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    學生實踐作弊花樣多 給父母洗腳在空盆里"完成"
2009年02月25日 17:33 來源:青海新聞網(wǎng)-西海都市報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  每年假期,省城一些學校都不忘給學生布置一項社會實踐作業(yè),開學要交的實踐證明上,必須有社區(qū)的公章。但記者發(fā)現(xiàn),這項原本為了提高學生實踐能力的作業(yè)有不少變了味。眼下就要開學了,一些沒參加社區(qū)假期活動的學生及家長開始著急了,紛紛托人找關系作弊。

  這個章子不好蓋

  “孩子的老師布置的假期作業(yè)中有一項是必須參加社區(qū)的社會實踐,平常我們家長工作忙,也沒把孩子送到社區(qū)參加活動,馬上就要開學了,完成不了作業(yè)會影響孩子報名,看能不能給蓋個章呀。”2月19日上午,西寧市中華巷社區(qū)主任賈莉剛走進辦公室,就被3名居民拉住,請她在孩子的社會實踐表上蓋個章。這3名家長手持的表格內容大致相似,都是要求社區(qū)填寫學生在社區(qū)假期教育實踐活動中的表現(xiàn)。

  “這份表格原本一放假就該交到社區(qū),孩子參加社區(qū)組織的實踐活動后,我們會及時填寫學生的表現(xiàn)和意見,開學報到前,學生來社區(qū)領取并交給老師,可這幾個學生把這事兒忘在了腦后,一次也沒有參加社區(qū)的活動!辟Z莉說。

  小宇是西寧市某小學的學生,寒假作業(yè)中就有參加社區(qū)活動的內容,按老師的要求,她一放假就應到社區(qū)登記,參加為社區(qū)居民服務的活動!半m然學校的初衷很好,但這些社會實踐活動的確不適合學生參與,孩子這么小,能干什么呀,一個人到社區(qū)勞動,我們家長也不放心!毙∮畹募议L說出了自己的心聲。在采訪中,和小宇的家長持有相同觀點的家長不少,他們都是因為有這樣的顧慮,才放棄讓孩子參加社區(qū)活動。

  據(jù)了解,今年寒假期間,中華巷社區(qū)組織了幾次大規(guī)模的活動,慰問老人、寫對聯(lián),參加活動的孩子就是那十多個熟面孔,F(xiàn)在許多中小學校都十分重視學生假期的社會實踐,社區(qū)則積極為孩子們提供機會,有些孩子十分積極,無論什么活動都參加,可有些孩子怎么動員都不肯去。“這幾天,一些家長找我蓋章,我的手機和辦公室的電話經(jīng)常響個不停,估計開學前幾天會更多!辟Z莉說。

  興勝巷社區(qū)主任許紅艷介紹,為了能讓更多的學生參與活動,只要社區(qū)組織活動,就會打電話通知學生來參加,有些孩子認真參加活動,收獲不少。雖然社區(qū)通知了很多次,但有些學生總以各種借口推辭!伴_學前,家長四處找人托關系在社區(qū)蓋個章了事,我們都很頭疼,蓋吧,明擺著是在弄虛作假;不蓋吧,都是轄區(qū)居民,面子上過不去,沒有社區(qū)的公章,還會影響孩子上學,我們真是左右為難。”許紅艷說。

  學生花錢蓋假章

  “為了能在自己的實踐報告上蓋個章,一些學生竟打電話給辦假證的,讓他們想辦法給蓋個章,來‘完成’假期實踐作業(yè)。”2月23日,記者在中華巷社區(qū)采訪時,一居民說。據(jù)這位居民說,她家親戚的一個孩子在外省一所大學讀書,放假前老師布置了一項社會實踐作業(yè),可孩子放假回來后和同學玩“瘋”了,家長幾次督促他都不去參加社區(qū)組織的實踐活動?煲_學了,這幾天孩子著急了,可是家長四處托人都蓋不上公章,前幾天,孩子突然說蓋上了公章,在我們的再三追問下,他才說:“我和同學找了個辦假證的,花錢蓋了個章!

  給父母洗腳竟作秀

  老師給學生布置假期作業(yè)不是什么新鮮事,可是斌斌就讀的高校的老師卻給他們布置了一項奇怪又具有挑戰(zhàn)性的作業(yè),就是回家后給父母洗一次腳。

  2月初,斌斌放假一回到西寧的家中,就琢磨起了老師布置的假期作業(yè),直到22日,斌斌返校的前一天,他還沒向父母提及洗腳一事,原因是斌斌感到特別難為情。他覺得小時候都是父母給自己洗腳,現(xiàn)在要給媽媽爸爸洗腳還真不是件容易的事兒。

  眼看就要返校了,為了完成作業(yè),2月22日晚上,斌斌借看電視之機鼓起勇氣對父母說:“放假前,我們班主任老師布置了一項感恩作業(yè),讓我們回家后為父母洗一次腳,還要將洗腳的過程拍成照片沖洗出來交給老師!北蟊鬀]想到的是,他說完這番話后,母親竟說:“你的心意我和你爸領了,腳就不用洗了,把學習搞好了,比什么都強!”當晚斌斌動員了好長時間,他媽媽同意了他的“請求”,但前提條件是不要真正動手。就這樣,當天,斌斌在空盆里“完成”了給母親洗腳的作業(yè)。

  只要學習好,什么都是次要的?

  2月23日,記者到社區(qū)采訪了一些家長,他們表示,父母拒絕讓孩子洗腳,有很多原因。有的家長認為自己有胳膊有腿,讓孩子洗腳很丟面子,“孩子太小,應該是我們來關愛孩子,而不是讓孩子給我們洗腳,將來孩子大了,自然會知道報答父母的,只要學習好,什么都是次要的。”一位家長說。

  對此,青海師范大學教師教育學院副教授霍靜說,孝敬父母、感謝父母的養(yǎng)育之恩是孩子的美德,這種美德不可能從天上掉下來,需要從小培養(yǎng),學習文化知識固然重要,但在孩子成長過程中,良好品德的培養(yǎng)更重要。霍靜說,老師安排學生假期到社區(qū)參加活動,目的就是為了增加孩子的社會經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子的責任意識和自主解決問題的能力。孩子不參加實踐活動,家長用作假的方式雖然能夠為孩子“搞定”一張鑒定,但在培養(yǎng)孩子的誠信意識上,造成了不可挽回的缺失。此外,家長想盡辦法,通過各種途徑在孩子社會實踐表上蓋章,會使孩子產生不勞而獲的思想,不利于孩子健康成長。因此,家長應該鼓勵孩子多參加社區(qū)組織的社會實踐活動。

  西寧市一位教師說,讓學生給父母洗腳是受央視廣告的啟發(fā),現(xiàn)在家庭獨生子女很多,從小受到百般寵愛,卻不知道對父母和長輩表達感恩之情。學校從培養(yǎng)學生感激父母養(yǎng)育之恩的角度,讓學生給父母洗一次腳,這是學生應當完成的一項德育作業(yè),家長應當坦然接受。(張娜 張普)

【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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