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    中國高考舞弊現(xiàn)象尋根:懲罰過輕助長作弊之風(fēng)
2009年06月17日 10:50 來源:法制日報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  □利益糾結(jié)懲罰過輕助長作弊之風(fēng)

  □舞弊蔓延沖擊社會道德法律體系

  □杜絕高考舞弊需要好的制度構(gòu)架

  高考!高考!

  也許,只有這樣的表達(dá),才能淋漓盡致地體現(xiàn)國人對于“高考”五味雜陳的心情。

  當(dāng)家長毆打抓作弊的監(jiān)考老師、圍攻屏蔽車時(shí),當(dāng)教師開始倒賣作弊器材甚至面授作弊機(jī)宜時(shí),當(dāng)考生覺得“不作弊就吃虧”時(shí)……我們每個(gè)人都需要捫心自問:我們的考生、家長乃至我們的社會怎么了?

  高考舞弊年年有,今年更出瘋狂事。

  搶奪他人考卷進(jìn)行抄襲,老師向考生出售作弊工具———吉林省松原市高考舞弊事件讓人瞠目結(jié)舌。日前,松原市政府向媒體公開回應(yīng):松原市今年高考過程中共查出違紀(jì)考生33人,破獲兜售高考作弊器材或利用現(xiàn)代通訊工具傳遞高考答案的案件14起,控制犯罪嫌疑人34人,收繳作弊裝置683套。

  還未從震驚中“緩”過來的人們又驚悉:吉林省農(nóng)安縣一名監(jiān)考老師,因?yàn)轵?qū)逐作弊考生,被考生家長毆打、辱罵;山西省忻州市警方破獲一起企圖利用高科技手段進(jìn)行高考作弊的不法團(tuán)伙,大學(xué)生、教師參與其中……

  有評論人士稱,高考舞弊已不僅僅是考生的個(gè)體行為,而是表現(xiàn)出了群體化和產(chǎn)業(yè)化特征,形成了一個(gè)利益群體,與高考管理關(guān)系密切的個(gè)別教育工作者也已陷入其中。

  分析人士更是尖銳地指出,在利益與權(quán)力的雙重驅(qū)使下,高考舞弊之風(fēng)愈演愈烈屢禁不止,甚至“走向產(chǎn)業(yè)化與黑惡化”,其背后所折射出的社會形態(tài)的扭曲和異化,令人擔(dān)憂。

  “淪陷”的考試家長四處打聽如何作弊;老師向?qū)W生面授作弊機(jī)宜;監(jiān)考者抓舞弊不敢抓得太狠……

  記者接觸的采訪對象均表示,他們都或多或少地“接觸”過高考舞弊行為。

  一名中學(xué)老師說,他的一個(gè)朋友的孩子參加高考,朋友向他詢問,在當(dāng)?shù)啬乃鶎W(xué)校考試比較容易作弊。

  一名有過高考復(fù)讀經(jīng)歷的大學(xué)生說,在復(fù)讀班里,老師會向他們面授作弊機(jī)宜:“高考時(shí)偷看別人試卷是沒關(guān)系的,能看盡量看,監(jiān)考老師出于不得罪人的心理,一般都會睜只眼閉只眼。只要不傳遞紙條或是夾帶,留下明明白白的物證,多半沒什么事!

  有教育官員透露,高考作弊也分幾等:一等是替考,由學(xué)習(xí)好的學(xué)生全權(quán)代理,這需要關(guān)系硬;二等是用設(shè)備傳抄購買的答案,這種需要錢;三等就是考場上看鄰座,這要看監(jiān)考老師的心情。

  ……

  蕭齊是一名已經(jīng)退休的教育工作者,當(dāng)他從電視上看到關(guān)于松原高考舞弊事件的報(bào)道后,感慨不已。數(shù)年前,蕭齊作為教育廳的巡視員到某縣視察考場時(shí),曾看到過類似的一幕。

  “場面比較混亂,抄襲、調(diào)換試卷的情況都有。更讓人吃驚的是,個(gè)別監(jiān)考老師居然還為舞弊學(xué)生通風(fēng)報(bào)信,通知學(xué)生‘巡視員來了’!睂(shí)在無法忍受的蕭齊只能讓一些特別出格的舞弊學(xué)生離開考場。

  更讓蕭齊擔(dān)心的是,他發(fā)現(xiàn)考場外面黑壓壓地圍滿了考生的親戚朋友,當(dāng)時(shí)他就有一種感覺:如果抓舞弊抓得太認(rèn)真了,很可能無法順利離開考場。

  蕭齊當(dāng)年的擔(dān)心已為今日的事實(shí)所證實(shí)———6月8日,今年高考的第二天,在吉林省農(nóng)安縣第十中學(xué)第33考場,監(jiān)考老師鄭紅發(fā)現(xiàn)考生張某攜帶隱形耳機(jī),遂將張某驅(qū)逐出考場。當(dāng)日下午高考結(jié)束后,張某的母親陳玉芳按照兒子的描述找到了鄭紅,對鄭紅大聲謾罵、撕扯……

  社會之“病”家長老師幫助作弊,是一件十分可怕的事情,說明舞弊已成為多數(shù)人所默認(rèn)的行為準(zhǔn)則

  “高考作弊愈演愈烈,和高考制度存在一定的關(guān)系。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇今天在接受記者采訪時(shí)說,“目前,大家認(rèn)為現(xiàn)行高考制度還是比較公平的,但實(shí)際上這一制度本身也存在著作弊的誘因!

  熊丙奇分析說,現(xiàn)在的考試制度基本上是“一考定終生”,只要你作弊成功,就能獲得較高的分?jǐn)?shù),就能考上較好的大學(xué),進(jìn)而獲得較高的社會地位。因此,作弊的收益是很大的,而相對來說風(fēng)險(xiǎn)卻小得多。

  北京語言大學(xué)教授、教育測量研究所所長謝小慶說:“我不太習(xí)慣使用‘一考定終身’這一說法,我通常稱之為‘招生百分之百依賴筆試’?忌粨袷侄蜗M诠P試中取得好成績,集中凸顯了筆試權(quán)重太大的不合理性。”

  除了教育本身之外,高考舞弊還和社會風(fēng)氣、法制環(huán)境、政府部門管理水平等都有關(guān)系。熊丙奇認(rèn)為。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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