以前，家長請家教主要是給孩子補(bǔ)習(xí)文化課，現(xiàn)在，越來越多的家長請家教陪孩子玩。自去年底山東推進(jìn)素質(zhì)教育改革以來，家長的教育需求也在逐漸變化，不少具有體育、文藝特長的陪玩家教受到青睞。

　　記者日前在濟(jì)南熱心大嫂服務(wù)中心家教超市看到，特色家教十分受歡迎。家住濟(jì)南趵突泉小區(qū)的張群，想找一名大學(xué)生輔導(dǎo)孩子打籃球。她對記者說：“我兒子今年上初二了，身體狀況不太好，體育成績一直不理想。想找個大學(xué)生家教，陪著他打打籃球或是踢會兒足球，讓孩子的素質(zhì)得到全面發(fā)展。”

　　一直忙于做服裝生意的吳磊對記者說：“我女兒性格比較內(nèi)向，不愛動，平常也不愛出去玩。這學(xué)期我請了個性格活潑、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生周末陪她玩，希望孩子能從大學(xué)生身上學(xué)到些優(yōu)秀品質(zhì)，調(diào)節(jié)好精神狀態(tài)，更好地適應(yīng)今后的生活。”

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院的李婷婷告訴記者，這學(xué)期做了兩份家教，除了教一名初中生化學(xué)以外，還有一個家教的任務(wù)是陪學(xué)生玩�！耙郧凹议L請我們是給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課，現(xiàn)在是請我們陪玩，家長的教育需求變了�！�

　　據(jù)濟(jì)南市熱心大嫂服務(wù)中心劉桂玲主任介紹，伴隨山東素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念逐漸從學(xué)校拓展到家庭。不少家長在關(guān)注學(xué)生成績的同時，也開始注重孩子個性、品質(zhì)、能力的培養(yǎng)，市場對特色家教的需求格外旺盛。高等院校中很多有一技之長的大學(xué)生受到家長和學(xué)生青睞，比如，有些擅長體育的大學(xué)生可以陪孩子學(xué)習(xí)游泳、滑冰、打籃球、練健美操，有文藝特長的大學(xué)生則可以陪學(xué)生練琴、跳舞和畫畫。（記者張曉晶）