中新網(wǎng)6月15日電 臨近暑期，滬上針對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來(lái)了最熱的一波報(bào)名潮，據(jù)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“精銳教育”的工作人員表示，近日來(lái)，他們的咨詢電話此起彼伏，帶著孩子或者自己?jiǎn)为?dú)來(lái)為孩子報(bào)名的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。一位正在填寫(xiě)報(bào)名表格的家長(zhǎng)說(shuō)到：希望在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期中，孩子能通過(guò)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)在成績(jī)上有所提升。這無(wú)疑也是所有家長(zhǎng)們的心聲。

　　暑假對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一個(gè)不可多得的成長(zhǎng)機(jī)遇。暑假的本意不是必要的休息，而是避開(kāi)高溫的危險(xiǎn)。因此若說(shuō)暑假是孩子的“悠閑假期”，不如形容它是學(xué)校教育的延長(zhǎng)線。學(xué)生可以利用暑假期間，復(fù)習(xí)整理、查漏補(bǔ)缺、拓展延伸。在鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，預(yù)習(xí)新課程，溫故知新，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可錯(cuò)過(guò)的學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)。若是一味的放任孩子享受“自由”，不但有悖于學(xué)習(xí)規(guī)律，而且對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是有害的。在以往的很多報(bào)道中顯示，放松了長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)暑假的學(xué)生們，一回到有條不紊的校園生活，總免不了出現(xiàn)情緒低落、焦慮、上課犯困等不良現(xiàn)象。也正因如此，家長(zhǎng)們紛紛在暑期到來(lái)之際，為孩子報(bào)名參加輔導(dǎo)班，希望不僅能夠豐富孩子的暑期生活，也可以對(duì)他們的新學(xué)期有更多的幫助。

　　然而父母?jìng)冞@種望子成龍的急切心情也催生了許多師資力量不過(guò)關(guān)，只以經(jīng)濟(jì)利益為目的的培訓(xùn)班，這些機(jī)構(gòu)不但影響孩子的發(fā)展而且也造成了不好的影響。因此除了呼吁培訓(xùn)班在開(kāi)設(shè)過(guò)程中應(yīng)該更加重視社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也提醒家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆訄?bào)名輔導(dǎo)班時(shí)，應(yīng)該盡量選擇有一定規(guī)模且權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。精銳教育的專家指出：教學(xué)理念、教學(xué)體系、服務(wù)流程、教師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境等都是考量一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可委以教育重任的關(guān)鍵因素。

　　總而言之，在這難得的長(zhǎng)假里，與其讓孩子們昏昏度日，不如和他們一同制定一份且切實(shí)可行的計(jì)劃，合理的安排自己學(xué)習(xí)與休閑的時(shí)間，過(guò)一個(gè)有規(guī)律有條理有價(jià)值的暑假，那么孩子在新的學(xué)期中，勢(shì)必也將會(huì)收獲一份驚喜！