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    馬來西亞中國報(bào):發(fā)展母語教育不能犧牲華小
2009年10月14日 13:23 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)10月14日電 馬來西亞《中國報(bào)》今天針對(duì)大馬教育部將華、淡文列入國小正課議案刊發(fā)評(píng)論,文章肯定了這一做法對(duì)于發(fā)展母語教育的意義,但同時(shí)也提出了這一計(jì)劃實(shí)現(xiàn)后,所帶來的華小華文科師資隱憂。

  文章摘錄如下:

  近日,馬來西亞教育部又有新計(jì)劃。這回是準(zhǔn)備將華文及淡米爾文列入國小的正課。此舉無疑是要吸引更多非巫裔學(xué)生進(jìn)入國小就讀。

  大馬是擁有完整華文教育體系的國家,希望教育部在施行任何新的教育計(jì)劃時(shí),都不要破壞這體系。

  為了讓子子孫孫有機(jī)會(huì)接受母語教育,絕大多數(shù)的華裔家長,還是將孩子送進(jìn)華小就讀,接受純正的母語教育。

  我們高興教育部將國小的華文及淡文列入正課,這顯示教育部重視這兩種語文,也迎合家長的心理。

  重視母文即華文和淡米爾文的家長,不會(huì)將孩子送進(jìn)國小,畢竟節(jié)數(shù)有限,所致的綱要恐也與華淡小不一,重視國英文教學(xué)的家長,對(duì)于華淡文是否列為正課則不放在心里,可能還會(huì)認(rèn)為是“多余”。

  教育部正式將華文及淡文列入國小正課后,是否有足夠老師教學(xué)?現(xiàn)今華小都面對(duì)師資不足,或“剛剛夠用”情況,教育部有計(jì)劃將華淡文列入正課,須先培訓(xùn)足夠老師,或提供優(yōu)惠給退休的華小老師申請(qǐng),而非將華小的師資調(diào)去國小,導(dǎo)致華小缺老師。

  教育部計(jì)劃將華淡文列入國小正課,應(yīng)也是時(shí)候承認(rèn)獨(dú)中統(tǒng)考文憑了,肯定接受純?nèi)A文教育的獨(dú)中生的資格,讓他們成為華文老師,解決師資不足的問題。(阿米米)

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直隸巴人的原貼:
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