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    2009年應(yīng)屆大學(xué)生中21.6%的人選擇"自主創(chuàng)業(yè)"
2009年03月02日 14:27 來源:中國青年報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  把金融危機(jī)變成發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育的良機(jī)

  金融危機(jī)背景下,選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例明顯上升,成為2009屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選。中國青年報(bào)社調(diào)中心日前公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2009年應(yīng)屆大學(xué)生中,有21.6%的人選擇“自主創(chuàng)業(yè)”,這一比例位列“政府部門”、“國企”、“外企”三個(gè)傳統(tǒng)熱門單位之上,成為金融危機(jī)后第一代大學(xué)畢業(yè)生們的首選。同樣的調(diào)查,在一年前2008屆大學(xué)生中,選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的人數(shù)僅占6.3%。

  無獨(dú)有偶,河北省教育廳調(diào)研組于近日完成的一項(xiàng)“大學(xué)生就業(yè)問題”的調(diào)查結(jié)果也顯示,近六成大學(xué)生認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè),或希望今后能夠嘗試創(chuàng)業(yè)。

  有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生多了,扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策也應(yīng)運(yùn)而生,對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的話題也受到越來越多教育機(jī)構(gòu)的重視,創(chuàng)業(yè)教育迎來了繼1997年“清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”舉辦后又一輪新的熱潮。

  2 月27日至28日舉辦的KAB創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)上,實(shí)際參會(huì)“代表”比原本登記注冊的代表多出了許多。簽到處的工作人員告訴記者,許多學(xué)校原本登記只來一兩位老師的,實(shí)際來了三四個(gè)人,“學(xué),F(xiàn)在都很重視創(chuàng)業(yè)教育課程,有意愿開課的學(xué)校很多,把教務(wù)處的老師都派來了”。

  國際勞工組織北京局企業(yè)發(fā)展促進(jìn)專家佐佐木聰在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示,金融危機(jī)背景下,正是各類創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)把握時(shí)機(jī),加速發(fā)展和普及創(chuàng)業(yè)教育的良機(jī)。

  1998 年亞洲金融風(fēng)暴之后,東南亞出現(xiàn)了很多民營小作坊,“許多人被公司辭退后聯(lián)起手來做一些小生意,他們中的很多人經(jīng)營一些自己以前從來沒有涉及過的行當(dāng),這些人對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的需求非常大!弊糇裟韭斦f,當(dāng)時(shí)許多過去并不熱衷于開辦創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展中國家政府,開始主動(dòng)找到國際勞工組織提出相關(guān)需求。

  如今在創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展較為成熟的印度,每10個(gè)人中就有一人參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng),并且機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)明顯高于生存型創(chuàng)業(yè),在推動(dòng)本國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的同時(shí),也為解決人口大國的就業(yè)提供了新思路。

  美國的創(chuàng)業(yè)教育更是在上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)滯脹時(shí)期得到了罕見的蓬勃發(fā)展良機(jī)。數(shù)據(jù)顯示,1969年~1976年間,大量新成長的中小企業(yè)創(chuàng)造了美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中81.5%的新就業(yè)機(jī)會(huì)。1980年以后,美國超過95%的財(cái)富都是由經(jīng)濟(jì)大變革中新興的中小企業(yè)創(chuàng)造的。

  “除了大學(xué)生,中國還有許多因受金融危機(jī)影響被迫返鄉(xiāng)的農(nóng)民工,他們也需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)!弊糇裟韭斖嘎,目前國際勞工組織北京局正在籌劃啟動(dòng)一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目,其主要輔導(dǎo)對象為返鄉(xiāng)農(nóng)民工。

  從事多年企業(yè)發(fā)展研究的佐佐木聰提醒一些目前發(fā)展遇到困難、一籌莫展的企業(yè)家,可以試試給自己和員工都做幾次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),“或許他們可以換種角度去思考,一條路走不通,可以試著去走另一條路。企業(yè)的營銷策略、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和經(jīng)營規(guī)模是不是要根據(jù)市場變化來重新布置一下,這相當(dāng)于二次創(chuàng)業(yè),員工也需要接受全新的理念和培訓(xùn)。要知道,接受過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的員工更能干!

  佐佐木聰?shù)恼f法得到了江蘇誠泰投資集團(tuán)董事長王北誠的首肯!10年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐告訴我,創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)是大學(xué)生最寶貴的價(jià)值所在!蓖醣闭\說,自己企業(yè)里表現(xiàn)最優(yōu)秀、最能創(chuàng)造效益的一定是受到過創(chuàng)業(yè)環(huán)境熏陶,創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)烈的大學(xué)生,“這些人最能領(lǐng)會(huì)公司的價(jià)值,最容易融入公司的戰(zhàn)略部署,最富有創(chuàng)意和持久的熱情。越是危機(jī),這些人的價(jià)值越是凸現(xiàn)!

  在中國光華科技基金會(huì)青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持中心主任張麗瓊看來,以王北誠為代表的中國企業(yè)家產(chǎn)生的這種對創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識的改變,來之不易。

  “ 過去我們找創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的贊助企業(yè),一般都是找的跨國集團(tuán),因?yàn)檫@些集團(tuán)在美國、英國等國家都已經(jīng)有從事類似公益事業(yè)的先例,他們知道做這件事的意義,以及做這件事對企業(yè)公益形象建立和知名度提升的作用。但對中國企業(yè)家而言,創(chuàng)業(yè)教育還是一個(gè)全新的事物,他們一時(shí)難以接受!睆堺惌傉f,創(chuàng)業(yè)基金在我國仍是一個(gè)剛剛興起的民間公益力量,許多國內(nèi)企業(yè)家并不明白自己為什么要花錢去向大學(xué)生普及創(chuàng)業(yè)知識,“他們更熱衷于做慈善,幫困助學(xué)”。

  但是,金融危機(jī)之后,一切都在悄悄地發(fā)生轉(zhuǎn)變。本報(bào)記者 王燁捷

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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