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    解放日?qǐng)?bào):"電擊治療網(wǎng)癮"是對(duì)現(xiàn)代文明的諷刺
2009年08月11日 14:48 來(lái)源:解放日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  孩子小宇,一聽(tīng)到“13”這個(gè)數(shù)字就膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)樗桓改杆偷侥辰渚W(wǎng)癮機(jī)構(gòu),在“13號(hào)室”里,強(qiáng)迫接受電擊治療,感受到萬(wàn)箭穿心之痛楚。無(wú)獨(dú)有偶,近日外地一名網(wǎng)癮少年被送到某“拯救訓(xùn)練營(yíng)”,10多個(gè)小時(shí)后因?yàn)楸槐┝w罰不治身亡。用電擊、暴力治青少年網(wǎng)癮,是對(duì)現(xiàn)代文明的諷刺,對(duì)青少年構(gòu)成侵害,令人痛心,也發(fā)人深省。

  有統(tǒng)計(jì)顯示,目前中國(guó)3.38億網(wǎng)民中,青少年網(wǎng)民有1.6億以上,其中存在不同程度網(wǎng)癮的占10%。何謂“網(wǎng)癮”,世界衛(wèi)生組織這樣定義:由過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài),并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用欲望。對(duì)于上網(wǎng)所帶來(lái)的快感會(huì)一直有心理與生理上的依賴(lài)。

  染上了網(wǎng)癮,怎么治?當(dāng)學(xué)校教師兩手一攤,表示對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生無(wú)能為力時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送入戒網(wǎng)訓(xùn)練營(yíng),對(duì)電擊、暴走等矯正方式抱有期待時(shí),他們恰恰忘記了,應(yīng)該把孩子看作一個(gè)鮮活的生命和個(gè)體來(lái)尊重。病急亂投醫(yī),試圖通過(guò)“疾風(fēng)驟雨”般的手段來(lái)治療孩子的網(wǎng)癮,只會(huì)適得其反。電擊將暴力戒網(wǎng)發(fā)揮到極致,不但治不好網(wǎng)癮,反而深深傷害了孩子的身體和心靈,可能引發(fā)青少年對(duì)社會(huì)的叛逆,對(duì)家長(zhǎng)的憎恨。此外,常見(jiàn)的教師訓(xùn)斥、家長(zhǎng)打罵、鎖電腦、藏電源線等,也是消極的戒網(wǎng)癮方式,只會(huì)引起孩子反感,“堵”得越緊,反彈越厲害。

  成人世界應(yīng)該更多反思:為什么孩子只能在虛擬世界中尋找精神寄托?現(xiàn)在的孩子擁有豐富的物質(zhì)生活,但缺少同伴,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又重,害怕現(xiàn)實(shí)中的挫折與挑戰(zhàn)。而同時(shí),他們又渴望同伴、交流、游戲和成功。網(wǎng)絡(luò)世界便能夠滿(mǎn)足他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的缺失,可以逃避現(xiàn)實(shí)的挫折。

  找出“病因”,才能對(duì)癥下藥。針對(duì)網(wǎng)癮青少年,我們應(yīng)該建立一個(gè)怎樣的“訓(xùn)練營(yíng)”?要讓孩子重新認(rèn)識(shí)自我,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),在生活中建立友群關(guān)系,感受來(lái)自長(zhǎng)輩、教師和各方的關(guān)懷,培養(yǎng)對(duì)多種事物的興趣。要建立起連接孩子與家長(zhǎng)、孩子與社會(huì)的網(wǎng)絡(luò),幫助孩子在內(nèi)心深處營(yíng)造一個(gè)健康網(wǎng)絡(luò)。也可以換一種視角看待網(wǎng)癮者:能對(duì)一種東西極度癡迷的人,往往具有執(zhí)著和博弈的雙重特征,而這恰恰是眾多成功者的共同點(diǎn)。如果正向引導(dǎo),讓青少年把這種特質(zhì)發(fā)揮在有價(jià)值的事情上,難說(shuō)他們就不會(huì)有大成就。當(dāng)然,正向引導(dǎo)有可能是一個(gè)艱辛的過(guò)程。因?yàn),每個(gè)孩子的遭遇不同,上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)也不同,因此具體的解決方法應(yīng)該是千人千面。而且,青少年網(wǎng)癮的“病癥”很可能有反復(fù),如果學(xué)業(yè)困難、對(duì)前途沒(méi)有信心、父母親友焦慮等外因沒(méi)有改變,網(wǎng)絡(luò)成癮者便容易“反彈”,他們需要持久的關(guān)懷和引導(dǎo)。“訓(xùn)練營(yíng)”里,受訓(xùn)的不只是學(xué)生,還應(yīng)該有家長(zhǎng)和教師。成人要構(gòu)建一個(gè)陽(yáng)光“訓(xùn)練營(yíng)”,讓青少年重新愛(ài)上現(xiàn)實(shí)世界。

  要讓網(wǎng)癮青少年重新愛(ài)上現(xiàn)實(shí)世界,眼下迫切需要規(guī)范各類(lèi)戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)。最近衛(wèi)生部緊急叫!半姄舣煼ā,但國(guó)內(nèi)還有300多家機(jī)構(gòu)在按照各自標(biāo)準(zhǔn)對(duì)網(wǎng)癮患者進(jìn)行治療。各路“專(zhuān)家”、訓(xùn)練基地推出各式各樣的戒網(wǎng)訓(xùn)練項(xiàng)目,但缺乏有關(guān)部門(mén)和相關(guān)規(guī)定的有效監(jiān)管。還有多少“暴力手段”隱藏其中,不得而知。當(dāng)務(wù)之急需要有關(guān)方面建立一套網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入、監(jiān)督機(jī)制,將其納入有效的管理體系。(徐敏)

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