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    中學(xué)生破解數(shù)學(xué)難題 成果得到中科院專(zhuān)家肯定
2009年01月08日 13:49 來(lái)源:武漢晨報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  晨報(bào)訊(記者嚴(yán)玨)20多名中學(xué)生通過(guò)半年努力完成了一份n=200的同心幻方表,并找出了其中的規(guī)律,總結(jié)出《偶階同心幻方最新的簡(jiǎn)明構(gòu)造方法》。

  記者昨獲悉,他們的成果得到中科院有關(guān)專(zhuān)家的肯定,中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的王征平博士后和周煥松研究員認(rèn)為“和已有的文獻(xiàn)相比,他們給出的方法更加簡(jiǎn)明有效!

  據(jù)他們的指導(dǎo)老師、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的何建勛老師說(shuō),簡(jiǎn)單解釋幻方,如果n為3,就是將1到9的9個(gè)連續(xù)自然數(shù)填到9個(gè)方格組成的正方形中,使方格中每行、每列及兩條對(duì)角線(xiàn)上3個(gè)數(shù)之和都相等。

  今年讀高三的喬艷敏同學(xué)說(shuō),他們開(kāi)始填寫(xiě)幻方表時(shí),只是當(dāng)成一種數(shù)學(xué)游戲,誰(shuí)到何老師這里來(lái)接受輔導(dǎo)時(shí),就填寫(xiě)一下表格,但在填寫(xiě)的過(guò)程中逐漸找到規(guī)律,才想證明出來(lái)。

  參與填寫(xiě)的高一學(xué)生郭明辰說(shuō),他參與填寫(xiě)完全是出于好奇。但在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了他細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。“因?yàn)槭羌w創(chuàng)作,自己如果填錯(cuò)一個(gè)就會(huì)給后面繼續(xù)填寫(xiě)的同學(xué)帶來(lái)麻煩,甚至讓整個(gè)工作功虧一簣”,于是他很小心,漸漸地在做數(shù)學(xué)題時(shí)也很仔細(xì),避免了不少不必要的丟分。

  據(jù)了解,這群孩子曾在去年利用“仿天體型”的方法構(gòu)造了任意大基數(shù)階同心幻方。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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