考慮到家庭收入狀況，蘇明與韓思打算借助公積金貸款，購買一套60平方米左右的二手房。可是看了近40次房后他們發(fā)現(xiàn)，要么房子太大，要么價格過高，除了非常偏僻的沒一套能買得起。

　　為增加收入，蘇明想在校外兼職，可教學任務重得騰不出空。為此每到假期，他就利用專業(yè)特長到一家兄弟科研單位去“幫忙”，每天包吃住還能掙點錢。

　　蘇明無奈地說，“幫忙”其實是門面話，實質(zhì)就是去打工！“我畢竟是大學老師，去端盤子洗碗有些拉不下臉�！�

　　“現(xiàn)在最盼望漲工資，漲得越快越多越好，可開發(fā)商肯定會乘機抬價�！碧K明心里非常矛盾。為緩解經(jīng)濟壓力，他希望國家能延長公積金貸款的償還期限�！拔覀儌z剛過30歲，能工作的時間還很長，再說即使退了休，也能用退休金償還啊！”

　　新生代負重成長

　　作為新生代，年輕人是一個社會發(fā)展的重要骨干力量和活力所在。然而在高房價下，眾多年輕人面臨著巨大的工作、生活、精神壓力，這種負重成長的狀態(tài)影響深遠。

　　與蘇明、韓思處境類似的城市青年家庭很多。收入低，積蓄少，房價高，加上無房會面臨很多工作和生活上的難題，令這些家庭背負較重的經(jīng)濟、精神負擔，不僅家庭的發(fā)展、和諧頻頻“亮起紅燈”，長遠來看還會拉大社會貧富差距、影響社會和諧與發(fā)展。

　　例如，巨大的買房壓力使蘇明夫婦變得十分敏感和急躁。他們說，有時下班后本想一起聊聊天，可說著說著就會扯到房子上去，出言稍有不慎便會吵起來。蘇明在單位跟領(lǐng)導討論教學、學科發(fā)展等工作時，也變得“窮橫窮橫的”，交流缺乏耐心，時常給領(lǐng)導甩臉看或頂嘴。

　　作為大學教師，碩士學位難以滿足教學和個人專業(yè)發(fā)展的要求，因此蘇明和韓思夫婦都急需進修。然而，由于房價高、經(jīng)濟壓力大，夫妻倆都不敢去讀博士。

　　相比之下，蘇明周圍的一些年輕人由于家庭條件好、收入高，不僅沒有經(jīng)濟壓力，買房后還能用剩余的錢放貸款或炒房產(chǎn)、證券獲利，彼此之間的事業(yè)、貧富差距也就越拉越大。

　　“作為社會的基本細胞，家庭不和諧、難發(fā)展，社會又怎能和諧、發(fā)展？”和蘇明有類似情況的人都認為，“商人以利潤最大化為目標，但政府不能站錯位，對房地產(chǎn)行業(yè)的宏觀調(diào)控必須跟上！”(注：文中蘇明、韓思均用的化名。) (記者 任會斌、鄧衛(wèi)華)