成都市教育局近日嚴(yán)厲封殺“瘋狂奧數(shù)”。但有人質(zhì)疑功利性競(jìng)逐不會(huì)因此停止——

　　本報(bào)記者

　　黃玉杰 王倩

　　上月25日，成都市教育局出臺(tái)五項(xiàng)禁令，從五個(gè)層面對(duì)“瘋狂奧數(shù)”等學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行徹底封殺———今后，成都市不僅不能再舉辦、協(xié)辦以及組織學(xué)生參加包括“奧數(shù)”在內(nèi)的所有學(xué)科培訓(xùn)和競(jìng)賽，也不允許學(xué)校等利用教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地舉辦“奧數(shù)”等各類有償補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。在職教師也被嚴(yán)令禁止舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。最為“釜底抽薪”的是，成都市各學(xué)校禁止以任何形式將“奧數(shù)”等學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)和“小升初”掛鉤。

　　沒(méi)有奧賽怎么選拔？

　　成都這次的“整治奧數(shù)風(fēng)暴”在全國(guó)掀起巨浪，叫好聲此起彼伏。但有不少家長(zhǎng)還是提出質(zhì)疑：目前的現(xiàn)實(shí)情況是，中考、高考仍然存在，學(xué)校選拔仍然要看分?jǐn)?shù)、重優(yōu)才。小升初，不看奧賽、不看競(jìng)賽成績(jī)，名校和民校又該如何選才？教育行政部門禁得了奧賽，能禁得住其他方面的選才競(jìng)逐嗎？

　　“只要高考的‘指揮棒’還是老模樣，封殺奧賽的最終目的也只能徒勞。”對(duì)于成都出臺(tái)奧賽禁令，學(xué)大教育廣州分公司在職數(shù)學(xué)科輔導(dǎo)老師張老師持保留態(tài)度。張老師表示，多年以來(lái)，廣州奧賽禁令聲聲不絕耳，但一禁再禁，再禁再有。張老師向記者舉例說(shuō)明：今年廣州市“小升初”的16所民校聯(lián)考里盡管沒(méi)有出現(xiàn)奧數(shù)內(nèi)容，但在數(shù)學(xué)科最后的拉分題部分，具備奧數(shù)解題思路的學(xué)生較一般學(xué)生的做題速度更快、準(zhǔn)確率更高。

　　張老師認(rèn)為，廣州對(duì)奧賽的禁令不徹底，成都提出的禁令也并不意味具有實(shí)質(zhì)意義。“不給賽數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還能賽個(gè)人特長(zhǎng)、拼技能水平。這樣，功利性的競(jìng)逐還是會(huì)延續(xù)下去�！�

　　大考前奧數(shù)班必爆棚

　　日前，記者向廣州的本土課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)———卓越輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)取得這樣一組數(shù)據(jù)：目前，卓越在廣州市共有數(shù)萬(wàn)名補(bǔ)習(xí)生。平日里，參加奧賽輔導(dǎo)的只有673人，僅占全市輔導(dǎo)總數(shù)的1%左右。但每逢課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推出春季班、冬令營(yíng)之時(shí)，其奧賽方面興趣班的報(bào)名人數(shù)就能激增到數(shù)千人！卓越副總裁周貴校長(zhǎng)不禁感嘆：參加短期培訓(xùn)的學(xué)生很多都不是因?yàn)橛信d趣，而是為了準(zhǔn)備考試，現(xiàn)在的奧賽的確是妖魔化了。

　　周貴介紹，上世紀(jì)八十年代中，正是中國(guó)辦奧數(shù)班的初始階段，當(dāng)時(shí)為參加國(guó)際科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，國(guó)家教委決定在北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北大附中、清華附中設(shè)立奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)集訓(xùn)班，并從各地高中一年級(jí)學(xué)生中挑選十幾名在學(xué)科方面有天賦的學(xué)生來(lái)集訓(xùn)。兩年后，第一批參加集訓(xùn)的學(xué)生在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中取得好成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)了光；回來(lái)后，得獎(jiǎng)的學(xué)生就被清華、北大等校免試錄取�！安恢�道從哪年開(kāi)始，有些學(xué)�？吹脚囵B(yǎng)奧林匹克競(jìng)賽得獎(jiǎng)學(xué)生有利于提高升學(xué)率，就開(kāi)始辦起奧林匹克班來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，奧數(shù)就從高中延伸到初中、小學(xué)。商家看到了里頭的商機(jī)，也開(kāi)始辦起奧數(shù)班。就這樣，奧數(shù)逐漸泛濫于全國(guó)�！�

　　“縱觀目前的奧數(shù)輔導(dǎo)市場(chǎng)，參加的學(xué)生大多是小學(xué)五至六年級(jí)為考入好中學(xué)而‘臨急抱佛腳’的，也有從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始來(lái)學(xué)習(xí)的；班課組織方面，有‘明目張膽’名為奧數(shù)班的，也有‘猶抱琵琶半遮面’稱為興趣班的……”周貴提出，奧數(shù)本是無(wú)辜，但當(dāng)遇到了資源優(yōu)勝學(xué)校的“擇優(yōu)錄取”，遇到了無(wú)形“入學(xué)”指標(biāo)的特殊準(zhǔn)入，奧數(shù)就開(kāi)始變味，也引發(fā)出許多教育問(wèn)題�！敖逃�行政部門只有從源頭把關(guān)，才能解決問(wèn)題的根本�！�

　　“奧英”取代奧數(shù)負(fù)擔(dān)會(huì)更重

　　另外還有專業(yè)人士認(rèn)為，即便奧數(shù)被政策強(qiáng)行削減，在巨大的市場(chǎng)需求下，也會(huì)催生其他學(xué)科的培訓(xùn)熱潮，比如“奧英”。所謂“奧英”并不等同于奧數(shù)，其實(shí)是中國(guó)人對(duì)各種難度超過(guò)學(xué)校英語(yǔ)教育的英語(yǔ)考試的俗稱。

　　學(xué)大教育廣州分公司輔導(dǎo)英語(yǔ)科目的陳老師告訴記者，目前廣州參加“奧英”學(xué)習(xí)的人數(shù)目前比奧數(shù)少一半以上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的詞匯量要求大難度更高，比如今年四年級(jí)的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽題中就出現(xiàn)了初中才會(huì)學(xué)到的單詞，還有大量的生僻詞或諺語(yǔ)等，最后的“拉分題”不僅有英語(yǔ)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，甚至還有英語(yǔ)的奧數(shù)題。甚至有家長(zhǎng)用“變態(tài)”來(lái)形容奧英的難度。

　　但作為升學(xué)的砝碼，全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、廣州市小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試等也都被廣州的中學(xué)承認(rèn)�！拔也荒茴A(yù)計(jì)‘奧英’是否會(huì)成為第二個(gè)奧數(shù)，但可以肯定的是，如果奧數(shù)真的被取締了，選拔考試的重任真的落在‘奧英’身上，那學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)更重，”陳老師說(shuō)，“因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)是不可能臨時(shí)抱佛腳的，僅僅從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)是不夠的，競(jìng)賽的負(fù)擔(dān)會(huì)壓在更加低齡的孩子身上�！�