福建省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和參加奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)叩�，明年參加高考高招可獲得的加分照顧政策將被集體“削弱”，從20分調(diào)整為10分或5分；而少數(shù)民族考生、三僑子女、烈士子女等身份加分也將從20分“減半”為10分。

　　福建省高招辦昨晚（11月5日）舉行新聞發(fā)布會(huì)，林其天主任介紹了明年福建省高考高招政策有三項(xiàng)重大變化，并首次提前一年向社會(huì)公布明年高招錄取擬調(diào)整的加分照顧政策。其他兩大變化包括“高職單招”政策調(diào)整，以及藝術(shù)體育考生明年也將“平行志愿”。

　　變化一：

　　加分武器將被“削弱”

　　今年福建省高招錄取實(shí)行“平行志愿”投檔，由于“平行志愿”就是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，因而對(duì)享受加分照顧的考生特別有利。原來(lái)高校間的生源分?jǐn)?shù)差距可能達(dá)幾十分，平行志愿使分?jǐn)?shù)差縮至十來(lái)分，新生分?jǐn)?shù)呈“扁平化”，這種趨勢(shì)在部分考生享受加分照顧后，可能更加明顯，因此照顧政策調(diào)整勢(shì)在必行。

　　省高招辦林其天主任介紹，今年高考結(jié)束后，省教育廳就調(diào)整2010年高招照顧政策認(rèn)真聽(tīng)取省人大、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和部分省人大代表、省政協(xié)委員的意見(jiàn)。在錄取期間，多次征求了部分人大代表、政協(xié)委員和家長(zhǎng)代表、教師代表的意見(jiàn)。

　　在充分比較分析相關(guān)數(shù)據(jù)，參考其他“平行志愿”省份的情況后，特提出福建省2010年高招錄取照顧政策調(diào)整的建議意見(jiàn)總計(jì)4類(lèi)28項(xiàng)，并提前一年向考生家長(zhǎng)公布。其中如有與教育部下一階段作出的規(guī)定不一致的條款，按教育部的全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

　　根據(jù)調(diào)整方案，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和參加奧林匹克競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)�，明年參加高考高招可獲得的加分照顧政策將被集體“削弱”，從20分調(diào)整為10分或5分；而少數(shù)民族考生、三僑子女、烈士子女等身份加分也將從20分“減半”為10分。(詳見(jiàn)附表)政策點(diǎn)評(píng)：有關(guān)奧賽加分的存廢之爭(zhēng)已討論多年。今年初，南安市國(guó)光中學(xué)數(shù)學(xué)教師謝婉彬等5位省人大代表提出了“關(guān)于‘奧賽’、‘創(chuàng)新大賽’、‘省優(yōu)秀學(xué)生’與高校招生加分脫鉤的建議”，認(rèn)為應(yīng)取消高考奧賽加分。

　　謝婉彬等代表認(rèn)為，舉辦青少年創(chuàng)新大賽的目的是發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，但因?yàn)楦呖伎杉?0分，導(dǎo)致青少年科技創(chuàng)新大賽變味，一部分作品由“專(zhuān)家指導(dǎo)”變成“專(zhuān)家制造”，甚至有的中學(xué)生選送參評(píng)的作品達(dá)到了碩士、博士生水平。

　　而“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”不論是從名額分配、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)還是評(píng)選過(guò)程均存在不公現(xiàn)象。福建每年因“奧賽”加分的學(xué)生大約有150人，“創(chuàng)新大賽”加分的大約有15人，“優(yōu)秀學(xué)生”加分的有100多人。

　　變化二：

　　動(dòng)手能力強(qiáng)的中職生免試上大學(xué)

　　目前福建省“高職單招”實(shí)行“3+1”的考試模式，過(guò)于側(cè)重文化課和基礎(chǔ)理論的測(cè)試，以筆試為主，對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)、操作技能突出的中職生在錄取中難以得到體現(xiàn)。

　　從明年開(kāi)始，“高職單招”將有四項(xiàng)新調(diào)整：1.報(bào)考科類(lèi)將由原來(lái)的13類(lèi)調(diào)整為9類(lèi)，按照不同科類(lèi)分別確定9條錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

　　2.在原“3+1”(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí))考試基礎(chǔ)上，增加對(duì)考生專(zhuān)業(yè)技能水平(即考生的動(dòng)手實(shí)踐能力)的測(cè)試。明年將先在藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類(lèi)、制造類(lèi)、電子信息類(lèi)、土建類(lèi)等4類(lèi)試點(diǎn)，其他類(lèi)別暫不實(shí)行。

　　3.中職應(yīng)屆生在校學(xué)習(xí)期間，參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得三等獎(jiǎng)以上者，或參加由省教育廳組織的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)?wù)�，可直接免試錄取福建省招收高職單招的院校相關(guān)(獲獎(jiǎng)項(xiàng)目)專(zhuān)業(yè)。

　　2008年福建省獲得以上項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)的人數(shù)約為70人左右。

　　4.中職應(yīng)屆生在校學(xué)習(xí)期間，參加由省教育廳組織的全省職業(yè)院校技能大賽獲得二等獎(jiǎng)?wù)�，�?bào)考高職單招院校的相關(guān)(獲獎(jiǎng)項(xiàng)目)專(zhuān)業(yè)，享受文考成績(jī)加10分的照顧。文考成績(jī)達(dá)到專(zhuān)業(yè)技能水平測(cè)試線，可免于參加專(zhuān)業(yè)技能水平測(cè)試。

　　獲得三等獎(jiǎng)?wù)邎?bào)考高職單招院校的相關(guān)(獲獎(jiǎng)項(xiàng)目)專(zhuān)業(yè)，文考成績(jī)達(dá)到專(zhuān)業(yè)技能水平測(cè)試線，可免于參加專(zhuān)業(yè)技能水平測(cè)試。

　　2008年福建省獲得以上項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)的人數(shù)近300人。

　　政策點(diǎn)評(píng)：“高職單招”是中職畢業(yè)生取得大專(zhuān)學(xué)歷文憑的報(bào)考渠道，但多年來(lái)“高職單招”報(bào)名人數(shù)一直上下徘徊，處在一個(gè)尷尬的位置上。

　　福建工業(yè)學(xué)校楊運(yùn)齊校長(zhǎng)說(shuō)，新政策具有很好的導(dǎo)向作用，加試動(dòng)手實(shí)踐能力、獲得全國(guó)和省職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的選手可以免試上大學(xué)等，都將促進(jìn)職業(yè)教育回歸技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的本位。希望將來(lái)這一政策的引導(dǎo)力度能夠更大、照顧面可以更廣，讓更多的技能型人才獲得免試深造的機(jī)會(huì)，這才能夠改變社會(huì)將“職業(yè)教育”等同于“次等教育”的偏見(jiàn)，從根本上引導(dǎo)職業(yè)教育迅速發(fā)展。

　　變化三：

　　藝術(shù)體育考生明年也將“平行志愿”

　　明年，福建省“平行志愿”將擴(kuò)大到藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)的各個(gè)批次。將藝術(shù)類(lèi)細(xì)分成美術(shù)、藝術(shù)教育、書(shū)法、攝影、音樂(lè)、播音與主持藝術(shù)、舞蹈、服裝與表演、音樂(lè)學(xué)(南音方向)、影視表演、其他藝術(shù)類(lèi)等若干個(gè)具體類(lèi)別。這些類(lèi)別省里都要組織專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考，每個(gè)考生都可以自主選擇某個(gè)類(lèi)別參加省級(jí)的專(zhuān)業(yè)考試；考生必須持有這種省級(jí)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考合格證后，才有資格去參加�？肌�

　　除42所院校外，其它院校按照招生計(jì)劃的層次分別安排在本科批和高職高專(zhuān)批招生，招生計(jì)劃分為文、理科，并分成美術(shù)、音樂(lè)等若干個(gè)具體類(lèi)別。這兩個(gè)批次均實(shí)行現(xiàn)有“平行志愿”的投檔與錄取模式。每批均設(shè)置常規(guī)志愿和征求志愿。常規(guī)志愿和征求志愿均設(shè)5所院校志愿，每所院校設(shè)3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿�？忌�填報(bào)常規(guī)志愿或者征求志愿時(shí)選擇的院校應(yīng)屬于同一個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。

　　政策點(diǎn)評(píng)：今年高考結(jié)束后，不少考生和家長(zhǎng)向省高招辦來(lái)信來(lái)訪，希望對(duì)藝術(shù)類(lèi)也能實(shí)行“平行志愿”。據(jù)了解，今年福建省首次實(shí)行“平行志愿”的投檔與錄取模式改革，有效地解決了在“梯度志愿”投檔模式下填報(bào)志愿的博弈性和心理壓力大的問(wèn)題，大大提高了志愿的有效度和成功率(本一批文史類(lèi)達(dá)93%、理工類(lèi)達(dá)94%，本二批高達(dá)97%)。(葉琦)