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    百余高校爭奪高分考生 大學(xué)"燒錢"出手越來越闊
2009年07月03日 09:50 來源:中國青年報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  專家認(rèn)為,重獎行為存在諸多隱憂

  為了吸引高分考生,全國不少大學(xué)近期紛紛出臺優(yōu)惠政策,不惜重金。盡管今年4月,教育部明文要求“制止對高考成績的各種炒作”,但高校依然青睞高考“狀元”。

  近日,浙江師范大學(xué)把優(yōu)秀新生入學(xué)的獎勵金抬高到了20萬元。教育專家認(rèn)為,重獎行為存在諸多隱憂。

  重金獎勵最高達(dá)20萬元

  在全國招生咨詢統(tǒng)一平臺及各校招生網(wǎng)站上,有百余家高校發(fā)布了優(yōu)錄政策,以各種“誘餌”吸引高分考生。與前幾年的新生優(yōu)惠政策相比,今年的優(yōu)惠政策更加多樣、獎勵力度更大,多數(shù)學(xué)校以重金獎勵為主:

  浙江師范大學(xué)承諾,高考成績居浙江省文、理科前100名者,獎勵人民幣20萬元;居浙江省文科前150名、理科前200名者,獎勵人民幣15萬元……對省外考生,高考成績居各省(市、區(qū))文科前1000名、理科前2000名者,獎勵大學(xué)本科期間學(xué)費(fèi)。

  武漢理工大學(xué)則規(guī)定,第一志愿報考該校且高考成績高出重點(diǎn)線40分以上的湖北理科考生,學(xué)校將滿足其專業(yè)志愿;第二志愿報考該校且高考成績高出重點(diǎn)線60分以上的,該校可滿足其專業(yè)志愿。

  為了吸引高分考生,華南理工大學(xué)增設(shè)了5個本碩連讀和本碩博連讀班,每班30人。

  本碩連讀和本碩博連讀學(xué)制比普通碩士和博士培養(yǎng)年限均減少1年。同時,該校繼續(xù)推出新生獎學(xué)金,第一志愿報考該校的各省總分狀元可獲獎5萬元,各省單科狀元可獲獎兩萬元……

  北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副教授朱志勇向記者分析指出,各校出臺重獎高分考生的政策,是生源競爭加劇的產(chǎn)物。近年來,各高校的生源格局受到動搖,除了一流大學(xué),更多的二流、三流學(xué)校開始想辦法吸收一批高分學(xué)生。

  重獎高分考生凸顯“分?jǐn)?shù)至上”

  針對以20萬元重金吸引高分考生的做法,浙江師范大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人對記者表示,該校地處非省會城市,“在吸引生源上不如省城的許多院校,為了錄取更多的優(yōu)質(zhì)新生,我們大大提高了新生獎勵力度。雖然分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),但我們寧愿相信,高分學(xué)生應(yīng)該普遍素質(zhì)高一點(diǎn)!

  據(jù)他介紹,去年,該校推行了力度較小的新生優(yōu)惠政策,最終有8名新生被免4年學(xué)費(fèi)、14名學(xué)生被免1年學(xué)費(fèi)。

  “重獎高分新生雖然是競爭形勢所迫,但并不值得提倡。”中國教育學(xué)會一位不愿意透露姓名的負(fù)責(zé)人表示,現(xiàn)在,從中學(xué)到大學(xué),以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)“搶生源”的現(xiàn)象十分普遍,這十分不利于營造適合學(xué)生全方面發(fā)展的教育環(huán)境。

  “中學(xué)通過培養(yǎng)出高分學(xué)生換取升學(xué)率、名牌率,借以提升學(xué)校地位;而大學(xué)則通過吸引高分學(xué)生為自己撐門面,賺聲譽(yù)。分?jǐn)?shù)越來越成為對學(xué)生評價體系的核心!痹撠(fù)責(zé)人說,花在獎勵高分新生上的錢,沒有用在點(diǎn)子上,學(xué)校更應(yīng)該考慮如何發(fā)展自身的軟硬件、改善提高育人質(zhì)量。

  記者隨機(jī)采訪了今年參加高考的幾名高分考生,他們大多表示:如果家里的經(jīng)濟(jì)條件不是極端困難,不會報考獎金高但教學(xué)實力相對較弱的學(xué)校。

  高校不差錢?

  爭相以重金吸引高分考生,高校真的不差錢?

  今年兩會期間,高校的負(fù)債問題再次成為焦點(diǎn),教育部日前首次將“開展化解高校債務(wù)風(fēng)險工作”列入2009年度工作要點(diǎn)。

  據(jù)《2007年中國教育藍(lán)皮書》披露,到2006年底,全國高校貸款規(guī)模在4500億元到5000億元。另據(jù)統(tǒng)計,僅72所部屬高等院校的負(fù)債已經(jīng)達(dá)到360億元,平均每所高校欠債約5億元。

  此前,財政部教科文司有關(guān)負(fù)責(zé)人曾透露,借貸平均占高校資金來源的三分之一,另外兩個主要渠道是財政投入和學(xué)費(fèi)收入。一位不愿意透露姓名的教育財政研究專家介紹說,近年來,雖然國家一直在增加財政投入力度,但很難彌補(bǔ)高校各項龐大支出,因此高校的貸款額居高不下。

  “在尚未探索出全新的資金來源方式前,如何開源節(jié)流是解決高校資金難題的重中之重。”該研究員認(rèn)為,尤其是在金融危機(jī)尚未見底的情況下,如何使高校有限的資金高效運(yùn)轉(zhuǎn),并最終落在實處!百徺I教學(xué)設(shè)備、儲備高水平師資隊伍、改善困難學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境等,這些都是很需要花錢的地方。 ”

  他表示,不少高校負(fù)債的主要原因之一就是浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,如大搞校慶等形象活動、重金搶高分生源、建設(shè)規(guī)模宏大但不實用的建筑……“如果學(xué)校能有效地把資金用在提升教學(xué)質(zhì)量上,減少鋪張浪費(fèi),開源節(jié)流,不僅能提升學(xué)校競爭力、吸引優(yōu)質(zhì)生源,債務(wù)問題也會逐漸解決。”他說。

  教育部高校學(xué)生司一位工作人員對記者說:“我們雖然不鼓勵這種做法,但目前并沒有相關(guān)的規(guī)定禁止此類‘重金懸賞高分考生’的政策!

  本報北京7月2日電 本報記者 王怡波

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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