中新網(wǎng)武漢5月17日電 (艾啟平 劉中興)中央教育科學(xué)研究所研究員田慧生17日在此間指出，通過在北京、上海、廣州、杭州、無錫、鄭州、順德、義烏、沈陽、石家莊、烏魯木齊等12城市開展調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工隨遷子女存在管理、學(xué)習(xí)和心理三大問題。

　　5月17日至19日，由華中師范大學(xué)教育學(xué)院和美國喬治亞南方大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合主辦的“多元文化視野中的教育變革與學(xué)校發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)在武漢舉行。田慧生在研討會(huì)上作了《教育公平與農(nóng)民工子女教育問題——12城市農(nóng)民工隨遷子女教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》的主題發(fā)言。

　　據(jù)介紹，本次共調(diào)研了66所中小學(xué)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此12城市農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀是：12個(gè)城市農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量龐大，占當(dāng)?shù)亓x務(wù)階段學(xué)生比例的20%以上。除沈陽、石家莊外，其他城市均存在民辦農(nóng)民工子女學(xué)校，且北京、上海數(shù)量龐大，未獲準(zhǔn)的學(xué)校最多。除廣州和義烏外，其他城市公辦學(xué)校接受農(nóng)民工子女比例超過50%。在北京、上海、廣州等流入地出生的農(nóng)民工子女比例達(dá)21.6%。

　　田慧生說，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工子女學(xué)籍管理混亂，民辦農(nóng)民工子女學(xué)校教師來源復(fù)雜、學(xué)歷偏低、流動(dòng)頻繁，學(xué)校管理者素質(zhì)和必要的設(shè)備明顯不足，32.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)入公辦學(xué)校的手續(xù)太復(fù)雜。從整體上來看，農(nóng)民工子女的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不如當(dāng)?shù)貙W(xué)生，其接受義務(wù)后教育的意愿與現(xiàn)行的高考政策及考試改革相矛盾。此外，農(nóng)民工子女在幸福感、自尊心、人際交往、情緒調(diào)控能力方面存在諸多問題。

　　田慧生說，農(nóng)民工子女教育問題伴隨中國現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程而出現(xiàn)，它直接沖擊著中國傳統(tǒng)的戶籍管理模式和城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的格局。他建議，中央設(shè)立農(nóng)民工子女教育專項(xiàng)資金，并建立全國性的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，挖掘現(xiàn)有公辦學(xué)校潛力，保障農(nóng)民工子女接受教育的質(zhì)量。他還建議，推廣農(nóng)民工子女學(xué)�！皣�有民辦”的辦學(xué)模式，鼓勵(lì)各地給予民辦的農(nóng)民工子女學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、校舍、師資等方面支持，以改善其辦學(xué)條件和水平，提高教育質(zhì)量。(完)