穿過兩扇敞開的破舊木門，一名虎頭虎腦的可愛男孩映入眼簾，他就是定西市臨洮縣玉井鎮(zhèn)番寺坪小學(xué)的13歲學(xué)生明明(化名)，要不是家長(zhǎng)介紹，很難相信，10天前他在教室里吞服了農(nóng)藥。在校方調(diào)查中，有同學(xué)稱，明明曾經(jīng)和同學(xué)說：“要是老師再因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)批評(píng)我的話，我就喝農(nóng)藥嚇唬她”，但同學(xué)們都沒想到，明明真的喝農(nóng)藥了！

　　午休時(shí)間 小學(xué)生校園內(nèi)服毒

　　明明是定西市臨洮縣玉井鎮(zhèn)番寺坪小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。10月20日上午11時(shí)20分，中午放學(xué)的鈴聲敲響，班主任趙迎梅老師離開了教室，就在她回到校內(nèi)的宿舍時(shí)，有學(xué)生跑來向她報(bào)告：明明在教室里喝農(nóng)藥了！趙老師跑到教室，就看到明明癱坐在地上，身邊有一只白色的塑料瓶子，她立即就聯(lián)系了校長(zhǎng)。據(jù)朱建宏校長(zhǎng)和趙老師講，他們仔細(xì)看了那個(gè)白色的小塑料瓶，容積約20毫升，散發(fā)出一股類似于膠皮味的刺鼻異味,由此判斷，明明確實(shí)服毒了。

　　緊急搶救 校長(zhǎng)騎摩托車送醫(yī)

　　“我是用摩托車把明明帶到最近的玉井鎮(zhèn)衛(wèi)生院的”，當(dāng)時(shí)在沒有找到車輛送醫(yī)的情況下，朱校長(zhǎng)緊急聯(lián)系了最近的玉井鎮(zhèn)衛(wèi)生院，讓他們準(zhǔn)備洗胃設(shè)備，之后就帶上明明和趙老師騎著自己的摩托車奔赴20公里開外的衛(wèi)生院搶救,到了衛(wèi)生院后，由于藥瓶上沒有標(biāo)簽，醫(yī)生無法給出明確的治療方案，建議轉(zhuǎn)入臨洮縣人民醫(yī)院搶救。約12時(shí)40分，明明被送到了臨洮縣醫(yī)院，醫(yī)生診斷他是“有機(jī)磷農(nóng)藥中毒”，通過緊急治療，明明總算被搶救成功，并于10月29日出院，不過他至今還沒回校上課。

　　追查原因 小學(xué)生受批評(píng)想不開

　　為什么明明會(huì)在教室里喝農(nóng)藥？在明明的家中，他告訴記者是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，也沒有完成作業(yè)，明明還說趙老師用桌子腿打了他的屁股，于是他就喝了農(nóng)藥。而據(jù)該校校長(zhǎng)朱建宏調(diào)查的情況是：當(dāng)天上課時(shí)，因?yàn)槊髅鳑]有完成作業(yè)，班主任趙迎梅只是批評(píng)他說：“你不做作業(yè)，也不背誦安排的課文，當(dāng)什么學(xué)生。”記者在采訪中向明明的同學(xué)們求證時(shí)，他們都說“趙老師沒有打明明的屁股”。因趙老師當(dāng)天請(qǐng)假不在學(xué)校，記者從臨洮縣教育局調(diào)查組獲悉，經(jīng)過他們的多方調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)趙老師體罰或變相體罰過明明。

　　此外，玉井鎮(zhèn)派出所協(xié)助調(diào)查了毒藥的來源，目前得到的結(jié)論是，明明所服用的農(nóng)藥是上學(xué)路上從農(nóng)田里撿的。然而，記者從當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)推廣部門獲悉，當(dāng)?shù)卮迕袷褂玫霓r(nóng)藥都是用玻璃瓶裝的，使用完農(nóng)藥后會(huì)做深埋處理。

　　校內(nèi)出事 后果責(zé)任如何分擔(dān)？

　　目前，明明家長(zhǎng)以事件在校內(nèi)出現(xiàn)為由，要求近5000元的醫(yī)藥費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。調(diào)查組認(rèn)為，根據(jù)教育部于2002年9月頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校同家長(zhǎng)簽署的安全書面協(xié)議界定，午休后出現(xiàn)的類似突發(fā)事件，校方不予支持醫(yī)藥費(fèi)補(bǔ)償，畢竟家長(zhǎng)沒有向校方委托代管孩子的協(xié)議。而甘肅省同心律師事務(wù)所丁虎明律師認(rèn)為，《學(xué)生傷害事故處理辦法》也有規(guī)定，如果學(xué)校在教育學(xué)生的過程中，沒有盡到安全教育、管理和保護(hù)等預(yù)防措施，在校內(nèi)發(fā)生類似的自殺、自殘等行為，校方要承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。

　　安全教育 學(xué)生心理課不能少

　　對(duì)于明明輕視生命的現(xiàn)象，臨洮縣教育局做出這樣的調(diào)查結(jié)論，“關(guān)鍵是其心里壓力和障礙所致”。調(diào)查組認(rèn)為，明明的心理壓力來自家庭的經(jīng)濟(jì)窘困和不得當(dāng)?shù)募彝ソ逃�方式，于是他才做出了可怕的、不考慮后果的舉動(dòng)。在校方給記者提供的3名學(xué)生的證詞中，明明在兩周前就曾經(jīng)給同學(xué)說：“要是老師再因我沒有完成作業(yè)批評(píng)的話，我就喝農(nóng)藥嚇唬她”。由此，當(dāng)?shù)亟逃�部門表示，要以此為教訓(xùn)在正常的教學(xué)活動(dòng)中增添小學(xué)生心理輔導(dǎo)課。(郭勝軍)