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陜西定邊煤氣中毒12名女生均是"留守兒童"(圖)

2008年12月08日 15:16 來(lái)源:陜西新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論



姚婷的父母還未從悲痛中緩過(guò)神來(lái)



這張全家福成了姚婷與這個(gè)家庭“最后”的合影

  12月1日晚,定邊縣堆子梁中學(xué)發(fā)生因燃煤爐取暖造成一氧化碳中毒事故,11名小學(xué)四年級(jí)女生不幸死亡,另一名幸存學(xué)生至今仍未蘇醒! 

  這12名女生都是“留守兒童”。和許多“留守兒童”一樣,因?yàn)楦改竿獬龃蚬,和她們相伴的,只有爺爺奶奶或者小伙伴,她們孤?dú)而缺乏親情的溫暖。

  此外,由于當(dāng)?shù)爻凡W(xué)校,她們不得不到離家十幾公里的地方上學(xué),小小年紀(jì)便離開(kāi)家在學(xué)校寄宿……

  “留守兒童”的家

  12月3日,雪后的定邊縣廟灣村冷風(fēng)颼颼。已經(jīng)中午,王萬(wàn)樂(lè)家門(mén)外的雪地上依然沒(méi)有一個(gè)行人蹤跡,門(mén)上是一把冰涼的鎖?吹接心吧诉^(guò)來(lái),一只小狗“吱吱”地發(fā)出一聲警告后,再也沒(méi)有力氣吠叫。很明顯,寒冷和饑餓已經(jīng)讓這只小狗失去基本的防范,它用無(wú)力的眼神向來(lái)人乞求一點(diǎn)食物。

  和小狗的遭遇相同,王萬(wàn)樂(lè)家門(mén)口的那頭黑豬也在哼哼地拱窩,現(xiàn)在它們共同面對(duì)的是饑餓和寒冷。它們的主人,53歲的王萬(wàn)樂(lè)12月2日上午聽(tīng)說(shuō)孫女在學(xué)校煤氣中毒后,忙著孫女的后事,無(wú)暇去顧及它們。

  9年前,也就是王帆兩歲的時(shí)候,父母離異,她和爺爺奶奶在一起生活。為了一家人生活,王帆的爸爸常年在400多公里外的內(nèi)蒙古鄂爾多斯市當(dāng)廚師,這讓王帆成了典型的留守兒童。

  6歲那年,王帆開(kāi)始上小學(xué),那時(shí)學(xué)校就在村里,離她家只有幾分鐘的路程。放學(xué)回家后,有爺爺奶奶疼愛(ài),也有村里的小伙伴玩耍,過(guò)得很開(kāi)心。念完二年級(jí)后,正趕上大規(guī)模撤并學(xué)校,廟灣小學(xué)也在其中。從2006年下學(xué)期,王帆轉(zhuǎn)到離家4公里遠(yuǎn)的堆子梁學(xué)校,開(kāi)始了寄宿生活。

  “孩子太可憐了,8歲就出門(mén)到鎮(zhèn)上上學(xué),一直住校。出事那周的星期天,她回到家里見(jiàn)奶奶沒(méi)在家,就直喊孤獨(dú)得不行,晚上硬要擠進(jìn)爺爺被窩里!蓖醴氖迨逋豕怫握f(shuō):“畢竟老師的關(guān)心和親人不一樣,要是住在家里就好了。”

  王帆出事后,爺爺奶奶經(jīng)受不住打擊,至今還在住院。

  在這次煤氣中毒死亡的11名女學(xué)生中,僅廟灣村就有5人,她們是姚婷、劉莉、武苗苗、王瑩、王帆。而她們的伙伴蔡毛毛幸運(yùn)地活了下來(lái),但至今雖有呼吸,仍未蘇醒。

  “村里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的,孩子都隨外出打工的父母轉(zhuǎn)到縣城和鎮(zhèn)上上學(xué)了,剩下的留守兒童多是家境一般的。”村會(huì)計(jì)萬(wàn)義有說(shuō)。 12個(gè)空缺的座位

  12月3日,堆子梁學(xué)校的院子里,一群孩子在丟沙包。他們叫喊著、蹦跳著,全然不覺(jué)凌厲的寒風(fēng)。

  他們都是留守兒童。

  11歲的王強(qiáng)飛跑到教室后面的宿舍。這是一間不到20平方米的房子,門(mén)窗遮蓋得很?chē)?yán),暖融融的空氣里彌漫著一股腳汗味。房間內(nèi)兩層架子床緊挨著,共住著12名男生,他們都是四年級(jí)學(xué)生,年齡在10到11歲之間。

  王強(qiáng)拉開(kāi)鐵制的煤爐蓋子,看看爐子里還有沒(méi)有煤。對(duì)于記者的來(lái)訪,他有點(diǎn)緊張!巴砩,你們?cè)趺刺幚頎t子里的火?”“把火捅下去,用鐵簸箕倒到外面!薄巴砩希蠋焷(lái)檢查火爐不?”“天天都來(lái)檢查!

  假如在城里,像王強(qiáng)這么大的孩子可能還要家長(zhǎng)天天接送。每天回家后,他們會(huì)向父母撒嬌或傾訴一天的快樂(lè)與煩惱。他們會(huì)睡在裝有暖氣的房間里,晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽可能還會(huì)給他掖掖被角……

  但是,這里的孩子只能寄宿在離家?guī)资镞h(yuǎn)的學(xué)校,他們只有周末才能和父母團(tuán)聚——如果父親或父母外出打工,他們就只能和爺爺奶奶團(tuán)聚。平時(shí),陪伴他們的除了小伙伴,最多的也就是班主任宋曉燕老師了。當(dāng)然了,宋曉燕要同時(shí)照顧幾十名學(xué)生,而且她還有自己的家,剛結(jié)婚不久的她還有著身孕。

  14時(shí)30分,上課鈴響了,王強(qiáng)和別的同學(xué)一樣沖進(jìn)一樓西側(cè)四年級(jí)(一)班教室。教室中間,一個(gè)煤爐和煙筒連接的縫隙露出熠熠的火焰。

  學(xué)生都已到齊,但教室右前方有三分之一的座位空著。老師還沒(méi)有來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲。

  2分鐘后,一位身著紅色衣服的女老師走進(jìn)教室。這一節(jié)是科技課,內(nèi)容是教孩子們“如何搜集信息”。同學(xué)們翻開(kāi)課本朗讀起來(lái),只有那12個(gè)空缺座位死一般的沉寂……

  求學(xué)之路有多難

  廟灣村位于定邊東北側(cè),距縣城83公里,與內(nèi)蒙古相鄰。這里屬白于山區(qū),氣候特點(diǎn)以干旱、高寒、高海拔顯著。白于山區(qū)也是陜西五大貧困人口集中分布區(qū)之一,另外4個(gè)貧困地區(qū)是同樣位于陜北白于山區(qū)與黃河沿岸土石山區(qū)、位于陜南的秦巴中高山區(qū)、秦嶺北麓和渭北旱腰帶。這五大貧困地區(qū)集中了全省90%的貧困人口!按禾斓臅r(shí)候風(fēng)沙特別大,有時(shí)莊稼剛露頭就被埋了。即便躲過(guò)風(fēng)沙,也是十年九旱。今年豬肉貴,村民想養(yǎng)豬,沒(méi)想到一個(gè)豬娃子就要600塊錢(qián),買(mǎi)不起!”萬(wàn)義有說(shuō)。

  為了耕作和放牧方便,白于山區(qū)的村民住得比較分散,一個(gè)村到鎮(zhèn)上有幾十里路的十分普遍。因?yàn)楦珊担粘刹缓,這里的農(nóng)民過(guò)去一直靠廣種薄收和放牧生存。近年來(lái),國(guó)家禁牧,多數(shù)年輕人轉(zhuǎn)移到城里打工去了。廟灣村黨支部書(shū)記趙美東介紹,全村戶籍在冊(cè)人口1750人,但全年居住在村里的人口僅有1100人。

  廟灣小學(xué)的大門(mén)緊鎖著,門(mén)口的墻上貼著幾張村委會(huì)選舉的通告,顯然這所學(xué)校早已被挪作他用。透過(guò)學(xué)校大門(mén)的鐵欄桿望去,能看到一排貼著瓷磚的教室!靶陆淌沂1996年建成的,當(dāng)時(shí)花了近24萬(wàn)元,是全村最好的建筑,可惜廢棄了。”萬(wàn)義有說(shuō)。

  據(jù)介紹,廟灣村一直有學(xué)校。上世紀(jì)80年代,這里的學(xué)生還很多,最高的紀(jì)錄是278人。但到2006年撤校的時(shí)候,這里只有26名學(xué)生,從學(xué)前班到3年級(jí),其中3年級(jí)一個(gè)班只有2人。

  撤校的,不僅僅是廟灣一個(gè)村。撤校前,堆子梁大一點(diǎn)的村子都有小學(xué),撤校后全鎮(zhèn)11個(gè)建制村只剩下4所小學(xué),包括實(shí)行9年一貫制的堆子梁學(xué)校。

  關(guān)于撤校的原因,鎮(zhèn)政府解釋主要有兩條:一是農(nóng)村生源不斷減少(計(jì)劃生育讓村里學(xué)齡兒童總量減少,此外,隨著城鎮(zhèn)化水平提高,一些孩子隨外出務(wù)工的父母轉(zhuǎn)移到縣城條件較好的學(xué)校);二是學(xué)校合并后有利于集中力量辦學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  和堆子梁鎮(zhèn)其他村子相比,廟灣村離鎮(zhèn)上的學(xué)校還算近的,最遠(yuǎn)的村子離鎮(zhèn)上超過(guò)15公里。每逢周末,低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要來(lái)學(xué)校接送孩子,有用摩托車(chē)的、有用三輪車(chē)的,還有用驢車(chē)接送的。

  “學(xué)校合并后有利有弊,問(wèn)題是所有的孩子只能住校,包括學(xué)前班、一二年級(jí)的小娃娃!壁w美東說(shuō):“現(xiàn)在30歲以下的年輕人就不敢住在村里,最大的困難是娃娃沒(méi)地方上學(xué)!

  操不完的心

  煤氣中毒事件發(fā)生后,堆子梁學(xué)校四年級(jí)班主任宋曉燕因驚嚇和悲傷,幾近精神崩潰,住進(jìn)醫(yī)院。幾天后,她被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)宣布刑拘,和她一同走進(jìn)看守所的還有堆子梁學(xué)校校長(zhǎng)趙秉宏、副校長(zhǎng)韓惠龍。

  按照老師和同學(xué)們的說(shuō)法,宋曉燕老師每天睡前都來(lái)檢查學(xué)生宿舍的火爐安全問(wèn)題?墒,不幸還是發(fā)生了!爱(dāng)晚,出事女生宿舍爐子里的火肯定是倒了,隔壁宿舍的同學(xué)都知道。從事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況看,應(yīng)該是灑出火爐外的煤塊燃著了煤堆,才釀成大禍的。”堆子梁學(xué)校后勤老師梁滿倉(cāng)邊說(shuō)邊脫下手套擦眼淚。

  梁滿倉(cāng)從事教育40年,一直在農(nóng)村學(xué)校工作。按他的分析,學(xué)校用的是無(wú)煙煤,燃著的煤塊跌落在煤堆上,因?yàn)橛谢覡a包裹著不容易被發(fā)現(xiàn)。在梁滿倉(cāng)看來(lái),煤爐取暖并不是釀成此次事件的直接原因。

  事實(shí)上,在北方,無(wú)論居民家里還是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位,用煤爐取暖比較普遍。如果天氣特別寒冷,火爐是徹夜不熄的。一般而言,普通人家的安全防范措施包括:火爐一定要安裝煙筒,煙筒的灰燼要經(jīng)常清理。如果再小心一點(diǎn),那就是不要讓房間過(guò)于密閉,以防萬(wàn)一。最后一條,房子要不要密閉,是一件矛盾的事,因?yàn)槿绻荛]性不好,那就意味著房間溫度會(huì)降低,那么生火爐也就沒(méi)有了意義。

  無(wú)論是出事的堆子梁學(xué)校,還是其他使用煤爐取暖的學(xué)校,共同的安全措施是,睡前務(wù)必熄滅宿舍內(nèi)的火爐。一般要求,下午4時(shí)后不再給爐子加煤。如有個(gè)別宿舍未遵守規(guī)定,則在睡前一定要把爐子里尚未燃燒完的煤塊倒往室外。為防萬(wàn)一,學(xué)校一般要有班主任、值周老師分兩次檢查把關(guān)。

  在責(zé)怪學(xué)校的同時(shí),也有家長(zhǎng)為宋曉燕說(shuō)話。遇難女生姚婷的叔父姚軍說(shuō):“按說(shuō),她平時(shí)對(duì)娃娃們照顧得還是不錯(cuò),孩子們打開(kāi)水時(shí)她總是守在跟前,生怕?tīng)C傷,學(xué)生回家后經(jīng)常說(shuō)宋老師的好話。”“這件事上,宋老師肯定有責(zé)任,但這畢竟是一個(gè)意外事件。把這么小的孩子都交給學(xué)校,我們有操不完的心,壓力太大了!倍炎恿簩W(xué)校一位女老師這樣解釋。

  這位女教師所說(shuō)的“壓力”并不是隨便說(shuō)說(shuō),據(jù)了解,在這次煤氣中毒事件前,堆子梁學(xué)校至少發(fā)生過(guò)3次大小不等的安全事故,其中比較嚴(yán)重的一起是8月23日發(fā)生的11歲的小學(xué)生從床上跌落的事件。

  8月23日夜,堆子梁學(xué)校五年級(jí)學(xué)生張帥從兩層高的架子床上摔下來(lái),被西安唐都醫(yī)院確診為“左側(cè)腦室占位性病變”,至今經(jīng)常感到頭疼,不能上學(xué)。談到跌落的原因時(shí),張帥稱,是因?yàn)閷W(xué)校的架子床“床板厚,護(hù)欄低”。

  孩子應(yīng)該怎么上學(xué)

  煤氣中毒事件發(fā)生后,省上就低齡學(xué)生住校問(wèn)題做出安排,要求“一至三年級(jí)學(xué)生原則上不安排集體寄宿”,如需安排,必須配備生活教師,有專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍夜間管理和安保工作!按謇飳W(xué)校撤并后,學(xué)生不住在學(xué)?隙ㄊ遣恍械摹,F(xiàn)在的關(guān)鍵還是要找出隱患,以后不要再發(fā)生安全事故!壁w美東說(shuō)。

  在廟灣村,也有不少學(xué)生家長(zhǎng)批評(píng)鎮(zhèn)政府,認(rèn)為撤銷像廟灣這類村級(jí)學(xué)校的決策脫離了實(shí)際,沒(méi)有把老百姓的利益放在首位。他們認(rèn)為,孩子過(guò)小離開(kāi)父母,生活不能自理,交給學(xué)校監(jiān)護(hù)容易出現(xiàn)疏漏,即便杜絕了煤氣中毒隱患,還可能發(fā)生其他問(wèn)題;另外,孩子過(guò)早住校會(huì)產(chǎn)生情感孤獨(dú),長(zhǎng)期缺乏親子交流,不利于孩子健康成長(zhǎng);此外,從經(jīng)濟(jì)方面看,孩子住校還增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

  一名學(xué)生家長(zhǎng)算了一筆賬:“住校學(xué)生一般每人每天的伙食費(fèi)大概是5~7元,一年下來(lái)大約是1200元。這對(duì)于貧困家庭而言,是不小的開(kāi)支。如果孩子吃住在家里,糧食、蔬菜都是自己種,費(fèi)用要小得多!

  按說(shuō),每日5-7元的伙食費(fèi)并不算高,但家長(zhǎng)們更擔(dān)心的是孩子們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。平常,這些寄宿的孩子們的菜單是這樣的:早上素包子(粉條、豆腐、韭菜餡)、稀飯或油餅;中午大米飯,炒土豆絲或土豆?fàn)Z卷心菜,有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)豆腐,有肉的時(shí)候是極個(gè)別的;晚飯和午飯基本相同。

  對(duì)于部分村民要求恢復(fù)農(nóng)村小學(xué)的想法,當(dāng)?shù)毓賳T多持反對(duì)意見(jiàn)!艾F(xiàn)在在編老師多是女的,一個(gè)女老師在學(xué)校都不敢住,根本分不下去!倍ㄟ吙h委宣傳部一名副部長(zhǎng)說(shuō)。

  當(dāng)過(guò)14年代課教師的郭輝也認(rèn)為,恢復(fù)農(nóng)村學(xué)校有困難!艾F(xiàn)在的正式教師根本不愿意留在村里教書(shū),他們心理期望值很高,一畢業(yè)就想方設(shè)法,找各種關(guān)系留在縣城,其次選大一點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),即便分到村里的小學(xué),也只是當(dāng)作一個(gè)跳板,一有機(jī)會(huì),他們就會(huì)想辦法調(diào)動(dòng)到條件更好的學(xué)校去!

  郭輝“下崗”后,一直在堆子梁鎮(zhèn)的建筑工地上當(dāng)小工。他說(shuō),自己現(xiàn)在每天可以掙60元錢(qián),比當(dāng)代課教師時(shí)的不足10元錢(qián)的收入多多了。

  矛盾是尖銳的——孩子過(guò)早住校,就意味學(xué)校和老師可能承擔(dān)無(wú)法承受之重;如果恢復(fù)部分農(nóng)村學(xué)校,也面臨不少困難。有人提出,像定邊這樣財(cái)政狀況較好、交通條件尚好的地區(qū),中心學(xué)?梢钥紤]配置接送學(xué)生車(chē),專門(mén)接送3年級(jí)以下的小學(xué)生!安还苡卸嗌倮щy,娃娃總不能不念書(shū)!”趙美東說(shuō)。(來(lái)源:華商報(bào))

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