這個(gè)學(xué)期，溫州某高校大一學(xué)生江宇(化名)從家里帶了600雙襪子到學(xué)校，他稱，這樣就不用洗襪子，臟了就直接扔掉，換下來(lái)的襪子成堆地放在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上。自己穿不完的，他還順手送給同學(xué)。(4月10日《溫州商報(bào)》)

　　就算家長(zhǎng)具備讓孩子“扔襪子”的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這種做法也不能得到認(rèn)同。洗一雙襪子也就兩三分鐘時(shí)間，舉手之勞就能讓孩子得到經(jīng)濟(jì)以外的人格養(yǎng)成、珍惜意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)以及勞動(dòng)能力的熏陶、積累和提升。所以，懂教育的家長(zhǎng)總愛(ài)用這樣的名言提醒孩子：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢�！边@位男生義無(wú)反顧將一雙雙襪子寧愿扔掉，也不愿去洗，他扔掉的不僅僅是襪子，更有彌足珍貴的道德無(wú)形資產(chǎn)和優(yōu)良的精神養(yǎng)成，對(duì)物質(zhì)的珍惜意識(shí)，對(duì)資源的節(jié)約意識(shí)，對(duì)生活能力的挖掘意識(shí)和對(duì)自強(qiáng)不息的敬仰意識(shí)都被扔到了垃圾桶內(nèi)。久而久之，生活養(yǎng)成就容易滑向“拿來(lái)主義”，沒(méi)錢了，父母拿錢來(lái)！該吃飯了，父母端來(lái)！自己應(yīng)該具備的承擔(dān)風(fēng)雨、延伸責(zé)任、獨(dú)當(dāng)一面的男人作派和大丈夫氣概蛻化成弱不禁風(fēng)、四體不勤的小男人，這就是所謂的“草莓族”。

　　草莓族說(shuō)法源于臺(tái)灣，就是說(shuō)生于1980年以后的年輕人就像草莓水果，“外面光鮮奪目，卻質(zhì)地綿軟，稍一施壓就整個(gè)抵抗不住變成一團(tuán)稀泥，但是它的表層也疙疙瘩瘩挺有個(gè)性”，草莓族的特性是：“獨(dú)生子，從小被父母寶貝得不得了；從小不缺錢花，抗壓能力低，心理承受能力低；一有小挫折就像草莓被碰撞到全身，被撞爛了無(wú)法恢復(fù)”等。

　　用在今天的新聞中，這種說(shuō)法可謂非常貼切。扔襪子本身就是一種非常具有個(gè)性的另類浪費(fèi)行為，這就是草莓身上凸凹不平、無(wú)法消除的羞恥“小疙瘩”。有名校博士生、碩士生，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折化不開(kāi)就跳樓自殺。還有高校不少學(xué)生的悲觀厭世、厭學(xué)等，多是草莓心態(tài)的折射。讓這樣的孩子承擔(dān)未來(lái)建設(shè)重?fù)?dān)，不能不令人憂心忡忡！要讓草莓族堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，結(jié)實(shí)起來(lái)，具備華美的外表，也具備堅(jiān)實(shí)的精神內(nèi)核。這就需要“基因改造”，家長(zhǎng)、教育者要從過(guò)分溺愛(ài)中超越出來(lái)，將獨(dú)立自主、敢于承擔(dān)、大膽歷練、不怕失敗、暢飲苦難等嫁接到孩子的成長(zhǎng)枝丫上，徹底擺脫不放心、不放手和放不下的多愁善感，造就真正的“下一代強(qiáng)者”。(雷泓霈)