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昆明師德新規(guī):不以分?jǐn)?shù)論英雄 對(duì)有償家教說不

2008年09月05日 16:29 來源:昆明日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論

  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂版)》昨日(9月4日)公布,許多熟悉原“規(guī)范”的教育界人士以及學(xué)生家長們敏感地發(fā)現(xiàn),新“規(guī)范”從原有的8條縮為6條,并且增加“保護(hù)學(xué)生安全”、“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“自覺抵制有償家教”等內(nèi)容,引起較大社會(huì)反響。

  記者昨日采訪了部分學(xué)校、家長、學(xué)生以及教育方面的專家,采訪對(duì)象均對(duì)“規(guī)范”新增加的內(nèi)容表示了高度贊同,尤其在新規(guī)范里強(qiáng)調(diào)的教師“育人”職責(zé),更是被家長們視為是從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的一個(gè)轉(zhuǎn)變,從而得到廣泛認(rèn)可。

  家長

  育人才是教育的本質(zhì)

  新“規(guī)范”公布之后,記者對(duì)部分學(xué)生家長進(jìn)行采訪。在采訪的20名學(xué)生家長中,有一半以上已經(jīng)關(guān)注到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂版)》公布的消息,但多數(shù)家長還不清楚新“規(guī)范”和過去相比有何不同。聽完記者介紹后,被訪家長都認(rèn)為新增內(nèi)容很重要,說明政府已經(jīng)充分考慮到素質(zhì)教育的重要性,并且對(duì)教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)進(jìn)行了新的要求,應(yīng)該被看做是教育觀念的一大轉(zhuǎn)變。

  被訪家長表示,他們的孩子或多或少都因?yàn)槌煽儾蝗缫獗焕蠋熁蛲瑢W(xué)冷落過,所以對(duì)新“規(guī)范”中增加的“教書育人”這一條,感到贊同和欣慰。

  多數(shù)小學(xué)生家長更對(duì)“保護(hù)學(xué)生安全”給予很高評(píng)價(jià)。孫女士的孩子現(xiàn)在上小學(xué)3年級(jí),她表示,小學(xué)階段的孩子大都行為控制能力較差,如果不教給他們正確保護(hù)自我的方式,會(huì)影響到他們成長,所以安全意識(shí)的培養(yǎng)是最重要的。

  受訪家長們還認(rèn)為,新“規(guī)范”只是一個(gè)行業(yè)紀(jì)律,并不強(qiáng)制執(zhí)行,“現(xiàn)在我們的教育體制畢竟還是應(yīng)試教育為主,分?jǐn)?shù)占了很大的決定作用,教師是否能按規(guī)范要求自己,關(guān)鍵還在于學(xué)校、社會(huì)加大宣傳,教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”

  學(xué)生

  希望老師不再拿分?jǐn)?shù)“說話”

  記者在春苑、棕樹營、新聞路等小學(xué)以及昆12中、昆一中、師附中等多所中學(xué)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,他們的反映和家長幾乎相同,都希望老師不要把分?jǐn)?shù)當(dāng)作是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  受訪的一部分同學(xué)認(rèn)為自己在學(xué)校得不到老師的認(rèn)可,絕大多數(shù)原因跟成績有關(guān),這給他們?cè)斐闪艘欢ǖ男睦韷毫。而另外一部分同學(xué)則對(duì)新“ 規(guī)范”增加的這些新內(nèi)容表示不怎么樂觀,因?yàn)楦呖际且苑謹(jǐn)?shù)決定一切的,所以,他們認(rèn)為老師拿不拿分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)并不重要,重要的自己努力把分?jǐn)?shù)提高上去,不然都是空談。

  每個(gè)受訪同學(xué)都表示出對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的贊同。讀高二的同學(xué)凌陽說,如果老師都能按照這個(gè)“規(guī)范”做的話,肯定能成為學(xué)生認(rèn)可的好老師。

  另外,對(duì)新“規(guī)范”中“自覺抵制有償家教”這一條,一些學(xué)生認(rèn)為,如果是在學(xué)校的話,老師的輔導(dǎo)是一種責(zé)任,但如果是出學(xué)校之外的家教,適當(dāng)給予一定報(bào)酬是可以理解的。

  學(xué)校

  新規(guī)范對(duì)老師提出更高要求

  春城小學(xué)校長王玲告訴記者,“規(guī)范”增加的幾條新內(nèi)容是在時(shí)代背景下產(chǎn)生的,尤其是“不把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是針對(duì)目前一些學(xué)校單純搞應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)提出來的,有利于真正培養(yǎng)學(xué)生在德智體方面的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格和創(chuàng)新精神,從而實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。作為春城小學(xué)來說,不以分?jǐn)?shù)衡量老師業(yè)績和學(xué)生成績,并不是出了新“規(guī)范”后才遵照?qǐng)?zhí)行的,而是長期貫徹在學(xué)校的辦學(xué)方針和教學(xué)實(shí)踐中,因?yàn)樾W(xué)階段的教育是終身教育的一個(gè)基礎(chǔ),如果簡單以分?jǐn)?shù)來判斷一個(gè)學(xué)生的話不僅不科學(xué),而且有可能扼殺真正的好苗。所以素質(zhì)教育才是學(xué)校,尤其是小學(xué)階段的學(xué)校必須重視的。

  王玲認(rèn)為,在新“規(guī)范”中,“保護(hù)學(xué)生安全”這一條她非常贊同,此條凸顯的是“責(zé)任與愛”,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)瞬息萬變,孩子們可能會(huì)身處在各種復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中。首先教育老師保護(hù)學(xué)生生命安全,再讓他們?nèi)ソ探o孩子們一套保護(hù)自己的方法,不僅顯示出我們對(duì)生命個(gè)體的極大尊重,更彰顯了教育觀念的人性化轉(zhuǎn)變。

  昆一中老師吳意峰說,把分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,說明老師不合格不稱職。因?yàn)槌煽冎皇菍W(xué)生一方面能力的體現(xiàn),不能作為衡量他價(jià)值的所有。每一位學(xué)生的一生是否有成就,不會(huì)簡單由他的一次或幾次考試來決定,要看他將來在社會(huì)上如何發(fā)揮作用。昆一中一向重視素質(zhì)教育,連學(xué)生常規(guī)考試的排名也從來不公開,因?yàn)橐Wo(hù)學(xué)生的隱私權(quán),要照顧到他們的心理。所以在新“規(guī)范”中強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)是很重要的,最起碼讓老師有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  云南師范大學(xué)的周教授說,“規(guī)范”中增加的內(nèi)容更重老師育人職責(zé),“雖然教書育人是我們常掛在嘴邊的一句話,但實(shí)際上許多學(xué)校和老師為了追求升學(xué)率會(huì)不可避免地忽略學(xué)生的素質(zhì)教育。但現(xiàn)在的問題是,光增加這樣一些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,最關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,除了學(xué)校和教師的自覺規(guī)范外,更需要各級(jí)政府,尤其是教育管理部門和全社會(huì)的共同努力!

編輯:侯冬華】
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