大一新生們才上課不到一個月，就有不少同學向記者抱怨：“我的專業(yè)很熱門，但學起來像全變了樣，沒興趣學下去了！”記者調查發(fā)現，竟有高達兩三成的新生已萌生轉專業(yè)念頭。

　　新生剛入學，就發(fā)現選了不適合自己的專業(yè)？好不容易擠進熱門專業(yè)，卻面臨就業(yè)難問題？近日，記者調查大量大學生發(fā)現，無論是新生還是老生，都有不少同學受此“選錯專業(yè)”的問題困擾，造成了對本專業(yè)學習熱情不高的問題。

　　問題一：選了熱門專業(yè)卻感前途未卜

　　學生：“前途一片光明，現實一直碰壁。”

　　文化產業(yè)管理專業(yè)大四的小何告訴記者，這個暑假她所在班的QQ群公告是：“我們就是玻璃上趴著的蒼蠅，前途一片光明，現實一直碰壁�！�

　　該專業(yè)在2004年才全國正式招收本科生，有一個耀眼的光環(huán)——“21世紀最后一塊暴利蛋糕”。但小何入讀后，才發(fā)現蛋糕沒有想象中的甜美。她從師姐處得知，一個班60人，超過半數跨專業(yè)考研，9個人保研，3個人出國，7、8個人考公務員，找到對口工作的反沒幾個。

　　記者在小何的班級網里看到，同學們指出該專業(yè)的三大弊�。浩湟�，該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是“既懂文史哲又懂經管法的全才”，不少學生認為在社會分工日益細化的今天，太過寬泛。其二，學生們反映，課程中涉及管理的基礎知識太薄弱。其三，該專業(yè)雖號稱囊括傳媒、出版、影視、旅游等九大門類，但這九大門類在大學里都有專業(yè)設置，畢業(yè)生不管到哪一門類工作，都要面臨同該門類專業(yè)學生的競爭。

　　而新生西仔所在專業(yè)是熱門專業(yè)——生物科學專業(yè)，據了解，今年他所在學校該專業(yè)200多個畢業(yè)生中，60%以上考研，其中一半是跨專業(yè)讀研，20%出國，真正落實了就業(yè)的少之又少。

　　調查：最難就業(yè)熱門專業(yè)逐個數

　　日前納杰人才公布的《2008年十大最難就業(yè)的熱門專業(yè)》顯示，2008年十大難就業(yè)熱門專業(yè)依次是：生物工程、信息和計算科學、法學、經濟學、信息工程、電子政務、物理專業(yè)、數學專業(yè)、環(huán)境工程、食品科學。

　　法學——濫招下的失語者

　　目前，法學仍躋身各大學文科專業(yè)錄取熱門的前幾名。小魏是中國政法大學國際商法專業(yè)的大四學生，盡管就讀于法學領域內全國一流的大學中，而且大二開始就在地方法院實習，但也坦言依然有就業(yè)壓力，“想做法官要通過司法考試，通過率據說只有10%；去考公務員，競爭太激烈了，現在只能走一步看一步�！�

　　環(huán)境工程——潛力大壓力也大

　　某高校環(huán)境工程專業(yè)的小夏在當地污水處理廠實習后，向記者表示了他的悲哀：“這三年白學了，我們在實際問題前像個傻子，即使是全班第一的學生都束手無策�！爆F在小夏決定考研，他說：“與其本科畢業(yè)只能進個小化工廠不如拿個高點的學歷出來，總歸有飯吃的。”小夏還告訴記者，雖然環(huán)保是21世紀最熱門的話題，但目前國內環(huán)境工程這一專業(yè)建設得并不完善，課程設置也多以理論性為主，由于條件有限，開展的實踐活動也不多。

　　專家

　　選專業(yè)莫緊盯冷熱，宜“度身訂造”

　　有關專家指出，這些專業(yè)之所以不易就業(yè)，有的是因為行業(yè)發(fā)展未形成規(guī)模，如生物工程；有的是因為家長和學生在選專業(yè)時望文生義，未了解專業(yè)的真實內涵；有的則是因為報考人數過盛，造成就業(yè)堵塞，如法學。專家建議，學生選專業(yè)時不要只盯著現時的冷熱程度，而應多考慮所報專業(yè)是否具有實質性用途、是否真正適合自己。

　　一位文化投資學專業(yè)的教授告訴記者，一個專業(yè)的就業(yè)前景要放在國家整體發(fā)展水平的大背景下看，中國文化產業(yè)才剛剛起步，公眾認知度不高，各方面環(huán)境也沒有建設好，因此文管專業(yè)要想迎來就業(yè)高潮，還得假以時日。

　　另有專家分析，生物科學是新興學科，在中國才剛起步，實力雄厚的企業(yè)要求高，本科生毫無競爭優(yōu)勢，實力薄弱的企業(yè)發(fā)展空間又不大，本科生又看不上。因此，很多學生選擇繼續(xù)深造。不過，他提醒，“留學回來依然難就業(yè)的現象也存在，所以，學歷不是關鍵，重要的是是否學到了過硬的專業(yè)技能�！�

　　問題二

　　三成新生一入學就想轉專業(yè)

　　據了解，暨南大學教務處副處長張宏告訴記者，估計每年都有20%-30%新生進入大學后會有轉專業(yè)的意愿。而廣東外語外貿大學教務處處長劉建達告訴記者，每一年都會有新生一入學就對所學專業(yè)反感，部分新生甚至拿“退學”做底牌。

　　劉建達認為，新生高考時選擇專業(yè)存在一定的盲目性，主要是對專業(yè)的認識不夠。其次是高分數學生不一定被第一志愿專業(yè)錄取，部分學生選擇了“服從分配”。張宏建議，新生入學后不要急著換專業(yè)，新生的專業(yè)塑造力很強，即使一開始信心不足，但經過一年的全心學習后，可能會發(fā)現自己是該領域的可塑之才。

　　劉建達還建議，考生應增加信息渠道合理填報志愿，高校也應增加特色課外活動、拓寬輔修選修專業(yè)、修雙學位等途徑，幫助在校大學生加強學習興趣。

　　高校對策 ：兩招應對，專業(yè)適合的才是最好的

　　華南理工大學教務處李正副處長表示：“沒有好壞專業(yè)，只有適合不適合的專業(yè)�！本蜆I(yè)市場風云變幻，沒有人能準確斷定三五年后所有專業(yè)的冷熱。因此專家建議，在選擇專業(yè)時不要過度關注是否“熱門”，而要根據自己的興趣、性格以及所選院校的專業(yè)強勢來確定。一些冷門專業(yè)在部分院校已成龍頭專業(yè)，專業(yè)針對性強，市場也沒有飽和，就業(yè)容易。專家也提醒，不少理工專業(yè)前景看好，確實也是不錯的選擇。同時，記者采訪發(fā)現，對于學生錯選專業(yè)問題，高�？商峁﹥烧袘獙�。

　　扭轉乾坤法：允許學生轉專業(yè)

　　記者了解到，轉專業(yè)是學生扭轉命運的乾坤法不少大學都有相關規(guī)定，增加學生轉專業(yè)的機會。華工教務處李正副處長告訴記者，華工學生在第三個學期結束以后，前三個學期的成績總基點排在專業(yè)年級的20%，全校專業(yè)范圍都可申請轉專業(yè)。歷年轉專業(yè)提交申請的約200個人，轉成功有160人左右。

　　暨南大學教務處張宏副處長介紹，只要專業(yè)成績排名前10%，符合條件的大二大三學生有機會轉專業(yè)。而劉建達則表示，轉專業(yè)只是特殊現象，有嚴格的條件限制，相對來說是不現實的。

　　開枝散葉法：輔修、雙學位是最好選擇

　　據了解，高校為彌補高考填報志愿不當而實施的輔修、修雙專業(yè)、雙學位等措施，使學生通過逐步學習，了解到相關專業(yè)的情況，然后重新選擇專業(yè)，同時也使學生向一專多能和“通用型”人才發(fā)展，擁有更大的競爭優(yōu)勢。

　　劉建達認為，對本身專業(yè)不適應不滿意的學生，雙學位、雙專業(yè)則是最好的選擇，這是在原有的基礎上“開枝散葉”。這不但很好地轉移了學習興趣，也提高了學生的綜合素質。

　　而張宏則向記者介紹，學校對轉專業(yè)有嚴格規(guī)定，沒有特殊情況不會輕易調整專業(yè)，這考慮到學校教學秩序和資源分配的問題。因此，學生應多從培養(yǎng)學習興趣出發(fā)，進行多專業(yè)的副修。(記者 薛冰 實習生 莫翠連 何珊珊)