一名多次在同地段的鐵路邊、涉嫌強(qiáng)奸多名幼女的色魔被抓獲時(shí)，讓人意想不到的是，他竟然是一名只有17歲的初三男生。民警追查下去，發(fā)現(xiàn)受害者有的忍氣吞聲，有的悄然離去。檢察官追問嫌疑人后，發(fā)現(xiàn)他是看了黃色網(wǎng)站后才產(chǎn)生“好奇”心理。

　　受害幼女街頭認(rèn)出色魔

　　今年3月4日下午6時(shí)多，9歲的小梅(化名)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。這個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)她的“大哥哥”，正從她的家門口走過。她馬上告訴了媽媽。在她媽媽的報(bào)警下，這個(gè)“大哥哥”迅速被南寧市唐山派出所的民警抓獲。

　　經(jīng)過審訊，這名被小梅認(rèn)出的“大哥哥”叫黃某，今年才17歲，是南寧市一名初中三年級(jí)的學(xué)生。在1個(gè)多月前，正是黃某對(duì)小梅實(shí)施了暴力。

　　事情發(fā)生在今年1月12日下午6時(shí)許，當(dāng)放學(xué)的小梅獨(dú)自回家時(shí)，黃某走過來強(qiáng)行拉住了她。小梅不愿意跟他走時(shí)，他就出言恫嚇。黃某將小梅拉到南寧市某鐵路橋邊的水溝下強(qiáng)暴。黃某還威逼她“不要跟別人說，否則就打死你”。

　　受辱的小梅回到家后，哭著把自己的遭遇告訴了媽媽。媽媽馬上帶她到唐山派出所報(bào)了案。民警帶著小梅到醫(yī)院檢查，并提取了相關(guān)物證。

　　這起針對(duì)幼女的性侵犯案件，引起了警方的高度重視，南寧市公安局西鄉(xiāng)塘區(qū)分局的領(lǐng)導(dǎo)，要求將該案作為重大刑事案件立案?jìng)刹椤?/p>

　　黃某落網(wǎng)后，警方又發(fā)現(xiàn)有多名幼女也是被黃某強(qiáng)奸，他作案的手段、地點(diǎn)完全相同。

　　又發(fā)現(xiàn)3名幼女受辱

　　黃某最早作案，是在2008年9月26日下午6時(shí)許。當(dāng)時(shí)11歲的幼女小紅(化名)走到南寧市某路段的鐵路橋時(shí)，被黃某威脅著拉到鐵路邊的水溝強(qiáng)暴。接到報(bào)案后，警方又迅速作為重大刑事案件立案?jìng)刹椤?/p>

　　事隔不久后，2008年10月12日，同樣在下午放學(xué)時(shí)間，同樣在鐵路橋邊的水溝，11歲的小花(化名)，又遭到黃某的毒手。小花受辱后，回到家中不敢告訴奶奶，只敢告訴最疼愛她的阿姨。聞?dòng)嵑笥煮@又怒的家人，趕緊到派出所報(bào)了案。

　　兩名幼女被黃某強(qiáng)暴后，上演在那條鐵路橋附近水溝的獸行還沒有結(jié)束。據(jù)黃某供述，不久后他又在同一地點(diǎn)對(duì)第3名幼女猥褻。如果不是受辱后的小梅在街頭認(rèn)出他，這樣的暴行，不知道會(huì)不會(huì)繼續(xù)。

　　抓獲黃某后，警方對(duì)這系列強(qiáng)奸幼女案進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。讓人遺憾的是，受害者小紅的家人已經(jīng)帶著她離開原來居住地，小紅轉(zhuǎn)了學(xué)，她家長留下的信息，也已無法查找，給警方取證帶來了困難。

　　小花的家人在案發(fā)后，因覺得“不光彩”，也沒有積極協(xié)助警方破案。另有一名幼女受辱后，連案都沒有報(bào)。

　　黃色網(wǎng)站誘人去犯罪

　　今年3月30日，因涉嫌強(qiáng)奸罪，黃某被南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院批準(zhǔn)逮捕。在決定對(duì)他逮捕后，檢察官們提審了黃某，有一段訊問，揭開了黃某瘋狂作案的幕后原因：

　　問：你作案共4次，每次受害者是否都是一個(gè)人獨(dú)自行走？

　　答：都是一個(gè)人獨(dú)走的。

　　問：是什么引發(fā)你做出這種事情？

　　答：是一時(shí)沖動(dòng)、好奇，還看了一些黃色網(wǎng)站。

　　問：平時(shí)家長、老師是否有過對(duì)你的教育、提醒？

　　答：有過上生物課，課本上有什么，老師就講什么，沒有特別的提醒。家長也沒有提醒過我。

　　問：當(dāng)時(shí)你知道做這種事情是違法的嗎？學(xué)校是否上過法制課？

　　答：當(dāng)時(shí)不知道這是違法的，學(xué)校也沒有上法制課。

　　問：現(xiàn)在知道是違法的，你對(duì)這事有什么想法？

　　答：后悔。

　　在這系列案件中，施暴者和受害者都是未成年人，這讓辦案檢察官覺得心里沉甸甸的。一名檢察官說，提倡綠色上網(wǎng)、加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育刻不容緩。如何教育未成年提高自我保護(hù)意識(shí)，也值得社會(huì)、學(xué)校和家長思考。(來源：南國早報(bào) 駱南華 梁紹能)