時(shí)報(bào)訊(記者 蔣林) 通過(guò)網(wǎng)上的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”游戲，讓很多從小就生活在大城市里的人們認(rèn)識(shí)了多種農(nóng)作物，但有些人還不知道真的農(nóng)作物長(zhǎng)什么樣子。目前，西南大學(xué)農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院的同學(xué)們準(zhǔn)備把“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”搬進(jìn)校園，有興趣的同學(xué)都可以去播種、施肥和鋤草，但不能“偷菜”。

　　農(nóng)作物成本低

　　一年可種三季薯類

　　就讀于農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院2007級(jí)農(nóng)學(xué)三班的劉茜和李想，一年前就有了在校園里開(kāi)辟農(nóng)場(chǎng)種植農(nóng)作物的想法�！稗r(nóng)作物長(zhǎng)得好看具有欣賞價(jià)值，收獲后還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，成本也低，比種花草更劃算�！眲④缯f(shuō)，他們要走創(chuàng)新之路，既美化環(huán)境又能賣錢，一舉兩得。

　　劉茜介紹，北碚的地理位置和氣候決定了一些農(nóng)作物不會(huì)開(kāi)花，但多施點(diǎn)氮肥能讓它們的葉子長(zhǎng)得更茂盛有美化環(huán)境的作用。經(jīng)過(guò)對(duì)校內(nèi)環(huán)境的考察，劉茜和李想把“農(nóng)田”選在了35教與40教之間，一片約兩畝的空地上。

　　所種的農(nóng)作物不但要考慮觀賞效果還要考慮經(jīng)濟(jì)價(jià)值。那種什么農(nóng)作物合適呢？據(jù)分析，學(xué)校所在的地理位置適合種植水稻、玉米和薯類。但水稻不易管理，玉米的種植密度大了影響視覺(jué)效果，少了又影響經(jīng)濟(jì)價(jià)值。兩人最終決定種植薯類作物，一月份種馬鈴薯，三月份開(kāi)始對(duì)金葉薯和紅薯進(jìn)行育苗，五月份收獲馬鈴薯的同時(shí)金葉薯和紅薯就也可以栽種了，時(shí)間上剛好。

　　施用天然肥

　　校園不會(huì)臭烘烘

　　校園是讀圣賢書(shū)的清幽雅園，給農(nóng)作物施肥的時(shí)候會(huì)不會(huì)臭烘烘呢？“我們可以運(yùn)用秸稈還田原理，利用天然的有機(jī)肥，非常環(huán)保不會(huì)有臭味�！眲④缧χ�說(shuō)，由于馬鈴薯屬于茄科作物不能連續(xù)耕作，他們就計(jì)劃在十一月收獲金葉薯和紅薯后種上冬小麥，冬小麥出苗快可以及時(shí)美化環(huán)境，還可以在來(lái)年一月時(shí)把苗割下來(lái)為馬鈴薯當(dāng)綠肥！

　　觀察作物生長(zhǎng)

　　親身體驗(yàn)“校園農(nóng)夫”　

　　這塊農(nóng)田會(huì)在專科老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不同時(shí)間安排各個(gè)班級(jí)來(lái)管理，有興趣的同學(xué)可隨時(shí)來(lái)觀察作物的生長(zhǎng)情況，并可親自在學(xué)校里當(dāng)“農(nóng)夫”，但這里的作物是公家的，不能偷。

　　對(duì)收獲的果實(shí)，他們計(jì)劃向?qū)W院超市銷售，好的種子則賣給附近的農(nóng)民�！拔覀冞�可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整種植的農(nóng)作物。”劉茜保守估計(jì)，2畝地的經(jīng)濟(jì)收入為1300元／年，可以用作學(xué)院的研究經(jīng)費(fèi)。

　　他們的理想

　　能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　想法很好 但要另找空地

　　“耕地面積在不斷地減少，這樣做在無(wú)形中增加了耕地面積�！崩钕胝J(rèn)為，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”不但豐富了大學(xué)生的課余生活，還加強(qiáng)了實(shí)踐和動(dòng)手能力。目前，他們準(zhǔn)備向?qū)W校提出申請(qǐng)，此外還需多個(gè)學(xué)院的配合。

　　“這種用農(nóng)作物代替花草的想法非常創(chuàng)新�！�2007級(jí)農(nóng)學(xué)三班的專業(yè)課老師孔立認(rèn)為，但他們選定的那塊地目前已完成了綠化，可向?qū)W校申請(qǐng)另一塊空地，具體實(shí)施細(xì)則還要學(xué)院與學(xué)校商議后再定。

　　“校園式農(nóng)場(chǎng)”可向全國(guó)推廣

　　在孔立和王季春兩位老師的指導(dǎo)下，劉茜和李想把這些構(gòu)想寫(xiě)進(jìn)了他們的論文《農(nóng)作物美化校園》，以該論文為題的演講還在農(nóng)生院第三屆學(xué)術(shù)論文演講大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。他們認(rèn)為這種“校園式農(nóng)場(chǎng)”模式可以西南大學(xué)為試點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，向全國(guó)推廣。