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    中小學(xué)生性教育幾近空白 情竇初開多靠"自學(xué)成才"
2010年02月08日 14:07 來源:羊城晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
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  中小學(xué)生性知識教育幾近空白,情竇初開的騷動多靠“自學(xué)成才”

  此課應(yīng)該有偏偏真沒有

  羊城晚報記者 陳學(xué)敏

  本報對廣州某中學(xué)一女生自拍“激情視頻”在學(xué)生中流傳的報道(詳見2月5、6日a3版)引起讀者和網(wǎng)友的熱烈關(guān)注。事件之外,是一個談?wù)摿硕嗄甑睦显掝}———社會、學(xué)校、家庭,該如何看待這些半大的孩子們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)尺度的“極限行為”?又該如何陪伴他們度過這段懵懂騷動的青春期?

  采訪中,記者得到一組數(shù)字:八成受訪高中生承認“目前有男朋友、女朋友”,其中近三成贊成“一夜情”;九成中小學(xué)生不知道學(xué)校必須開設(shè)青春期健康教育課程;五成學(xué)生至今未正式上過一節(jié)“性教育”課……

  “前衛(wèi)”和“個性”早成當(dāng)下青少年的標(biāo)簽,盡管他們的很多言行至今不在主流傳統(tǒng)觀念的接納范圍內(nèi),F(xiàn)實告訴人們,或許他們真的沒有錯———“大人”們常常在霧里看花,用自認為清晰其實卻很朦朧的方式面對同樣懵懂迷茫的、別人的青春,并從未覺得這有什么不妥。

  特別是目前體制下的教育方式,“教書育人”的模式幾十年未變,但教好書,就一定能育好人嗎?

  現(xiàn)狀1

  中小學(xué)“性教育”

  一直“似有似無”

  2008年12月,教育部下發(fā)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,要求學(xué)校要通過學(xué)科教學(xué)和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展“健康教育”。“從小學(xué)一年級開始到高中三年級,學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6-7課時,采用多種形式,向?qū)W生傳授健康知識和技能……”

  按道理,接受12年的“健康教育”后,基本可以達到教育部對青少年的性教育初衷,但恐怕難以如愿!12年中小學(xué),我只上過一堂‘健康教育’課,而且是老師抽空講講,無作業(yè)、無考試,什么內(nèi)容已不記得了。”一位高三在校生如是形容他的“健康教育”經(jīng)歷。更多學(xué)生對于記者提出的問題表現(xiàn)陌生:“健康教育課?從未上過!”,“生物課算不算?”

  曾經(jīng)有師范學(xué)生在她的QQ空間里描述在學(xué)校當(dāng)實習(xí)老師的經(jīng)歷:“一次上生物課,講到青春期生理衛(wèi)生的時候,因教材內(nèi)容涉及性知識,我頓時瞼紅心跳,甚至不敢抬頭看學(xué)生。講完課檢查學(xué)生筆記的時候,看到有學(xué)生這樣記錄———‘膀胱的作用是儲存尿道’。該生也很委屈,指黑板。原來,是我因為心慌,將‘尿液’寫成‘尿道’了……”

  健康教育融入生物課程,體育老師講授生理衛(wèi)生……這是記者走訪廣州近20所中小學(xué)得到的初步印象。其中,接近半數(shù)學(xué);蛞园鄷、或以自習(xí)將“青春期健康教育”一筆帶過!敖】到逃n‘讓位’給英語、數(shù)學(xué)等主課課程已見慣不怪!睆V州越秀區(qū)一中學(xué)教師對記者坦言,升學(xué)壓力面前,健康教育一直都“無關(guān)緊要”。

  現(xiàn)狀2

  “正道”求知很難

  自學(xué)也能“成才”

  記者發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象:小學(xué)低年級里,男女生混合同坐,女生文靜,男生好動,有利“取長補短”。然而到了五六年級,男女生之間就被劃了界限,離行離列,彼此不可“跨界”。到了中學(xué),男女生之間稍微有一點“曖昧”,立即就會受到學(xué)校、家長的“高度重視”:“你不許這樣,他不能那樣……”,行為如囚犯一般被規(guī)范。

  顯然,學(xué)校、家長的“如臨大敵”并沒有讓孩子們屈從。在條條框框里,他們活得很“自我”。

  “現(xiàn)在沒有‘仔’(男朋友)好‘瘀’(丟臉)!盜ris是廣州一中學(xué)的初三學(xué)生,她自豪地告訴記者,初中三年她“正式”交過的男朋友有4個,至于追求者以及“玩一玩”的更不計其數(shù)!坝心凶凶纷C明有魅力,比起成績好更‘威’!

  “大家聚會的話題一般是‘男女朋友’、‘黃段子’。談學(xué)習(xí)、談理想?會被人笑老土!”昨天,記者登錄廣州某中學(xué)高二級的QQ群,群主“mrc”透露,他所在的年級有80%的男生女生處于“熱戀”。“這只是公開數(shù)字,還不包括玩‘地下情’的!

  即便是在眼下這個時代,在面對“我是從哪里來的?”這個簡單而基礎(chǔ)的“性常識”時,多數(shù)父母仍是無言以對。絕大多數(shù)這類提問都被害羞的父母以各種“故事”和借口敷衍了事。更有些家長認為性教育越早、孩子產(chǎn)生性意識就會越早,因此從來不跟孩子討論性話題。

  在學(xué)校、家庭如此“封閉”的環(huán)境下,孩子們是如何“自學(xué)成才”的?記者曾對某中學(xué)200位高中生,100位初中生作問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)中竟有187位學(xué)生曾瀏覽過色情網(wǎng)頁,170位看過限制級影像,比例驚人。

  時下不少青少年把性行為當(dāng)成一種“時尚流行”,以自身性經(jīng)驗相互比較為傲。記者對一個56人的高三班級的調(diào)查顯示,20人認為“一夜情”沒有什么不對。在表示已經(jīng)有過“性經(jīng)歷”的18人當(dāng)中,有5人更是在初中階段就嘗試過,在性行為中有使用避孕套習(xí)慣的,比例少得可憐:10個人中找一個都難。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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