全國政協(xié)委員、湖北省黃石市法律援助中心主任王林坦承自己嘗試過網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果“一個(gè)星期沒有出房間，非常著迷”。最后王林靠著毅力走出來。

　　王林在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說，學(xué)習(xí)成績好的孩子，和學(xué)習(xí)成績不好的孩子，都會(huì)有壓力，都可能成為“IAD少年”。

　　網(wǎng)癮少年一年3次割腕

　　“我們的孩子染上網(wǎng)癮后，變成‘三無’孩子�！苯衲耆珖鴥蓵�(huì)期間，政協(xié)委員們?cè)�深入調(diào)研中國網(wǎng)癮少年問題。當(dāng)時(shí)一位網(wǎng)癮少年的家長曾向王林描述過自家孩子，“沒有求知欲、沒有親情、沒有生活欲望，靠我們自己的力量已經(jīng)很難把他們從網(wǎng)絡(luò)中拉出來！”

　　“網(wǎng)吧里的學(xué)生，甚至大學(xué)生，有的就跟野人一樣。”王林說，不要以為讀書好的學(xué)生就不會(huì)“IAD”，成績不好會(huì)放棄學(xué)業(yè)上網(wǎng)，成績好也會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠖�去網(wǎng)吧“放松”，那就很容易陷進(jìn)去。他接觸過一個(gè)實(shí)例，是一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，好不容易考上大學(xué)，聲稱自己想“放松一下”，結(jié)果染上網(wǎng)癮，大學(xué)沒讀完就退學(xué)了。

　　王林在調(diào)研時(shí)也看到不少少年都是小小年紀(jì)，胡子頭發(fā)就“老長老長了”，目光呆滯。他說，要遏制“IAD少年”，首先是家庭要給予關(guān)注，減輕孩子壓力，當(dāng)孩子從家里走到網(wǎng)吧時(shí)，說明情況已經(jīng)非常嚴(yán)重，已經(jīng)長成“網(wǎng)蟲”了，這個(gè)時(shí)候教育難度就要大很多。另外對(duì)于不少網(wǎng)吧放任未成年人進(jìn)入，也要加大打擊。

　　青年導(dǎo)演周勇認(rèn)為，最有利于青少年接受的電影、電視、圖書出版領(lǐng)域等，對(duì)于遏止“IAD”也應(yīng)該有所作為�！安灰�搞得孩子放假，全家如臨大敵�！�

　　互聯(lián)網(wǎng)成癮問題的確比我們想象的要嚴(yán)重，今年暑假，廣州地區(qū)“IAD少年”激增50%。此外，九成網(wǎng)癮青少年對(duì)父母有敵視情緒，還有九成家長稱孩子無心向?qū)W。

　　廣州少年阿彬(化名)左手手腕上印著3道深淺不一的暗紅的傷痕。7年前，阿彬初三時(shí)學(xué)會(huì)上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并頻頻光顧網(wǎng)吧。第二年，他到一個(gè)中專學(xué)校學(xué)計(jì)算機(jī)，卻把幾乎所有時(shí)間都花在電腦上。一年后，他就輟學(xué)回家。他出去打工，工作之后依然是上網(wǎng)，工資全花光了，就以各種借口騙媽媽寄錢。隨后，他在與家長的爭執(zhí)中陸續(xù)3次割腕，最終入院接受心理治療。

　　全國政協(xié)委員李玉玲說，依據(jù)第21次中國互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告，截至2007年12月，我國網(wǎng)民數(shù)已增至2.1億人，其中18歲~24 歲青年占網(wǎng)民數(shù)的31.8%，青少年網(wǎng)民已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)地位。據(jù)《中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮數(shù)據(jù)報(bào)告》(2007)顯示，18歲~23歲青年網(wǎng)癮比例較高，達(dá)到了11.39%，據(jù)此推算，青少年網(wǎng)民中患有網(wǎng)癮的人數(shù)有數(shù)百萬之巨。

　　男孩比女孩更易沉溺網(wǎng)絡(luò)

　　李玉玲分析，現(xiàn)在青少年上網(wǎng)成癮有4個(gè)特點(diǎn)：

　　1.網(wǎng)絡(luò)成癮主要是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，其次是網(wǎng)絡(luò)交際成癮；2.網(wǎng)絡(luò)成癮青少年中失業(yè)或無固定職業(yè)者比例高，研究生和本專科學(xué)生等高學(xué)歷網(wǎng)民中的網(wǎng)癮比例也不低，分別為14%和11%；3.網(wǎng)癮青少年在“師生關(guān)系”、“家庭關(guān)系”和“同學(xué)關(guān)系”等人際關(guān)系中存在較大不融洽，不融洽比例超過20%；4.男性青少年比女性青少年更易于沉溺網(wǎng)絡(luò)。

　　李玉玲還說，有網(wǎng)癮的青少年大多伴有暴力行為、社會(huì)適應(yīng)性不良、抑郁、分裂性人格等身心障礙，產(chǎn)生人格扭曲和人際交往障礙，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

　　對(duì)于“IAD”青少年有什么解決問題的好辦法？李玉玲認(rèn)為，需要盡早設(shè)立“青少年網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師”新職業(yè)，切實(shí)做好心理健康服務(wù)，并設(shè)立國家級(jí)網(wǎng)癮救助基金，盡快實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制工作和分級(jí)制。(記者陳翔、劉旦)