“外企更看重哪些品質(zhì)？”

　　“大學(xué)期間我應(yīng)該著重鍛煉什么？”

　　11月12日下午，安利(中國)副總裁張明德對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的演講剛結(jié)束，幾名學(xué)生立刻沖上講臺，向他提出自己的問題。

　　在這場講座中，張明德用他教育女兒的經(jīng)驗告訴在場學(xué)生如何在職場做出抉擇：“你們今天挑企業(yè)，到底是選待遇比較高一點(diǎn)的，還是比較有趣一點(diǎn)的，我會建議你們挑比較有趣一點(diǎn)的。”張明德說，一份有趣的工作能讓剛剛進(jìn)入社會的大學(xué)生增加一份歷練，這將是未來職場重要的基礎(chǔ)。

　　張明德聲情并茂的演講，讓不少在座的大學(xué)生頻頻點(diǎn)頭。一名學(xué)生聽完后興奮地說，“這樣的勵志演講很新鮮，讓我很受鼓舞�！�

　　隨著金融危機(jī)的寒流席卷校園，不少高校紛紛通過舉辦勵志講座的方式來激勵學(xué)子。不到一個月的時間，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)已經(jīng)舉辦了5場類似的勵志講座，安利、新東方、寶潔、谷歌等知名企業(yè)高管頻繁走上講臺，鼓勵學(xué)生們用積極心態(tài)把握人生。中央財經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校，校園講座的主題也都打起了勵志牌。

　　“今年經(jīng)濟(jì)形勢、就業(yè)狀況很嚴(yán)峻，希望學(xué)生從這些鮮活的榜樣身上獲得動力，為直面職場做準(zhǔn)備�！睂ν饨�(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)工部部長王強(qiáng)說，勵志講座邀請的多是企業(yè)成功人士，讓學(xué)生從講座中找到方向、樹立信心是首要目的。

　　李彬是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科二年級的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)今年學(xué)校多了不少勵志講座。他很感興趣，幾乎每場都會參加。他說，“聽說今年就業(yè)形勢不好，我有些擔(dān)心后年畢業(yè)的時候找不到好工作，趁現(xiàn)在只是大二，有這些成功的過來人給我們指導(dǎo)，也許能對我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃和自身的定位有一些幫助�！�

　　在李彬的影響下，同班的幾名同學(xué)也成了這類講座的“粉絲”，有時候還會為演講者的某個觀點(diǎn)爭論不停。一場講座曾經(jīng)引發(fā)他們關(guān)于選擇中小企業(yè)或者大型企業(yè)就業(yè)的討論，他們把自己的觀點(diǎn)發(fā)到學(xué)校BBS上，立即引來上百名同學(xué)回帖討論，成為當(dāng)天學(xué)校的熱門話題。

　　張雷與李彬一樣，是北京某高校的學(xué)生，今年大三。提到勵志講座，他的第一反應(yīng)是“不好聽”。

　　“盡管這些主講人都很優(yōu)秀，但是短短兩個小時的演講，他們要表達(dá)的內(nèi)容過于濃縮，或者過于注重言語的華麗幽默，千篇一律，總是說他們的成功來源于勤奮、鉆研，一場講座下來收獲并不大，反倒不如自己平時廣為涉獵，或者閱讀名人傳記，更為有效。”

　　張雷坦言自己大一大二時聽過一些勵志講座，升入大三后則對此很不“感冒”，基本沒聽過幾場。可是對于知名度很高的企業(yè)家或者自己感興趣的學(xué)者，張雷還是不想放棄和他們面對面交流的機(jī)會。不過上個月一位知名學(xué)者的講座，卻讓他“郁悶”了。

　　“那場講座太火爆了，講座開始前一個小時，會場外面已經(jīng)排了長隊。人太多了，我只能被擠在門口，根本就聽不清說什么，后面的互動提問環(huán)節(jié)也沒擠進(jìn)去。”

　　張雷覺得，不管是參加勵志講座還是閱讀名人傳記，不過是為自己樹立一個榜樣目標(biāo)，他不會沿著主講人的軌跡走自己的人生，他會根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，做不同的努力。

　　“我現(xiàn)在每天忙著找工作，宣講會的場都趕不過來，怎么可能聽勵志講座�！碧旖蛞凰�高校的應(yīng)屆畢業(yè)生劉欣覺得不管勵不勵志，“現(xiàn)在的‘志’已經(jīng)很充足了”，勵志講座的“人生大道理”，對于她并不實用。

　　就在不久前，天津市某知名媒體的總編輯在劉欣的學(xué)校做了一場關(guān)于人生規(guī)劃的講座，結(jié)束后，十幾名學(xué)生圍在這位總編輯旁邊請教問題，劉欣也在里面�！拔易稍兞诉@家媒體今年會不會招聘，需要什么樣的學(xué)生，還留了總編輯的聯(lián)系方式�！彼�說，大家問的差不多都是這樣的問題，和講座一點(diǎn)關(guān)系都沒有，卻是和個人利益相關(guān)。

　　“我對講座的內(nèi)容并不感興趣，但是如果主講人來自我心儀的企業(yè)，我可能會在講座快結(jié)束的時候再過去，看能不能從主講人那里獲得一些就業(yè)消息�！痹趧⑿揽磥恚�今年的幾場勵志講座，對于一切以找工作為導(dǎo)向的她而言，不外乎是宣講會的另一種形式。實習(xí)生 馬慧娟 沈夢菲