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滬高考滿分作文出自東北女孩 志向成為一名警察

2008年06月24日 16:38 來源:解放網(wǎng)-新聞晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論



圖片說明:上海高考滿分作文獲得者黃莎

  經(jīng)過多日找尋,上海高考三年來首篇滿分作文作者已經(jīng)找到。昨晚,記者來到該考生的高中學(xué)校——上大附中,滿分作文作者就是該校高三(3)班的黃莎。

  由于高考后黃莎已回黑龍江省佳木斯的老家,記者采訪了黃莎的高中班主任兼語文老師盧松齡以及黃莎的數(shù)位同學(xué)好友。

  考生父親向?qū)W校報(bào)喜訊

  6月18日,新聞晚報(bào)在頭版率先刊登了這篇高考滿分作文,并在《升學(xué)周刊》博客上尋找文章作者,隨后被各大媒體轉(zhuǎn)載。昨晚,記者在上大附中看到了黃莎的班主任、語文教師盧松齡。據(jù)他介紹,黃莎是學(xué)校最后一屆全國班學(xué)生,來自黑龍江省。

  高考結(jié)束后,黃莎就和來滬陪考的媽媽一起回老家了。

  6月20日,遠(yuǎn)在黑龍江的黃莎及其家人通過網(wǎng)絡(luò)看到這篇滿分作文后,意外發(fā)現(xiàn)上海多年來難得出現(xiàn)的滿分作文竟出自女兒之手。當(dāng)天,黃莎的父親先給班主任盧松齡打電話,告知這一喜訊:“這篇文章是女兒黃莎寫的,全家人都很開心!

  和黃莎父親通話結(jié)束后,盧老師又撥打了黃莎的手機(jī),詢問這篇文章是不是她寫的,并向她表示祝賀。得到肯定的回答后,盧老師將這一喜訊告訴了校領(lǐng)導(dǎo)。

  據(jù)盧老師介紹,由于高考成績還沒公布,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道黃莎獲得滿分的喜訊后,采取嚴(yán)守秘密的辦法,沒有對(duì)外公布,只有部分學(xué)生知道這一喜訊。

  學(xué)校希望保護(hù)好學(xué)生、老師,不讓黃莎受到太多不必要的干擾,承受額外壓力。

  好友:第一眼就感覺是她寫的

  “我第一眼看到這篇滿分作文,就感覺是她寫的!”黃莎的同桌好友——高三(3)班團(tuán)支書李夢(mèng)珠笑著說,每次語文考試,黃莎的作文都要被當(dāng)作范文,在全班同學(xué)中傳閱。“盧老師常說,黃莎是我們班作文寫得最好的人。她的寫作水平也是一般人難以趕超的,在語言和對(duì)文字的駕馭上,她已經(jīng)形成了一定的積累,這與她博覽群書密不可分!

  不僅如此,初中時(shí),黃莎就曾在佳木斯市拿過多項(xiàng)作文比賽獎(jiǎng)項(xiàng),甚至是全國大獎(jiǎng)。

  作文是典型的“黃莎式”結(jié)尾

  “上海市唯一一篇高考滿分作文是我們班黃莎同學(xué)寫的!”幾天前,上大附中高三學(xué)生肖燕收到班主任盧老師的短信后,吃了一驚。

  隨后,肖燕上網(wǎng)搜索這篇滿分作文,“越看越像她的文筆和風(fēng)格!毙ぱ嗾f,尤其是作文中的最后一句話——“他們,終將會(huì)成為我們!薄斑@是典型的‘黃莎式’結(jié)尾,令人回味,發(fā)人深思。”

  由于黃莎的習(xí)作經(jīng)常在班級(jí)同學(xué)中傳閱,不少同學(xué)至今感慨,黃莎的作文水平是難以超越的,“令我印象最深刻的一篇作文就是黃莎寫的《江南》,雖然她是北方人,可文字里自然而然流露出的那種小橋、流水、人家的江南風(fēng)情,仿佛一幅風(fēng)景畫。觀察之細(xì)膩,感悟之深刻,文筆之流暢,底蘊(yùn)之豐厚,讓我這個(gè)土生土長的南方人都自嘆弗如!”

  眾多賀喜使她想“躲起來”

  上海罕見的滿分作文作者是上大附中高三(3)班的黃莎,這一消息迅速在上大附中校園傳開。“黃莎平時(shí)在學(xué)校人際關(guān)系非常好,也非常喜歡參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng),高中階段曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校廣播部部長。由于她性格比較活躍,現(xiàn)在的高一、高二年級(jí)也有很多同學(xué)認(rèn)識(shí)她。”盧老師介紹,這個(gè)消息在同學(xué)中傳開后,全校學(xué)生都感到非常自豪,除了高三年級(jí)的學(xué)生打電話給她,高一高二年級(jí)也有很多相識(shí)的同學(xué)給她打電話賀喜。

  “她現(xiàn)在基本不接手機(jī)了。”黃莎告訴盧老師,每天面對(duì)這么多同學(xué)的祝賀,她覺得非常開心,但內(nèi)心又不覺多了一份壓力,畢竟高考成績還沒有揭曉,最終結(jié)果還沒有公布。現(xiàn)在,她不想受到太多的打擾,只想安靜地休息,F(xiàn)在,只要聽到手機(jī)響,她都覺得有點(diǎn)緊張,甚至想找一個(gè)地方躲起來。

  【眾人眼中的黃莎】

  班主任:她為人正氣成績穩(wěn)定

  盡管黃莎是上大附中理科物理班的學(xué)生,三年前,黃莎考進(jìn)上大附中后,就顯現(xiàn)出她的學(xué)習(xí)興趣:平時(shí)喜歡閱讀,涉獵范圍非常廣泛。因?yàn)橄矚g文學(xué)、喜歡閱讀,課間,黃莎喜歡與語文老師交流。

  “和黃莎交流時(shí),她留給人的印象是:人很正氣,很有氣質(zhì)!北R老師說,她語文功底非常厚實(shí)。由于黃莎是全國班學(xué)生,從高一到高三一直住校,學(xué)習(xí)成績也比較穩(wěn)定,如果考試發(fā)揮正常,她的水平可以排在全校理科班的前茅。從高一開始,黃莎就喜歡參加各種作文競(jìng)賽,盡管沒有獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng),但這并沒有打擊她喜歡文學(xué)、喜歡寫作的興趣和激情。

  同學(xué):她人緣好、愛講冷笑話

  認(rèn)識(shí)黃莎的人,都愛與她開玩笑,戲稱她“傻子”。記者采訪了幾位同學(xué),他們對(duì)黃莎有個(gè)一致的評(píng)價(jià)——除了愛笑,還有一個(gè)“標(biāo)志性表情”,就是愛一個(gè)人發(fā)呆,總感覺她在想些什么!盎蛟S她還沉浸在那些文字中,思考文字背后的故事!毙±钫f。

  好友們都說,黃莎在班級(jí)里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,人緣非常好,所有同學(xué)都很喜歡她。因?yàn)椋幸粋(gè)“法寶”,別人不開心時(shí),她總能說出各種古靈精怪的“冷笑話”逗樂同學(xué)。“她只要一說笑話,準(zhǔn)能把你逗樂,這已是大家公認(rèn)的了!”

  小李回憶說,每次與黃莎聊天,她嘴里總能蹦出一些帶有“冷幽默”的話。最經(jīng)典的一次是,小李向黃莎訴苦,異常憤怒地講了半天,可黃莎一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,“你怎么聽了半天都不吱一聲啊?”“吱……”趴在桌上的黃莎終于乖乖抬起頭,看了小李一眼,發(fā)出這么一聲。一見好友可愛的表情,小李的怒氣全消了。

  【作文滿分秘笈】

  愛看書

  “說她是書蟲或書迷,一點(diǎn)都不為過,她還曾因?yàn)榭磿鴽]寫完作業(yè)!闭f到好友為何能寫出滿分作文,小李說,黃莎愛讀書,讀雜書。黃莎的藏書是“班級(jí)之最”,不僅寢室里的兩層書架上放滿了書,連衣櫥里都塞滿了書,除了學(xué)習(xí),黃莎的業(yè)余時(shí)間幾乎都花在讀書上。

  小李說,黃莎的藏書中以文學(xué)書居多,她愛看張愛玲的小說、看有關(guān)演講與辯論方面的書,愛看電視上的訪談?lì)惞?jié)目,每期《讀者》必買,最愛其中文字優(yōu)美的散文。“碰上什么好書,她都要推薦給我看,曾特別推薦過一本張愛玲的《心經(jīng)》。”

  愛記錄

  看到令人感動(dòng)的文字,黃莎有著一種特殊的敏感,細(xì)心的她總要拿筆記下。作為學(xué)校廣播部部長,眉清目秀的黃莎有一副磁性嗓音,而這些平時(shí)積累下的文字都成為她播音時(shí)的最好素材,反復(fù)閱讀、默默感悟、陶醉其中!拔覀儾簧偻瑢W(xué)都是黃莎的忠實(shí)粉絲,每次她播音,我們都會(huì)守候著,期待她帶給我們優(yōu)美精彩的文章!毙±钫f,黃莎的聲音可不屬于一般的甜美型,而是有一種特別的磁性,她飽含感情的朗讀,容易讓人沉浸其中而產(chǎn)生共鳴,正因?yàn)榇,黃莎曾多次獲得學(xué)校朗誦比賽大獎(jiǎng)。

  關(guān)注社會(huì)

  上大附中位于寶山,城鄉(xiāng)結(jié)合處,外來民工人員及其子女很多。平時(shí),黃莎很關(guān)注社會(huì),關(guān)注身邊的人和事,長期積累促使她寫出高考滿分作文。

  【黃莎的志向】

  不喜歡當(dāng)作家,想做警察

  “她很戀家,或許想離家近點(diǎn)吧。”據(jù)黃莎的同學(xué)透露,高考填報(bào)志愿時(shí),黃莎報(bào)考的是哈工大和北京幾所高校。盡管黃莎的文科學(xué)習(xí)也比較好,高中分班時(shí),她選擇了理科物理班。

  課間和好友聊天時(shí),黃莎曾經(jīng)透露過:她不喜歡當(dāng)作家,喜歡做一名警察。 (楊玉紅 李征錢鈺 實(shí)習(xí)生王英豪)

  【網(wǎng)友評(píng)論選摘】

  先吸引我的是“滿分作文”這幾個(gè)字,再一看這篇文章寫得真的非常不錯(cuò)!雖然沒有華麗的辭藻,卻用質(zhì)樸的語言寫出了所有人的共鳴。共鳴,我想這在高考作文里很重要吧,能夠引起共鳴的作文也必定會(huì)得很高的分。作者所寫出的真實(shí)情感,源于生活卻又高于生活,我個(gè)人非常喜歡這篇文章。

  ——新浪網(wǎng)友

  做學(xué)生難!做高三學(xué)生更難!作為一個(gè)生于長于大都市的學(xué)生來說,能有這樣的情懷,你不感動(dòng)嗎?

  一個(gè)整天忙于高考備考的學(xué)生,對(duì)周圍的人和事有如此觀察了解,并在有限而又有些壓力的情況下,把它表達(dá)出來,難道你還不佩服嗎?試想,我們要是在十七八歲參加高考,也寫這樣的作文,能想出這樣的立意,能有這樣的行文嗎?向你敬禮!

  ——真美世界

  高中生能寫出這樣的作文,讓作為大學(xué)生的我感到震撼!我們都不曾如此細(xì)膩地觀察生活。不論是應(yīng)試的老套還是八股文的繁雜,都值得我們稱贊。

  對(duì)這篇作文持批判態(tài)度的人們,請(qǐng)問你或者你的孩子為什么高考作文不得滿分呢?

  ——瑤吖瑤

  這篇文章寫得很好!作為一名90后的高中生,將目光投及農(nóng)民工子女,在表達(dá)悲憫的同時(shí)不缺尊重,在揭露問題的同時(shí)又看到希望,立意敏銳直接卻又能將主題表達(dá)得妥帖中肯而不流于偏激,尤其可喜。在時(shí)間十分有限的高考考場(chǎng)上,能緊扣主題,寫出這樣語句流暢、結(jié)構(gòu)合理、立意鮮明的文章,很難得。

  我更為這篇文章所流露出的社會(huì)責(zé)任感、憂患意識(shí)、愛心、善良和正直而感動(dòng)!尤其這些感情來自于一個(gè)90后的高中生,這讓我不得不為現(xiàn)今的青少年叫好。

  ——盈盈脈脈

  文章真實(shí)地說明作者對(duì)農(nóng)民工的生活環(huán)境有很深刻體會(huì),在短時(shí)間寫出這樣文章實(shí)屬不易,用語簡練,且有深度,將當(dāng)下“三農(nóng)”問題很好地展現(xiàn)出來,帶給我們更多思考,如何推動(dòng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民問題,如何從體制上保障農(nóng)民權(quán)益,這都是新時(shí)期政府執(zhí)政的關(guān)鍵!頂!

  ——wangdong12315

編輯:侯冬華】
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