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大二學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)蔚然成風(fēng) 大多盲從需要考慮清楚

2008年04月24日 16:03 來源:荊楚網(wǎng)-楚天金報 發(fā)表評論

  揣著新鮮感轉(zhuǎn)專業(yè),不料發(fā)現(xiàn),新專業(yè)不如預(yù)期那么好——

  “當(dāng)初沒怎么仔細(xì)考慮就申請轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個專業(yè),現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上來,我該怎么辦?”昨日,武昌某高校環(huán)境工程專業(yè)大三學(xué)生小琳(化名)向記者訴說了自己的苦惱。據(jù)了解,大學(xué)生大二期間轉(zhuǎn)專業(yè)已蔚然成風(fēng)。大學(xué)生們怎么看待這一現(xiàn)象?記者進(jìn)行了采訪。

  盲目者:沖著熱門轉(zhuǎn)專業(yè)

  小琳原來就讀該校的英語專業(yè)。她說,當(dāng)初因為高考分?jǐn)?shù)不夠而被調(diào)劑到英語專業(yè),看到高中同學(xué)紛紛讀上本校的熱門專業(yè),學(xué)理科出身的自己覺得特別難過。小琳對英語的抵觸情緒越來越大,后來連英語書都不愿摸了。

  大一下學(xué)期,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,小琳有了一次申請調(diào)換專業(yè)的機會?粗协h(huán)境工程專業(yè)的就業(yè)前景不錯,課業(yè)壓力也不大,她迫不及待地遞上了轉(zhuǎn)專業(yè)申請表。經(jīng)過一系列考核,大二一開學(xué),小琳終于如愿以償轉(zhuǎn)入該專業(yè)。

  專業(yè)是轉(zhuǎn)了,可新問題也隨之出現(xiàn)。為了補上大一丟掉的專業(yè)課,小琳的課表每天排得滿滿的,可是學(xué)習(xí)上還是面臨不少問題。再想轉(zhuǎn)回英語專業(yè),小琳卻被告知不可能!拔疫沒了解清楚環(huán)境工程到底是怎么回事就選擇了它,后悔也來不及了!毙×照f,因為課程一直跟不上,自己已經(jīng)對新專業(yè)失去了興趣,逃課成了家常便飯。

  為彌補選專業(yè)的失誤,進(jìn)入大三后,小琳輔修了英語雙學(xué)位,又拿起了老專業(yè)的課本。

  理性者:從興趣出發(fā)

  “轉(zhuǎn)專業(yè)是件很嚴(yán)肅的事,它可能會改變我們的一生,因此轉(zhuǎn)之前一定要考慮清楚。”與小琳同校、土木工程專業(yè)的大二學(xué)生艾青表示,選擇專業(yè)應(yīng)該以自己的興趣為主。艾青以前學(xué)經(jīng)濟專業(yè),但他對建筑學(xué)很感興趣,當(dāng)有機會轉(zhuǎn)專業(yè)時,他毫不猶豫地選擇了現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)。他認(rèn)為,只有對專業(yè)感興趣才有動力去學(xué),學(xué)得好,不愁找不到工作;學(xué)得不好,專業(yè)再熱門也只能看著人家找到好飯碗。

  華中科技大學(xué)社會學(xué)專業(yè)大二學(xué)生張聞告訴記者,自己從未想過要換專業(yè)。“我認(rèn)為我的知識背景和個人性格都和社會學(xué)比較契合,這個專業(yè)很適合我,沒必要去換學(xué)一個所謂的‘熱門專業(yè)’。不適合自己,學(xué)起來吃力,其實是得不償失!

  轉(zhuǎn)專業(yè)者大多盲從

  市場營銷專業(yè)的大一學(xué)生小孫剛剛遞交了轉(zhuǎn)專業(yè)表格,申請去地球化學(xué)專業(yè)。當(dāng)記者問她是否了解該專業(yè)的具體課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向等問題時,小孫一臉的茫然。“我只覺得對市場營銷的大部分課程不感興趣,想換換環(huán)境而已!

  中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教務(wù)處楊倫處長介紹,學(xué)校進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)咨詢時,總有很多學(xué)生來參加,向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的學(xué)生也占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%左右!皩W(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的熱情很高,但基本都是盲從,對希望轉(zhuǎn)入專業(yè)其實相當(dāng)缺乏了解!

  建議:多思量再決定

  楊倫建議,大學(xué)生要慎重對待專業(yè)的二次選擇,在轉(zhuǎn)專業(yè)前,一定要對新專業(yè)有較具體的了解,比如課程設(shè)置、專業(yè)知識要求、就業(yè)發(fā)展方向等!坝绕涫菍τ谙朕D(zhuǎn)入理工類專業(yè)的文科生而言,要對自己的理科知識有充分的準(zhǔn)備,否則會給自身學(xué)習(xí)帶來很大壓力!彼f。

  楊倫認(rèn)為,專業(yè)只有設(shè)置不同,沒有好壞之分,把自己的專業(yè)知識學(xué)牢固學(xué)扎實,任何專業(yè)都是好專業(yè)。(見習(xí)記者梅瑩 通訊員易鎮(zhèn)鎮(zhèn))

編輯:侯冬華】
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