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    借雙慧眼看大學(xué)排行榜 哪些指標(biāo)才是你該關(guān)注的
2009年05月26日 09:38 來源:中國青年報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  《大學(xué)排行榜真有“潛規(guī)則”?》、《大學(xué)真的需要排行榜嗎?》……高考臨近,大學(xué)排行榜再次陷入是非漩渦,成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。對于考生和家長來說,填報志愿到底要不要參考排行榜?該如何從霧里看花的排行榜中找尋有價值的信息呢?

  挑選適合自己的榜單

  適合自己的才是最好的,這句至理名言對選擇大學(xué)排行榜同樣適用。

  自1987年有機(jī)構(gòu)發(fā)布以在國際權(quán)威刊物上的論文數(shù)為指標(biāo)的“學(xué)術(shù)榜”以來,國內(nèi)公布的大學(xué)排行榜有100多個。這些排行榜按排名機(jī)構(gòu)不同,一般可分為商業(yè)排行榜、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排行榜、官方排行榜等;按考察對象的層次不同可分為大學(xué)排行榜、學(xué)科排行榜等;按考察側(cè)重點(diǎn)不同可分為綜合實(shí)力排行榜、學(xué)術(shù)排行榜、科研創(chuàng)新能力排行榜、高考排行榜、畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜等;按排行榜的排名對象所處地理范圍不同可分為世界大學(xué)排行榜、地區(qū)大學(xué)排行榜和國內(nèi)大學(xué)排行榜,等等。

  “根據(jù)我國的特殊國情,應(yīng)該說官方排行榜更為可靠和權(quán)威!敝袊嗣翊髮W(xué)高等教育研究室教育研究科科長舒穎崗認(rèn)為,官方排行榜無論從數(shù)據(jù)來源、指標(biāo)體系設(shè)計、評價方法的確立,還是大學(xué)的重視和配合程度等各方面看,都擁有其他排行榜難以比擬的優(yōu)勢。比如,今年1月15日,由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心正式發(fā)布的2007~2009全國學(xué)科排名結(jié)果,對國內(nèi)331家單位的2369個一級學(xué)科進(jìn)行了排名,從一個側(cè)面反映出各高校相關(guān)學(xué)科的整體水平。

  武漢大學(xué)中國科學(xué)評價中心主任、博士生導(dǎo)師邱均平教授也同意這一觀點(diǎn),他認(rèn)為在選擇大學(xué)排行榜時,首先要辨別這份排行榜是由什么機(jī)構(gòu)、為了什么目的而制作的。有些機(jī)構(gòu)就是為了賺錢,難免摻雜其他因素的影響,很難有公信力。

  “報志愿時,感覺學(xué)科排行榜比大學(xué)排行榜更有意義!贝笕龑W(xué)生王科說,自己在2006年高考結(jié)束后,分?jǐn)?shù)可以沖擊好幾所重點(diǎn)大學(xué),最終他將目標(biāo)鎖定在武漢大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)兩所高校,但兩個都是自己喜歡的學(xué)校,如何做決定讓他有些猶豫不決。

  “你看看哪所學(xué)校的法學(xué)更厲害不就行了嗎!”同學(xué)的話提醒了王科。一心想當(dāng)律師的王科早將高考志愿定在法學(xué)專業(yè)。他趕緊又查閱了 2006年大學(xué)各學(xué)科門類排行榜,獲知法學(xué)前三強(qiáng)是:北京大學(xué)、中國人民大學(xué)和武漢大學(xué)。于是,王科根據(jù)一張學(xué)科排名的榜單敲定了自己的志愿。

  事實(shí)上,僅僅了解學(xué)校和專業(yè)方面的排名指標(biāo),還不足以讓考生作出最終的決定!皬膶(shí)際情況來看,大學(xué)的招生分?jǐn)?shù)水平也是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮的方面。換句話說就是要考慮孩子的成績和日常表現(xiàn)有可能上什么樣的大學(xué)!笔娣f崗說,高考分?jǐn)?shù)排行榜在這方面對考生和家長而言就會比較有參考價值。

  哪些指標(biāo)才是你該關(guān)注的

  面對榜單上復(fù)雜的數(shù)據(jù),如何找出對自己填報志愿最有價值的信息呢?相關(guān)專家認(rèn)為,考生要對排行表中不同的指標(biāo)數(shù)據(jù)有清醒的認(rèn)識。

  “有的排行榜注重大學(xué)的科研實(shí)力、有的更注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、有的則注重畢業(yè)生就業(yè)能力和大學(xué)社會聲譽(yù)!笔娣f崗介紹,每個排行榜都有自己的一套指標(biāo)體系,體現(xiàn)出排名機(jī)構(gòu)對大學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)和價值取向。從價值取向來看,有的排行榜認(rèn)為大學(xué)規(guī)模越大,學(xué)校擁有的資源便越多,對學(xué)生的培養(yǎng)便越有利;有的則認(rèn)為規(guī)模與結(jié)構(gòu)同樣重要,不僅應(yīng)關(guān)注總體規(guī)模,也應(yīng)關(guān)注實(shí)際生均能夠取得和利用的各種資源。

  不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同。專家建議,那些希望今后從事科學(xué)研究的考生應(yīng)更加關(guān)注科研實(shí)力指標(biāo);希望從事特定職業(yè)的不妨多看看學(xué)科排行數(shù)據(jù);希望自己能夠有機(jī)會出國學(xué)習(xí)的可以重點(diǎn)查看各大學(xué)的國際化程度;文科考生對那些“重理輕文 ”(僅以SCI數(shù)量、院士數(shù)量等作為衡量學(xué)術(shù)能力的指標(biāo))傾向嚴(yán)重的排行榜則大可不必太在意。

  “好學(xué)校也有差專業(yè),考生應(yīng)對學(xué)科排名多做了解,選對方向才最重要!焙贝髮W(xué)大三學(xué)生苗靜說,自己閱讀大學(xué)排行榜的訣竅就是看一級學(xué)科排名。因?yàn)橐患墝W(xué)科的排名只是針對本學(xué)科專業(yè)進(jìn)行,評估所涉及的面相對于整個學(xué)校來說要窄得多,加上又是同行專家評比,提高了評估排名的準(zhǔn)確性和客觀性。

  “總的來說,學(xué)生要根據(jù)自己的興趣和基礎(chǔ)來選專業(yè)!鼻窬浇淌诮ㄗh說,比如有的學(xué)生想學(xué)法學(xué)。他可以查閱排行榜中的學(xué)校學(xué)科排名的指標(biāo),查詢他要報考城市中哪些學(xué)校的法學(xué)比較好。然后再參考專業(yè)排名指標(biāo),因?yàn)榉▽W(xué)門類里包括10個專業(yè),要仔細(xì)在學(xué)科下面選專業(yè)。

  邱均平說他經(jīng)常遇到學(xué)生和家長想法不一樣的時候,有的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的牌子,有的比較看重學(xué)科專業(yè)的好壞。邱均平認(rèn)為好學(xué)校里也有比較差的專業(yè),差一點(diǎn)的學(xué)校也有比較有特色一點(diǎn)的專業(yè)!皟烧咭C合去看,但一般來說學(xué)科專業(yè)更重要!

  過分信榜不如無榜

  前不久,有媒體報道稱“任何大學(xué)排行榜都不可能科學(xué)”。邱均平教授并不認(rèn)同這個觀點(diǎn),他認(rèn)為完全否定排行榜的科學(xué)性是不可取的,但排行榜做不到很科學(xué),是有可能的。因?yàn)榇髮W(xué)是一個比較復(fù)雜的教學(xué)科研機(jī)構(gòu),有很多人的因素影響,有些東西是冷冰冰的數(shù)字所不能反映出的。

  “套用一句名言,盡信排行榜不如無排行榜!笔娣f崗認(rèn)為,考生和家長應(yīng)當(dāng)理性看待大學(xué)排行榜。任何一個排行榜都是量化的結(jié)果,但有些對大學(xué)更為重要的東西卻很難以純量化的方式體現(xiàn)出來,如大學(xué)的優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和底蘊(yùn)、良好的社會聲譽(yù)和口碑等。

  “大家對名校已經(jīng)很了解了,比如北大、清華永遠(yuǎn)是龍頭老大。而對于排名靠后的學(xué)校,除了看榜單,還應(yīng)該多咨詢這所學(xué)校的學(xué)生,他們會對學(xué)校的實(shí)力有更直觀的評價!比A中師范大學(xué)大三學(xué)生郭偉認(rèn)為,榜單還得“結(jié)合咨詢一起看”。

  高考后,郭偉確定自己要學(xué)心理學(xué)專業(yè),而且對武漢另一所知名院!靶膬x已久”。他通過查閱資料了解到,這所高校在湖北省大學(xué)排行榜中排名前列!澳切睦韺W(xué)專業(yè)應(yīng)該也不錯!”為了更“保險”,郭偉給自己在武漢上大學(xué)的表哥打電話咨詢了一下,結(jié)果表哥告訴他,“雖然這所大學(xué)知名度高,但是心理學(xué)專業(yè)新開設(shè)不久,并不是強(qiáng)勢專業(yè)!

  郭偉現(xiàn)在很慶幸聽了表哥的建議!昂芏嗫忌紩走x名校!惫鶄フf,“但是填報志愿時還得掂量一下自己分?jǐn)?shù)的實(shí)力,更要冷靜看待這個專業(yè)是不是這所名校的強(qiáng)勢專業(yè)。”

  對待每一份榜單都需要多一點(diǎn)理性。比如,學(xué)科排名也只是從一個側(cè)面反映學(xué)科的整體水平,具體就業(yè)等情況還得看考生大學(xué)培養(yǎng)起來的綜合能力。在選擇專業(yè)時,考生和家長還可以通過招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解,也可以在招生咨詢會上與院校老師當(dāng)面交流?傊,要對專業(yè)多加了解后,再有目的地選擇,避免盲目和跟風(fēng)。

  清華大學(xué)大四學(xué)生程昱說,網(wǎng)上流傳有“在校生評最騙人專業(yè)排行榜”,這就告訴考生,有些排行榜的專業(yè)排名“名不副實(shí)”,學(xué)生在深入學(xué)習(xí)中可能會發(fā)現(xiàn),這個專業(yè)并不適合自己!芭判邪裆系拿沃荒苷f明某些方面,但是真正有發(fā)言權(quán)的,還是在校生!

  “總之,看排行榜應(yīng)該是在學(xué)科排名、個人興趣志向、學(xué)校所處的省份等因素的相互調(diào)和吧!”郭偉以過來人的身份提醒考生:多看多問才能用好排行榜。

  實(shí)習(xí)生 李珊珊 本報記者 謝洋

【編輯:侯冬華
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