林元和、陳云賢、麥潔華公示履行基礎教育工作職責的述職報告

　　麥潔華在自述報告中透露 本月底前全面解決代課教師問題

　　佛山教育數(shù)字說話

　　去年，全市教育經(jīng)費總投入78.87億元，比前年增加10.97億元，增長16.16%；

　　2008學年，免費義務教育學生近47.24萬人，免費義務教育資金總額3.55億元，受益流動人口子女50693人；

　　前年和去年分別投入扶貧助學資金4468.8萬元、6648萬元，資助學生51206人、75170人；

　　至今年10月，共有7795名來自東西兩翼及粵北山區(qū)的“雙轉移”學生，分別到五區(qū)20多所中職學校就讀；

　　普通高中100%為優(yōu)質學校，建成24所國家級示范性普通高中，前年和去年高考上線率分別為83%、84.44%；

　　前年和去年，佛山中等職業(yè)學校學生人數(shù)的年均增長率達到10%，2008年全市普職比例為4.3：5.7。

　　繼廣州市副市長徐志彪網(wǎng)上公示述職報告引起熱議后，根據(jù)省委省政府的統(tǒng)一安排，佛山市委書記林元和、市長陳云賢及分管教育的副市長麥潔華，近日也在佛山市政府網(wǎng)上公示了各自履行基礎教育工作職責的述職報告。三位市領導的自評分均為97分，自評等級為“優(yōu)秀”。

　　【考生自評】

　　三位市領導均因相同原因失分

　　據(jù)介紹，省委組織部、省教育廳牽頭將于2009年11月17日至19日，對佛山市市委書記林元和、佛山市市長陳云賢、佛山市副市長麥潔華在2007、2008年履行基礎教育工作職責的情況進行考核。

　　按照相關規(guī)定，考核中的《自查報告》、《述職報告》和《自評分說明》，自11月6日起在佛山市政府網(wǎng)上公示一周。此次考核自評的滿分為100分，共分為三大指標，分別為“領導與管理”、“投入與保障”以及“改革與發(fā)展”三項。通過自評，林元和、陳云賢、麥潔華三位市領導2007年、2008年的自評分數(shù)均為97分，自評等級均為“優(yōu)秀”。

　　盡管三大指標在各自自評考核中所占比重不盡相同，但三位市領導的失分原因都是一樣的：

　　其中，“投入與保障”指標中，由于全市公辦中職學校暫未實行“生均綜合定額為主的管理體制”， 2007、2008年分別扣1分；

　　由于佛山職業(yè)教育經(jīng)費主要由一般預算足額安排，因而城市教育費附加用于職業(yè)技術教育的比例未能達到30%，但做到逐年提高，故2007年扣2分、2008年扣1分；

　　在“改革與發(fā)展”指標中，因2008年佛山未能做到全部完成招收欠發(fā)達地區(qū)生源任務，三位市領導都自扣1分。

　　【最新披露】

　　投入近12億元 推進“兩相當”

　　記者還從公示材料中獲悉，佛山共有代課教師2371人，這些代課教師中具備相應教師資格的有1876人。在2009年招聘教師時，已解決了249名代課教師的入編問題，在今年10月24日，通過“代轉公”招錄考試解決編制數(shù)額358個。目前，解決代課教師問題的各項工作正在按計劃積極推進。

　　麥潔華在自述報告中透露，目前佛山已經(jīng)制定工作方案，理順代課教師入編問題，并推行臨聘教師與在編教師同工同酬等制度，確保今年11月底整體解決全市代課教師問題。

　　同時，佛山五區(qū)將投入近12億元的資金，解決“兩相當”問題。至2011年前，將全面實施教師績效工資制度，全面實現(xiàn)教師工資福利待遇“兩相當”。

　　林元和：每個孩子都有公平教育機會

　　佛山有足夠的學位、充分的保障，讓所有的佛山初中畢業(yè)生進入高中階段教育，每一個孩子都享有公平接受教育的機會，共享教育發(fā)展成果。基礎教育在不同人群中均衡發(fā)展，確保每一個孩子不因貧困而失學；基礎教育在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間和校際間均衡發(fā)展，促進每一所學校辦學水平不斷提升。

　　陳云賢：將與新加坡香港名校合作

　　對教育我有很深的感情，我是從學校讀書一路讀出來的，一直讀到北大博士，教育興旺了國家，也發(fā)展了個人。佛山素有“崇文重教”的社會風尚，人民群眾對辦好教育的愿望強烈，作為市長，我深感責任重大。

　　今后，將積極開發(fā)教育國際化的新領域與新項目，尤其要繼續(xù)推進與新加坡、香港等境內外高等教育名校和歐盟教育基金會的交流與合作，全面提升佛山教育國際化水平。

　　麥潔華：深入研究群眾反映較多的問題

　　今年上半年，禪城、南海、順德三個區(qū)順利通過了教育現(xiàn)代化先進區(qū)驗收；高明、三水兩區(qū)不斷加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進區(qū)的步伐，爭取在今年年底接受省的評估。

　　對群眾反映較多的民辦教育發(fā)展、優(yōu)質教育資源配置等問題，我將深入研究，解放思想，在辦學理念、辦學體制以及管理機制上積極創(chuàng)新，辦人民滿意的教育。(記者徐靖)