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杭州新東方學(xué)校校長(zhǎng):中國(guó)留學(xué)生千萬(wàn)別扎堆

2006年08月07日 14:46

  當(dāng)一個(gè)稚氣未脫的年輕人,背著行囊來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng),開(kāi)始一種從未體驗(yàn)過(guò)的學(xué)習(xí)生活時(shí),他將遇到怎樣的“挑戰(zhàn)”?

  在面對(duì)完全不同的生活方式、教學(xué)環(huán)境和文化氛圍時(shí),巨大的落差是不是會(huì)讓他不知所措?

  也許或多或少,每一個(gè)“走出去”的年輕人,都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。那么,如何盡量在短時(shí)間內(nèi)擺脫這些困擾,逐漸成長(zhǎng)起來(lái),就成了我們的關(guān)注點(diǎn)。

  一個(gè)杭州女孩在加拿大的成長(zhǎng)故事

  孔令宇是個(gè)土生土長(zhǎng)的杭州女孩。3年前,由于在高考中沒(méi)有考中自己理想的一類本科,她便選擇了出國(guó)留學(xué)。

  “父母不滿意我考中的學(xué)校,覺(jué)得沒(méi)面子,所以出來(lái)了。2003年的3月,自己背著行李,來(lái)到陌生的加拿大,進(jìn)入了漢密爾頓的哥倫比亞國(guó)際學(xué)院”,在SN上,她對(duì)記者講起自己的留學(xué)經(jīng)歷。

  講起自己最初來(lái)到陌生國(guó)度的日子,這個(gè)杭州女孩顯得百感交集!澳鞘且粋(gè)大專。剛?cè)サ臅r(shí)候,生活上很簡(jiǎn)樸,簡(jiǎn)單繁忙地生活。住的是學(xué)生寢室,吃的是學(xué)校飯菜。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),所謂大問(wèn)題,可能就是學(xué)習(xí)問(wèn)題和身體問(wèn)題吧。學(xué)習(xí)一下子不適應(yīng),時(shí)差也倒不過(guò)來(lái),跟不上。身體就不好,經(jīng)常發(fā)燒感冒的。其實(shí)出來(lái)留學(xué)的都各有各的苦,我算是吃了不少苦了!

  在學(xué)習(xí)上,孔令宇曾有過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期。

  她說(shuō):“有些老師也很嚴(yán)格,甚至有些‘不人道’。很多留學(xué)生剛來(lái),時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái),就要求很早起,然后去學(xué)校。結(jié)果,上課時(shí),很多學(xué)生都睡著了。然后就給警告,留堂。我去的第一個(gè)學(xué)期成績(jī)不及格,只好重修!

  但半年后,她遇到了一位“很好的老師”,事情便發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。

  “她是我的恩師,任我們班主任,教小說(shuō)的!笨琢钣畈粺o(wú)興奮地說(shuō),“她對(duì)我很好,思想也很開(kāi)放,和我們像朋友一樣的,經(jīng)常鼓勵(lì)我。有時(shí)候我偷懶沒(méi)去上課,她就給我寢室打電話,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她陪我電話聊一天。我一聽(tīng)到她這樣說(shuō),就立刻起床去了學(xué)校。再比如我上課睡覺(jué),她就坐我旁邊一起睡,等我發(fā)覺(jué)不對(duì),轉(zhuǎn)過(guò)頭去,好大一張臉。她就很禮貌地和我打招呼,說(shuō)‘嗨,睡美人!’。每次和她聊天,不管我語(yǔ)法如何差,她都能點(diǎn)著頭認(rèn)真聽(tīng)完。而且考試公布分?jǐn)?shù)都是隱秘的。有時(shí)候我考得不好,她卻非常高興地發(fā)給我考卷,大笑,說(shuō)‘恭喜’,我一看,沒(méi)氣壞了,問(wèn)她為什么還笑,她悄悄說(shuō),‘小聲點(diǎn),別人聽(tīng)見(jiàn)’!

  這樣一種“以前從沒(méi)遇到”的教學(xué)方式,讓孔令宇對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了徹底的改變。

  “現(xiàn)在感覺(jué),這樣的方式,起到最大的作用就是心態(tài)。徹底改變我排斥學(xué)習(xí)的心態(tài)。我渴望去學(xué)校,極度渴望,我不想讓她失望,我想見(jiàn)到她,再次得到她的表?yè)P(yáng)。后來(lái)我成績(jī)非常優(yōu)秀,就跳級(jí)了,一下子跳到最高。然后就順利考進(jìn)了多倫多的約克大學(xué),F(xiàn)在想想,那段時(shí)光,真的是最美好的!彼锌卣f(shuō)。

    一個(gè)教育工作者的幾點(diǎn)建議:

    盡快去適應(yīng)自主去學(xué)習(xí)

  從不及格到跳級(jí),從排斥學(xué)習(xí)到渴望去學(xué)校,一個(gè)杭州女孩在加拿大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,看上去頗具戲劇性,但卻很值得我們思考。

  “這個(gè)女孩的經(jīng)歷,很能體現(xiàn)出中西方教育環(huán)境的差異”,在杭州新東方學(xué)校校長(zhǎng)桂淳看來(lái),孔令宇的故事很有代表性。

  桂淳說(shuō):“其實(shí),很多中國(guó)留學(xué)生剛剛出去的時(shí)候,都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。一方面,由于語(yǔ)言方面還沒(méi)有達(dá)到一定的水平,上課時(shí)幾乎聽(tīng)不懂,所以就很容易選擇逃避;另一方面,西方的教育方式和國(guó)內(nèi)最大的區(qū)別在于,國(guó)內(nèi)老師經(jīng)常是在給學(xué)生灌輸知識(shí),而西方的老師則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性。有些學(xué)生一時(shí)很不適應(yīng)自主學(xué)習(xí),一旦沒(méi)有人嚴(yán)格督促,就會(huì)產(chǎn)生松懈,乃至放任。因此,學(xué)生在剛剛出去學(xué)習(xí)半年到一年的時(shí)間內(nèi),最重要的也許不是學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,而是去盡快適應(yīng)西方的教學(xué)方式。只要適應(yīng)了這種環(huán)境,增強(qiáng)自主性,再加上努力,自然會(huì)取得理想的成績(jī)。”

    中國(guó)留學(xué)生千萬(wàn)別扎堆

  來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,也許每一個(gè)人都會(huì)感到不適應(yīng)。但如何盡快擺脫這種困擾,卻是讓很多中國(guó)留學(xué)生頭疼的大問(wèn)題。

  對(duì)此,有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的桂淳也有自己的建議。

  首先,中國(guó)留學(xué)生出去之后,千萬(wàn)不要“扎堆”。

  許多留學(xué)生出去之后,總喜歡和中國(guó)學(xué)生待在一起。租房在一起、生活在一起,有的還在同一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校上課。這樣,他們總是生活在中國(guó)人自己圈子里面,雖然心理上感覺(jué)到很親切,但卻帶來(lái)了一大堆問(wèn)題:語(yǔ)言上很難取得很大的突破,無(wú)法深入了解西方人的生活,無(wú)法理解西方文化,從而無(wú)法適應(yīng)西方的教學(xué)方式,導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。

  所以,桂淳建議,中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外,最好選擇住在當(dāng)?shù)厝说募依铩R驗(yàn)楝F(xiàn)在很多當(dāng)?shù)厝硕加蟹块g專門租給外國(guó)留學(xué)生,而且還可以在一起生活,吃飯都在一起。這樣的方式,最大的好處就是能夠讓一個(gè)中國(guó)學(xué)生很快融入當(dāng)?shù)厝说纳,真正理解西方人的生活方式、行事?zhǔn)則等,對(duì)于留學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境,幫助是非常大的。

  另外,在生活習(xí)慣上,中國(guó)留學(xué)生也應(yīng)該改掉自身以往存在的“壞毛病”,尤其是在生活細(xì)節(jié)方面。

  桂淳說(shuō),許多人說(shuō),西方人對(duì)中國(guó)留學(xué)生抱有偏見(jiàn),其實(shí)不然。“許多西方人其實(shí)是非常和藹的,他們看待一個(gè)人,很少注重你從哪里來(lái)。他們看重的,更多的是每一個(gè)具體的人,而不是一個(gè)被概念化的群體。只要你能夠得到他們的認(rèn)可,只要你能證明自己是一個(gè)有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的人,他們一樣會(huì)很尊重你。”

  申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)并不難

  越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng),選擇送自己的孩子去國(guó)外讀書(shū)。雖然有些家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)收入很高,但對(duì)于更多的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),都讓他們備感壓力。

  還好,在西方許多國(guó)家,尤其是美國(guó),很多學(xué)校都設(shè)立了各種不同的獎(jiǎng)學(xué)金。如果孩子能拿到一筆數(shù)額豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,那將是對(duì)家長(zhǎng)最大的支持。

  那么,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講,什么樣的成績(jī)和特長(zhǎng)才能夠更容易得到獎(jiǎng)學(xué)金呢?

  桂淳介紹說(shuō),在美國(guó),獎(jiǎng)學(xué)金是非常普遍的。但在英國(guó)、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家,除了讀博士,獎(jiǎng)學(xué)金幾乎是沒(méi)有的。

  在美國(guó),要想拿到獎(jiǎng)學(xué)金,最重要的因素取決于兩個(gè)方面:第一,學(xué)生的大學(xué)平均分和中學(xué)的會(huì)考或高考成績(jī);第二,GRE和SAT成績(jī)。

  除了這兩方面的硬指標(biāo)之外,還有其他一些軟指標(biāo),也是有效申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的輔助條件。

  例如,如果你在國(guó)內(nèi)讀的中學(xué)和大學(xué)屬于“名校”;如果你是學(xué)理工科的學(xué)生,但你在文藝和人文方面有特長(zhǎng),獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)表過(guò)作品,都會(huì)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有幫助。

  另外,如果你申請(qǐng)的學(xué)校并不是那么出名,如果你申請(qǐng)的專業(yè)并不是法律、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)等熱門專業(yè),而是一些基礎(chǔ)學(xué)科和冷門專業(yè),也可能很容易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。

  桂淳介紹,除了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金之外,學(xué)生還有其他一些資助渠道可以選擇。例如在香港有個(gè)特別基金,會(huì)與前往美國(guó)名校留學(xué)的中國(guó)學(xué)生簽訂工作協(xié)議,承擔(dān)所有學(xué)費(fèi)。

  在國(guó)內(nèi),教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等部門和單位,也有一些獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。計(jì)劃中列舉出十幾所國(guó)外大學(xué),只要能夠前往這些大學(xué)讀博士,并在畢業(yè)后回國(guó)從事本專業(yè)工作的學(xué)生,都可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

  所以,學(xué)生去國(guó)外留學(xué),有時(shí)候經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是比較重要,但如果能夠有比較好的學(xué)歷背景和學(xué)習(xí)成績(jī),經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題也許就會(huì)變得不再嚴(yán)重。

    留學(xué)生說(shuō)

  高揚(yáng)(留學(xué)英國(guó)):學(xué)習(xí):一要自學(xué),二要發(fā)言

  在國(guó)外,自學(xué)是很重要的。尤其剛?cè)サ臅r(shí)候,語(yǔ)言不通,一定要重視自學(xué),靠看書(shū)去彌補(bǔ)上課聽(tīng)不懂的部分。一般老師一節(jié)課就講兩三章內(nèi)容,所以要抓住重點(diǎn)看。

  上大課的時(shí)候,大部分不是很緊急的問(wèn)題,留到下課去問(wèn);上小課的時(shí)候,有什么問(wèn)題馬上問(wèn)。特別是一定要發(fā)言。因?yàn)橛泻芏嘤懻擃},小組討論,如果你不預(yù)習(xí),不加入討論不發(fā)言,說(shuō)明你不懂,你不懂,別人是不會(huì)和你討論的。

  張昕(美國(guó)紐約):生活:最多讓三分,不能多讓了

  如果準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),首先要學(xué)學(xué)怎么和人相處。出來(lái)大部分人都是跟人合租房子,這會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。所以住進(jìn)去之前,要把所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題想好,事先說(shuō)明,比如每個(gè)月的開(kāi)支怎么算,怎么清潔。當(dāng)然太細(xì)的事情不用書(shū)面協(xié)議。相處時(shí)要與人為善,可以讓他三分,但不能多讓了———要有一個(gè)度。

  搬進(jìn)去前,最好把房子每個(gè)角落都拍好照片,以防以后房東找你麻煩。房東給你擬好的協(xié)議,要看得仔細(xì),千萬(wàn)不要嫌麻煩不看,出了事就不好了。(來(lái)源:《都市快報(bào)》記者:張鵬 )


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