由三家國(guó)內(nèi)外公司聯(lián)合編制的 《綿陽災(zāi)后重建學(xué)校建筑意向設(shè)計(jì)指引》日前完成。昨日(10月15日)，綿陽市規(guī)劃局有關(guān)人士告訴記者，震后綿陽的學(xué)校建設(shè)將關(guān)注學(xué)生的心理康復(fù)，有輕松活潑的游樂園學(xué)校、現(xiàn)代科技學(xué)校、歷史人文特色學(xué)校等多種設(shè)計(jì)方案。各縣市區(qū)規(guī)劃建設(shè)局和教育局可參考《指引》建設(shè)學(xué)校。

　　震后學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)，安全被放在首要位置，重建的學(xué)�？拐鹪O(shè)防目標(biāo)將以“小震不壞、中震可修、大震不倒”原則進(jìn)行修建，因此選址十分嚴(yán)格。山區(qū)學(xué)校的選址要求避開地震斷裂層，避讓地質(zhì)次生災(zāi)害的泥石流、滑坡、地陷等危險(xiǎn)地段。

　　“四川的民居和少數(shù)民族的地方民居在中國(guó)傳統(tǒng)建筑史上有很高的地位，這些傳統(tǒng)的建筑意象又能代表著新建筑對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�的傳承�！眳⑴c編制的專家在調(diào)研后建議，北川羌族自治縣和平武縣部分地區(qū)的校舍以羌文化風(fēng)格為主，平武縣其余部分地區(qū)以白馬藏族風(fēng)格為主，青蓮鎮(zhèn)以唐代民居建筑風(fēng)格為主，其他縣市區(qū)以川西北民居風(fēng)格為主，城區(qū)學(xué)校以現(xiàn)代建筑為主。同時(shí)，規(guī)劃中融入綠色環(huán)保理念。

　　規(guī)劃局有關(guān)人士透露，此次重建設(shè)計(jì)充分考慮了震后師生的心理康復(fù)因素。“學(xué)校的形象應(yīng)該是溫馨的，而不是過分強(qiáng)調(diào)紀(jì)念意義顯得過分凝重�！薄吨敢�》里，專家們?yōu)闉?zāi)區(qū)中小學(xué)校建筑推薦了歷史人文特色、結(jié)合特殊場(chǎng)地環(huán)境等建筑設(shè)計(jì)，尤其提出了輕松活潑的游樂園式風(fēng)格設(shè)計(jì)、體現(xiàn)兒童生活的風(fēng)格設(shè)計(jì)等方案。(張玨娟 李曉東)