得更好,但是如果在留學(xué)生活中出現(xiàn)了什么意外,可是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。

　　每當(dāng)安全事故發(fā)生,有關(guān)政府部門都會(huì)苦口婆心地提醒中國(guó)學(xué)生應(yīng)提高安全防護(hù)意識(shí),不要公開(kāi)展示財(cái)富,包括不要公開(kāi)展示高端電子設(shè)備、名牌服裝和商品、大額現(xiàn)金,不要泄露銀行信息或其他金融資料,不要公開(kāi)談?wù)摳改傅呢?cái)務(wù)狀況和產(chǎn)業(yè)狀況等。也有機(jī)構(gòu)在學(xué)生出國(guó)前就把遇到突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施和求助電話都一一公布。但是,這并不能時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)你的孩子,最重要的事情是讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　更早的安全教育應(yīng)該在國(guó)內(nèi)的教育階段就進(jìn)行。家長(zhǎng)應(yīng)該從小就教育孩子,為人要低調(diào),莫貪慕虛榮,要保護(hù)個(gè)人的隱私,不要盲目攀比等。安全教育要防患于未然!(于冬雪)