學校的師資如何？教育質量怎樣？初中招生計劃有多少？課程設置有何特點？哪些初中可以住讀？初中階段是住讀好還是走讀好？5月25日，本報將與城區(qū)初中校長一起舉辦“未來投資”2009年小升初招生咨詢會，就家長最關心的問題進行解答。

　　想擇校先“望聞問切”

　　雨花外國語學校校長鄧荊培表示，家長為孩子選擇學校，應該做到望、聞、問、切，親自到學校參觀走訪，除了看校園環(huán)境，更重要的是，有機會一定要與校長或老師交流，聽學校的辦學理念是否先進，聽學校的教學是否有助于孩子的綜合發(fā)展，甚至可以在得到允許的前提下進入課堂聽聽老師上課，也可以問問其他的家長、學生在學校讀書的情況，了解學校的學風、校風、班風，了解學校的團隊活動、科技活動、社會活動的組織情況，這樣才可以做到全面詳細地了解學校，擇校才不至于盲目。

　　適合的學校才是最好的

　　每到招生時節(jié)，幾所民辦學校門前都是人頭攢動，但市32中校長王景指出，這種一窩蜂地擇校是不明智的，只有適合學生的才是最好的。目前長沙市的學校發(fā)展較為平衡，校際差距大大縮小。近幾年，經過擴建、新建，通過師資交流，長沙市傳統(tǒng)的薄弱學校無論是硬件還是軟件都得到了根本改觀，特別是剛剛實施的名校對口支援政策。如市32中，去年引入名校的師資、辦學經驗，成為長郡的優(yōu)質生源基地。每年有相當比例的指標生可升入長郡中學，大大增加學校的吸引力。另外，這些對口受援的公辦初中也有自己的辦學特色，在條件相當?shù)那闆r下，家長不必舍近求遠。

　　過渡期個性培養(yǎng)最重要

　　周南中學學生心理輔導咨詢中心主任、長沙市心理學會秘書長劉正華說，初中與小學有天壤之別，家長應該注重小升初這個過渡期對孩子的教育。首先，家長應讓孩子認識到初中階段的緊迫感。其次，應教導孩子正確記錄課堂筆記。孩子小學時沒有記過筆記，所以剛開始的時候肯定對知識點記錄得不清晰并且不全面。再次，家長應指導孩子科學合理地分配時間，幫助孩子制定時間表。此外，孩子開始進入青春叛逆期，家長在教導孩子時，應注意方式，不要給孩子太大壓力，讓孩子在這一階段養(yǎng)成獨立個性，對培養(yǎng)能力和建立自信很有幫助。