堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德就是保護(hù)學(xué)術(shù)生態(tài)——兩會(huì)代表委員共議學(xué)術(shù)道德建設(shè)

　　兩會(huì)伊始,剛剛就造假事件作出處理意見的浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)代表數(shù)度嚴(yán)正指出:浙江大學(xué)對(duì)類似事件將“出一件事,就處理一件事,不能放過(guò)任何一個(gè)學(xué)術(shù)不端的人”。

　　一個(gè)屢屢成為公眾焦點(diǎn)的話題,卻又屢屢發(fā)生,這不能不讓參加兩會(huì)的代表委員們深深反思。

　　“學(xué)術(shù)腐敗像癌癥一樣,聽任不管就會(huì)惡性蔓延”

　　“近20年來(lái),對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的過(guò)度寬容,導(dǎo)致更多的人鋌而走險(xiǎn),不勞而獲。這種對(duì)學(xué)術(shù)造假恨不起來(lái)的糊涂思想嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)的健康發(fā)展,在這樣的環(huán)境中,何談創(chuàng)新?”3月9日,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科技大學(xué)原校長(zhǎng)、中科院院士朱清時(shí)在接受本報(bào)記者采訪時(shí)痛切地說(shuō)。他認(rèn)為:“學(xué)術(shù)道德對(duì)學(xué)術(shù)來(lái)說(shuō),就是生態(tài)!如果把道德環(huán)境破壞了,學(xué)術(shù)生態(tài)就會(huì)萎縮�！蹦慷媒�年來(lái)學(xué)術(shù)環(huán)境的變遷,朱清時(shí)委員憂心忡忡�！皩�(duì)學(xué)術(shù)不道德的剽竊、造假行為,大家原都很義憤,但后來(lái),我覺得氣氛在慢慢變,造假、剽竊的事情變多了,原因就是大家不知道怎么就寬容起來(lái)了�！敝烨鍟r(shí)委員無(wú)奈地說(shuō),“學(xué)術(shù)造假與造假幣、假貨沒有什么兩樣,不打擊假幣、假貨,經(jīng)濟(jì)秩序就會(huì)混亂,不打擊學(xué)術(shù)造假,就打擊了老老實(shí)實(shí)工作的人,創(chuàng)新能力自然會(huì)萎縮�！�

　　同樣為學(xué)術(shù)失范大聲疾呼的復(fù)旦大學(xué)教授、全國(guó)政協(xié)常委葛劍雄則把學(xué)術(shù)道德問(wèn)題細(xì)分成兩個(gè)層面:“一方面涉及的是正確的學(xué)風(fēng),有的學(xué)生投機(jī)取巧,抄襲、作弊,對(duì)這類學(xué)術(shù)道德問(wèn)題應(yīng)主要以教育、管理來(lái)解決�！倍�更嚴(yán)重的,在他看來(lái),是學(xué)術(shù)腐敗�！熬褪抢�用權(quán)力和金錢來(lái)達(dá)到學(xué)術(shù)上的個(gè)人目的。像大學(xué)校長(zhǎng)抄博士生的論文,這種問(wèn)題不揭露,上梁不正,你怎么教育好青年學(xué)生?”

　　“學(xué)術(shù)腐敗像癌癥一樣,如果聽任不管就會(huì)惡性蔓延�！备饎π畚瘑T警告說(shuō),“今天是少數(shù)現(xiàn)象,明天就可能成普遍現(xiàn)象,風(fēng)氣惡化下去就會(huì)積重難返�！彼�同時(shí)指出,不少大學(xué)校長(zhǎng)和研究機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)不愿談這些問(wèn)題,往往想著大事化小,小事化了,“我認(rèn)為自曝家丑不會(huì)影響自己的聲譽(yù),相反會(huì)提高自己的聲譽(yù)�！�

　　學(xué)術(shù)失范緣何屢禁不止

　　無(wú)論是被動(dòng)曝光還是主動(dòng)揭丑,近年來(lái),學(xué)術(shù)界的“家丑”每被披露便引來(lái)一陣沸沸揚(yáng)揚(yáng),而這其中,總少不了這樣的追問(wèn)——為什么學(xué)術(shù)失范屢禁不止,甚至愈演愈烈?

　　北京理工大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士胡海巖委員冷靜地分析道,學(xué)術(shù)不端事件的數(shù)量確實(shí)在增加,而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)帶來(lái)的信息通暢則使學(xué)術(shù)造假暴露之后,迅速由學(xué)術(shù)界傳播到整個(gè)社會(huì)。他認(rèn)為社會(huì)誠(chéng)信體系的缺失是造成學(xué)術(shù)風(fēng)氣日下的深層次原因:“如果社會(huì)上假貨泛濫,學(xué)術(shù)界不可能保持一片凈土。當(dāng)然,近幾年學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系上重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的導(dǎo)向,也加劇了青年學(xué)者急功近利的浮躁心態(tài)�！�

　　這一觀點(diǎn)得到了葛劍雄委員的認(rèn)同�！氨热绱髮W(xué)一般都規(guī)定博士生在畢業(yè)前要在權(quán)威期刊發(fā)表兩篇論文,全國(guó)5萬(wàn)多博士,每年就要發(fā)10萬(wàn)篇,還有那么多教師也要發(fā),我們國(guó)家有那么多權(quán)威期刊嗎?這是體制問(wèn)題�！备饎π畚瘑T言辭肯定:“ 學(xué)生發(fā)論文很難,就把自己導(dǎo)師的名字署上去,有些雜志,交錢就可以發(fā)文章�！�

　　當(dāng)權(quán)、錢滲入學(xué)術(shù),知識(shí)分子,這個(gè)本應(yīng)最具道德良心的社會(huì)群體該如何把持自己的準(zhǔn)則?“嚴(yán)懲學(xué)術(shù)造假”、“嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德高標(biāo)準(zhǔn)”,這些朱清時(shí)委員大聲疾呼的觀點(diǎn)同樣被眾多高校校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)。

　　“懲治學(xué)術(shù)腐敗,不能有任何屈從”

　　3月10日晚,緊張的兩會(huì)間隙,中南大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士黃伯云委員以中國(guó)科協(xié)科學(xué)道德與權(quán)益委員會(huì)主任的身份,出席了該委員會(huì)就浙大教師學(xué)術(shù)造假事件舉行的第二次會(huì)議。他說(shuō),已成立一個(gè)7人小組開展工作,對(duì)這一事件予以處理。

　　事實(shí)上,對(duì)于學(xué)術(shù)道德的規(guī)范與管理近年來(lái)不斷加強(qiáng)。2004年8月,教育部發(fā)布《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》);2007年2月,中科院發(fā)布《關(guān)于科學(xué)理念的宣言》和《中國(guó)科學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)的意見》;2007年3月,中國(guó)科協(xié)發(fā)布《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范(試行)》。更加引人注目的是,2008年7月1日,修訂后正式實(shí)施的《科技進(jìn)步法》不僅提出對(duì)承擔(dān)探索性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)高的科研項(xiàng)目的科技人員可寬容失敗,而且強(qiáng)調(diào)對(duì)科技人員進(jìn)行誠(chéng)信監(jiān)督,對(duì)出現(xiàn)的科研不端行為進(jìn)行調(diào)查和處理,規(guī)定“應(yīng)當(dāng)為參與項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)人員建立學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案”。

　　與此同時(shí),教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)于2008年底完成了《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)不端行為處理的意見》、《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范手冊(cè)》和《學(xué)術(shù)博客自律倡議書》(征求意見稿)等文件和規(guī)范的制定工作,為推進(jìn)高校學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了政策依據(jù)。而在各高校,學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)也相繼建立健全,并制定了專門的規(guī)章制度。

　　“一步行動(dòng)勝過(guò)一百個(gè)規(guī)章制度�！敝烨鍟r(shí)委員說(shuō)。他借用社會(huì)治安領(lǐng)域的詞“嚴(yán)打”:“對(duì)學(xué)術(shù)道德不端的行為也要嚴(yán)打。首先要加大輿論壓力,讓造假的人惶惶不安;其次是進(jìn)行普查,以自我認(rèn)識(shí)為主;然后對(duì)少數(shù)越軌者嚴(yán)打。對(duì)一些案例要交叉調(diào)查,乃至進(jìn)行司法調(diào)查。在法律方面,則需完善司法解釋�！�

　　“在懲治學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題上,我們不能夠有任何的屈從�！比珖�(guó)人大代表、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根同樣態(tài)度鮮明,“我校對(duì)學(xué)術(shù)造假的態(tài)度是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就肯定處理。具體處理要視情況和情節(jié)輕重而定,我校的研究生,如果發(fā)現(xiàn)論文造假,拿了學(xué)位的要追回,或者宣布無(wú)效。對(duì)教師來(lái)說(shuō),嚴(yán)重的要開除�！�

　　全國(guó)人大代表、中山大學(xué)校長(zhǎng)黃達(dá)人的看法是:“大學(xué)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)術(shù)共同體,因此學(xué)術(shù)的事情應(yīng)該讓學(xué)術(shù)本身說(shuō)話,不宜過(guò)多地采用行政手段干預(yù)�！彼�列舉了去年發(fā)生在該校的一件事:“我們接到署名舉報(bào),說(shuō)某某的學(xué)術(shù)著作有抄襲之嫌,我們就組織學(xué)術(shù)聲譽(yù)好的幾位教授對(duì)此進(jìn)行學(xué)術(shù)鑒定,最后這位教師離開了學(xué)校。懲治學(xué)術(shù)腐敗,固然需要立規(guī)矩,但光有規(guī)矩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大學(xué)里清議的力量很大,也許能夠更有效地減少這類事件發(fā)生�！�

　　胡海巖委員指出,規(guī)范學(xué)術(shù)道德必須標(biāo)本兼治,既要在學(xué)術(shù)價(jià)值的追求上對(duì)年輕學(xué)者給予正確引導(dǎo),又要在約束、處罰中體現(xiàn)嚴(yán)正的態(tài)度,“對(duì)有意造假者一定要處理,讓他們付出終生代價(jià)�！彼�同時(shí)提出國(guó)家立法機(jī)構(gòu)應(yīng)盡早在《教育法》、《高等教育法》、《學(xué)位條例》等法律法規(guī)中補(bǔ)充關(guān)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。

　　黃伯云委員強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育、宣傳的力度,他說(shuō):“中國(guó)科協(xié)一直在為此努力,每年都派出包括院士在內(nèi)的工作人員到全國(guó)宣講,以后,我們要把它變成科研人員的必修課�！� (記者　豐捷　謝文　顏維琦）