我見(jiàn)過(guò)很多領(lǐng)袖，但沒(méi)人能比得上德蘭修女
記者:在東南亞之行中，你還見(jiàn)到了德蘭修女。后來(lái)你也屢次提到，她是世界上最偉大的人。
柯伯格:對(duì)。這么多年來(lái)，我見(jiàn)過(guò)很多領(lǐng)袖，包括教宗保羅二世、伊麗莎白二世以及肯尼亞總統(tǒng)等，但沒(méi)有人能比得上德蘭修女，她真的是為了人類而生存。
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)德蘭修女也在印度，就跑去她的基地見(jiàn)她，那個(gè)基地專門幫助貧民。基地的人表示修女不接受任何采訪，而且她實(shí)在太忙了。就在這個(gè)時(shí)候，德蘭修女走了進(jìn)來(lái)，就像天使降臨。
她給我們講了自己的故事。德蘭修女年輕時(shí)離開(kāi)東歐，來(lái)到印度的一個(gè)貴族學(xué)校做老師。那時(shí)候，她從家里往學(xué)校走，每天都見(jiàn)到很多窮人在路邊跟她討錢，但她裝作看不見(jiàn)這些人。有一天，她生病了，她躺在床上問(wèn)自己:我想要什么？我能做什么？我這一生究竟要怎么過(guò)？從那以后，她決定再也不要回避，不要裝作看不見(jiàn)那些乞丐，應(yīng)該面對(duì)他們，并幫助他們。之后，她幫助了一個(gè)生病的女人。她帶那個(gè)女人去醫(yī)院看病，但是兩人都沒(méi)有錢，醫(yī)院拒絕收留這個(gè)貧窮的病人。她就把那個(gè)女人帶回自己家里，握著她的手安慰她，后來(lái)那個(gè)女人死在了她的床上。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她的家變成了窮人之家。
記者:她沒(méi)有跟你講任何大道理，只是講了自己的故事？
柯伯格:德蘭修女跟我講這個(gè)故事，我相信她是要告訴我一個(gè)很重要的道理:我們每個(gè)人都在做一個(gè)選擇。你可以選擇假裝看不到這些窮人，也可以選擇走到他們中間去。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人天生就是圣人，天生就會(huì)幫助別人。然而一旦你做了這個(gè)選擇，明白了你要做什么，你就要去做。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我選擇了走這樣一條路。我知道這條路不容易走，但我更明白，我選擇它并不是因?yàn)樗菀谆虿蝗菀住?
德蘭修女個(gè)子很小，跟13歲的我差不多高。我走的時(shí)候，她握著我的手，眼睛對(duì)著我的眼睛說(shuō)，我們雖然不能做很偉大的事情，但是我們可以從做小事中顯示我們的愛(ài)。她這句話，我一輩子都會(huì)記得。
中學(xué)可以不用上課，到時(shí)候直接參加考試就行了
記者:我很疑惑，在這11年中，你絕大部分時(shí)間都在國(guó)外做慈善，學(xué)業(yè)如何兼顧？尤其像多倫多大學(xué)這樣的名校，要求非常嚴(yán)格。
柯伯格:我很幸運(yùn)。加拿大有一種中學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就把所有的課本發(fā)下來(lái)，你可以不用上課，到時(shí)候直接參加考試就行了。所以中學(xué)時(shí)代我沒(méi)有上過(guò)一天課。讀大學(xué)的時(shí)候就更幸運(yùn)了，因?yàn)橄硎艿搅烁呖萍嫉膬?yōu)勢(shì)。上課的時(shí)候，我同學(xué)就拿一個(gè)錄音機(jī)放到老師面前，錄完之后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳到我的電腦里，然后我再下載到錄音機(jī)里。這樣，我可以在非洲肯尼亞做義工，休息的時(shí)候就打開(kāi)錄音機(jī)，開(kāi)始上課。
記者:聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但恐怕得遇上你父母那樣的家長(zhǎng)才行。
柯伯格:現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，世界在不斷地變化，我們也一直在討論全球化、一體化的問(wèn)題，那么教育系統(tǒng)也應(yīng)該全球化、一體化，應(yīng)該有一個(gè)更新的概念來(lái)改變教育的方式。現(xiàn)在已經(jīng)有很多調(diào)查顯示，孩子做義工的時(shí)候，學(xué)校成績(jī)不但不會(huì)下降，反而會(huì)有所提高。為什么呢？愿意去做義工，說(shuō)明這個(gè)人很有責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的人，一定不會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)。就像我自己雖然一直在旅行，但我的成績(jī)非常優(yōu)秀。做義工是一種鍛煉，讓人更有責(zé)任心，更有創(chuàng)意，更會(huì)與人溝通，這些將使學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
記者:聽(tīng)說(shuō)你有一個(gè)非常優(yōu)秀的哥哥在跟你一起工作，并且他也曾休學(xué)去做義工。
柯伯格:我哥哥今年29歲，曾在哈佛大學(xué)商學(xué)院讀本科，讀完以后又保送去牛津大學(xué)法學(xué)院讀研究生�？梢哉f(shuō)，他是一個(gè)頭腦精明、管理才能出眾的律師。上高二的時(shí)候，哥哥就跟媽媽說(shuō)，讀書很悶，我想去泰國(guó)做義工。然后他就休學(xué)去泰國(guó)做了一年義工，專門幫助那些患艾滋病的病人。現(xiàn)在我們兄弟兩人一起在這個(gè)組織做事。碩士畢業(yè)后，他拒絕了很多公司的高薪聘請(qǐng)，而跟我一起為“解放兒童”基金工作。除了和我一起去演講(演講一次大概有一萬(wàn)美元的收入，全部納入組織)，他還要做資產(chǎn)管理，同時(shí)與加拿大很多政府部門聯(lián)系，進(jìn)行兒童保護(hù)方面的立法工作等。
領(lǐng)導(dǎo)才能不是天生的，需要有人去教
記者:中國(guó)的家長(zhǎng)也許很想知道，像你這樣被評(píng)選為“明日全球領(lǐng)袖”之一的杰出青年，如何讓自己這么年輕就擁有領(lǐng)導(dǎo)才能。
柯伯格:所有的領(lǐng)袖都不是天生的，而是訓(xùn)練出來(lái)的，是被周圍環(huán)境所影響的。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)走遍全世界55個(gè)國(guó)家，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)國(guó)家的孩子像中國(guó)孩子那么努力地去讀書。我覺(jué)得這里的孩子理工科非常優(yōu)秀，但是光有這方面的才能還不夠，還需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能，包括演講的才能、解決問(wèn)題的才能等，而這些都是需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的。
首先要有愛(ài)心，要有奉獻(xiàn)精神，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助有需要的人。北美的高中生，必須做完40個(gè)小時(shí)的義工才能夠畢業(yè)。第二，領(lǐng)導(dǎo)才能不是天生就有的，需要有人去教。我們將在廣東建立一個(gè)長(zhǎng)期的領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)中心。第三，作為未來(lái)的領(lǐng)袖，需要一種文化交流�，F(xiàn)在每年有500個(gè)北美或者其他國(guó)家的學(xué)生參與基金會(huì)的國(guó)際義工活動(dòng)，去各國(guó)考察和幫忙。此刻就有30多個(gè)北美的孩子在中國(guó)甘肅省的貧困地區(qū)幫忙建學(xué)校、教英文。
記者:來(lái)廣東建領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)中心是此行的主要目的嗎？
柯伯格:對(duì)，還有一個(gè)目的是建兩所學(xué)校。我們剛剛?cè)チ藦幕瑓⒂^那里的廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院。他們的院長(zhǎng)和董事會(huì)聽(tīng)說(shuō)了我們這個(gè)組織以及建立培訓(xùn)中心的計(jì)劃后很感動(dòng)，決定把他們的一塊地捐給我們用。在中國(guó)建立領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)中心，廣東是首選。廣東經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)，跟世界各地的聯(lián)系也非常密切。這就使培訓(xùn)中心有了很多有利資源，比如政府、企業(yè)、媒體可以給予支持，國(guó)際義工來(lái)往也比較便利。同時(shí)廣東的教育比較發(fā)達(dá)，許多孩子都可能成為未來(lái)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)中心建在廣東是非常有發(fā)展?jié)摿Φ摹?
我們主要培訓(xùn)談判、演講的技巧，然后帶他們?nèi)ジ鞯芈眯校W(xué)習(xí)各個(gè)國(guó)家的文化。另外，培訓(xùn)中心每天還會(huì)有一些演講課，也會(huì)給孩子一個(gè)項(xiàng)目，讓他們學(xué)著去策劃、去組織，學(xué)習(xí)如何跟社會(huì)打交道。
(稿件來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)，作者：陳祥蕉 王蔓霞)
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