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    “無(wú)作業(yè)日”喊了五年 “小囡提案”無(wú)奈妥協(xié)
2009年06月01日 13:50 來(lái)源:新聞晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
      昨天下午,人民廣場(chǎng)噴水池邊,幾個(gè)學(xué)生趁難得的假期盡情地“瘋”了一把 晚報(bào)記者 任國(guó)強(qiáng) 現(xiàn)場(chǎng)圖片
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  今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),少先隊(duì)上海市第六次代表大會(huì)開(kāi)幕。截至5月12日,本次少代會(huì)收到代表提案1414份,共涉及問(wèn)題10大類27小類,附議隊(duì)員總數(shù)14482人!靶∴锾岚浮本劢箿p負(fù)、世博和精神生活,放大了孩子們的呼聲,小腦袋、小聲音,想的、說(shuō)的卻是“大事情”。

  “每月設(shè)立一個(gè)無(wú)作業(yè)日”、“能否在世博會(huì)中國(guó)館內(nèi)建一個(gè) ‘少年兒童博物館’”、“建議學(xué)校開(kāi)設(shè)家政課”……在眾多提案中,記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié),早在2004年,上海市第五次少代會(huì)上,就有小代表提出全市各小學(xué)設(shè)一天“無(wú)作業(yè)日”的提案,唯一的不同是由五年前提案中的“一周設(shè)一天”變?yōu)楝F(xiàn)在提案中的“一月設(shè)一天”,經(jīng)過(guò)五年的“斗爭(zhēng)”,孩子們妥協(xié)了,讓步了,變得 “現(xiàn)實(shí)”了,但他們還是用自己微弱的聲音堅(jiān)持著,僅僅只為這個(gè)看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的心愿!

  今天是孩子們的節(jié)日,讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。本報(bào)也呼吁學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方方面面,認(rèn)真聽(tīng)取孩子的心聲,別讓“小囡提案”成一紙空文!

  生活篇

  自己的生活自己來(lái)做主

  在“小囡提案”中,記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)可喜的現(xiàn)象,不少孩子都意識(shí)到“自己的生活要自己做主”,建議在中小學(xué)應(yīng)開(kāi)設(shè)家政課、生活自理課等。

  福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生蘭紫青說(shuō),她在澳大利亞看到,那里不管是小學(xué)還是中學(xué),每個(gè)星期都有兩堂烹飪課,每個(gè)學(xué)生都有幾道拿手的菜肴,在家里也能自己做飯吃。在日本,學(xué)校和家長(zhǎng)也讓孩子參加食物的制作,去親身體會(huì)有勞動(dòng)才有收獲。使孩子不僅常懷一顆感謝之心,而且還培養(yǎng)了健康的飲食習(xí)慣。

  無(wú)獨(dú)有偶,閘北區(qū)第一中心小學(xué)楊陽(yáng)也發(fā)現(xiàn),自從上美術(shù)、勞技課以來(lái),課堂上大部分時(shí)間都是由老師在講解,而自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,學(xué)生大部分作品都來(lái)不及完成,有些作品制作工序比較復(fù)雜,操作起來(lái)困難。“每月增加一次‘動(dòng)手節(jié)’或每周定點(diǎn)定時(shí)間,由勞技、美術(shù)老師為我們講解一些動(dòng)手類問(wèn)題就好了。 “

  “倘若我們擁有一流的好成績(jī),卻無(wú)法自己處理生活瑣事,那么就很難在社會(huì)中自食其力。 ”徐匯區(qū)南洋模范初級(jí)中學(xué)吳炫也頗有感觸,一些簡(jiǎn)單的家務(wù)和生存技能,對(duì)日后的生活有許多的幫助。吳炫建議,學(xué)校能否開(kāi)設(shè)家政培訓(xùn)和指導(dǎo)課,定期組織簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)。

  -小代表支招

  開(kāi)設(shè)家政課生活自理課

  蘭紫青建議,學(xué)校開(kāi)設(shè)烹飪課,一周一次或兩周一次,除了讓學(xué)生自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的菜肴、點(diǎn)心外,還講解食物的來(lái)源、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,以及怎樣吃,吃多少等知識(shí),將健康的飲食習(xí)慣延續(xù)終身。這不僅培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓我們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)中有一個(gè)放松的時(shí)間,讓烹飪成為一種樂(lè)趣。

  青浦區(qū)朱家角小學(xué)戴溯豪建議,學(xué)校設(shè)立生活自理課目,每周一課,“圍繞我們的吃、穿、住、行展開(kāi),如一二年級(jí)學(xué)會(huì)日用品整理,安全過(guò)馬路等。 ”

  世博篇

  孩子的想像力讓世博會(huì)有童趣

  “迎世博需要想像力。對(duì)于上海世博會(huì),我們少先隊(duì)員也有自己的創(chuàng)意。 ”浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)五(7)班的毛子昕提出關(guān)于“在2010年上海世博會(huì)中國(guó)館內(nèi)開(kāi)辟少年兒童博物館”的提案。毛子昕說(shuō),如果能在世博會(huì)上開(kāi)辟一個(gè)讓少年兒童揮灑想像力的天地,那明年的世博會(huì)應(yīng)該會(huì)更加有趣味性。

  -小代表支招

  開(kāi)辟“少兒博物館”

  在明年世博會(huì)中國(guó)館內(nèi)開(kāi)辟一小塊區(qū)域,建造“少年兒童博物館”。博物館可分成三個(gè)區(qū):“精彩回眸”,展示歷年來(lái)各國(guó)少年兒童取得的科技創(chuàng)新成果;“互動(dòng)現(xiàn)在”,打造一個(gè)中外少年兒童互動(dòng)交流平臺(tái),全球兒童都可在這個(gè)平臺(tái)上就語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化互動(dòng)、科技創(chuàng)新等方面互動(dòng);“展望未來(lái)”可以建造成兒童墻的形式,展示各國(guó)兒童對(duì)于世博會(huì)、未來(lái)世界等各方面的暢想。

  減負(fù)篇

  -小囡提案

  “補(bǔ)習(xí)班讓我們沒(méi)了雙休日”

  “我的周末超級(jí)忙,晚上九點(diǎn)才回家,晚飯也是在公交車上解決的! ”小代表真如文英中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生洪婷慧為記者描繪了她的雙休日生活,周六早上6:30起床,7:15出門,去上某民辦中學(xué)的小五班,11:50課后跟媽媽在公交車上吃幾個(gè)包子,去吹笛子。下午2:00結(jié)束后,直奔少年宮學(xué)考級(jí)英語(yǔ),4:00結(jié)束回家吃晚飯,整理東西后6:50出門寫書法,晚上9:45 回到家洗澡睡覺(jué)。周六過(guò)去了。

  周日上午,睡個(gè)小懶覺(jué),7:45起床,8:20出發(fā)去少年宮學(xué)英語(yǔ)。 11:00下課回家吃中飯,12:20出發(fā)乘公交車上小記者班,下午4:30到家收拾行裝,扒幾口飯去吹簫,到家已經(jīng)晚上7:30了。

  “周末結(jié)束了,我也累趴了。 ”洪婷慧說(shuō),為了完成這份提案,她還特地做了個(gè)小調(diào)查,了解隊(duì)員們補(bǔ)習(xí)班的“上座率”。一做嚇一跳,在周六一天,藝術(shù)類補(bǔ)習(xí)班方面,上1—2樣的學(xué)生占 56%,上3種或以上者占29%。文化類補(bǔ)習(xí)班,上1—2樣的占32%,上3種或以上者竟高達(dá)62%。洪婷慧的提案在同學(xué)們中間產(chǎn)生“小轟動(dòng)”,附議隊(duì)員簽名竟高達(dá)80人之多。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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