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    為大學(xué)生就業(yè)想點(diǎn)子 委員建議設(shè)立"政府實(shí)習(xí)崗"
2009年03月03日 15:45 來源:現(xiàn)代快報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  怎樣解決迫切的就業(yè)問題,怎樣讓大學(xué)生都能找到合適的工作?來自江蘇的全國政協(xié)委員們都在想點(diǎn)子、提建議。昨天,部分委員接受快報(bào)記者專訪,建議從政策環(huán)境,到大學(xué)生自身等各個(gè)方面,一起努力,緩解大學(xué)生就業(yè)難。

  建議1

  先實(shí)習(xí)再就業(yè)

  為大學(xué)生設(shè)立“政府實(shí)習(xí)崗”

  -王汝成:全國政協(xié)委員、南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)

  王汝成提出,政府機(jī)關(guān)可以設(shè)立一些適合大學(xué)生鍛煉的“政府實(shí)習(xí)崗”。

  王汝成解釋說,所謂“政府實(shí)習(xí)崗”不同于目前公開選拔的公務(wù)員,公務(wù)員如今那么火,就是大家都看中政府機(jī)關(guān)這個(gè)“飯碗”,但能考上公務(wù)員的畢竟還是很少數(shù),更多的大學(xué)生在公務(wù)員考試中充當(dāng)了“炮灰”。在如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,王汝成建議是否能在政府機(jī)關(guān)設(shè)立一些“政府實(shí)習(xí)崗”,這些“實(shí)習(xí)崗”雖然不需要通過公務(wù)員錄用程序,但也要經(jīng)過相關(guān)的考試、面試,提供合適的崗位吸納一些畢業(yè)生進(jìn)入政府“實(shí)習(xí)”,在他們有了一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,可以到社會(huì)上重新找工作。

  另外,王汝成還建議高校也拿出一些實(shí)習(xí)崗位提供給本科生!皩(duì)于高校來說其實(shí)也可以設(shè)置一些研究課題,在這些課題組有一些本科生可以勝任的實(shí)習(xí)崗位或者見習(xí)崗位,公開吸納本科生擔(dān)任此項(xiàng)工作,同時(shí)也給予一定的報(bào)酬,這樣一來,也可以緩解一部分本科生就業(yè)的壓力,讓他們?cè)讷@得學(xué)士學(xué)位后還可以留在學(xué)校成為‘學(xué)士后’!

  在企業(yè)建立“實(shí)習(xí)生制度”

  -辛穎梅:全國政協(xié)委員、江蘇擎天信息科技集團(tuán)董事長(zhǎng)

  大學(xué)生就業(yè)難,除了大環(huán)境影響外,“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”也是困擾大學(xué)生就業(yè)的重要因素。辛穎梅建議通過建立“實(shí)習(xí)生制度”,形成大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

  “實(shí)習(xí)生制度”是國際上解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效途徑。它是指在政府的規(guī)范管理下,用人單位有計(jì)劃地安置尚不具備專業(yè)背景或行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)和專業(yè)實(shí)習(xí),使其逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,以奠定良好的從業(yè)基礎(chǔ),促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。辛穎梅認(rèn)為,“實(shí)習(xí)生制度”不但可以完善企業(yè)人力資源管理制度體系,同時(shí)也可為實(shí)習(xí)生提供積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)環(huán)境,以及從學(xué)習(xí)到就業(yè)或者從無業(yè)到就業(yè)的緩沖機(jī)會(huì)。

  “可以率先在軟件企業(yè)實(shí)施 ‘實(shí)習(xí)生制度’。”辛穎梅表示,一方面軟件企業(yè)對(duì)人才需求迫切,另一方面我國已有1180余所高校開設(shè)有計(jì)算機(jī)/軟件專業(yè),在校生人數(shù)接近100萬。為了保證“實(shí)習(xí)生制度”的規(guī)范化與常規(guī)化,辛穎梅建議明確通過稅收減免政策,鼓勵(lì)企業(yè)接納大學(xué)生實(shí)習(xí);其他在企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)生的合法權(quán)益的保護(hù)方面也要作出相應(yīng)的規(guī)定。

  建議2

  積極到基層就業(yè)

  大學(xué)生“基層就業(yè)”要給高待遇

  -周健民:江蘇省政協(xié)副主席、中科院南京分院院長(zhǎng)

  “今年大家最關(guān)心的就兩件大事:金融危機(jī)和民生,恰恰就業(yè)問題與這兩件大事都相關(guān)!敝芙∶裾f,農(nóng)民工和大學(xué)生是兩大就業(yè)群體,前者無論怎樣家里還有土地,在城里實(shí)在找不到工作了還能有口飯吃,后者的就業(yè)問題如果解決不了,對(duì)社會(huì)的影響會(huì)更大。今年全國要找工作的大學(xué)生總數(shù)達(dá)600多萬人,“這是一個(gè)龐大的數(shù)字,培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生要耗費(fèi)全家人的心血,如果就業(yè)問題不解決,影響的絕不只是這600多萬人,而是600多萬個(gè)家庭!”

  “盡管就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們?cè)谡{(diào)研中也發(fā)現(xiàn),一些基層單位并不缺崗位,例如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師等,都需要大量的人才,遺憾的是大學(xué)生很少愿意去這些地方工作。”周健民認(rèn)為,之所以出現(xiàn)這樣的“偏差”,一方面是大學(xué)生自身就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變,另一方面是基層就業(yè)的渠道不暢通。他建議,政府應(yīng)該盡快出臺(tái)措施,拿出一定的財(cái)力,鼓勵(lì)和促進(jìn)大學(xué)生服務(wù)基層,國家有關(guān)部門應(yīng)該制定政策拿出財(cái)力,確保到基層就業(yè)大學(xué)生的工資待遇能夠高于大學(xué)生就業(yè)的平均工資待遇!敝芙∶裾f,這可能要花費(fèi)不少財(cái)力,但絕對(duì)是“最劃算的投資”,不光能解決大學(xué)生就業(yè)問題,還能加快社會(huì)文明的進(jìn)步。

  關(guān)鍵還是在于“肯不肯干”

  -徐南平:全國人大代表、中國工程院院士、江蘇省省長(zhǎng)助理

  “有人說大學(xué)生就業(yè)難,是因?yàn)榇髮W(xué)生太多了,我看不是這么回事!”昨天接受記者采訪時(shí),徐南平批駁了所謂的“大學(xué)生過剩論”。

  “我有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,是個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后沒工作,看別人賣螃蟹他也去賣,一天賣下來能賺100元,過了段時(shí)間,他看人家批發(fā)螃蟹的賺更多,他就包了一池塘的螃蟹,搞批發(fā)。后來一池塘他還嫌不夠,就自己搞收購,四處收購螃蟹然后再轉(zhuǎn)手賣出,一進(jìn)一出一年可以賺好幾十萬,到最后,他索性辦起了養(yǎng)殖場(chǎng),從零售、批發(fā)、收購、一直到養(yǎng)殖,他從產(chǎn)業(yè)鏈的低端走向高端,而當(dāng)年和他一起賣螃蟹的,如今還是在那賣螃蟹!”

  徐南平說,這個(gè)例子說明大學(xué)生在目前并不是沒有用武之地,關(guān)鍵在于他們肯不肯干的問題。按照過去的理解,大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生就只能從事高端的行業(yè),不能從事低端的行業(yè),但現(xiàn)在的大學(xué)生也要調(diào)整心態(tài),必須放下架子往低端走。

  快報(bào)特派記者 鄭春平 都怡文 陳英

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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