中新社�？诹�月十四日電 (記者　王辛莉 陳少婷)“春天的陽光暖洋洋的，照在你的臉龐上，感覺越來越溫暖……放松……”今天下午，在�？趯毴A酒店的大廳內，八十九名來自四川地震災區(qū)的孩子們在音樂和舞蹈中，進行了一場有趣的活動。

　　孩子們靜靜地躺在地毯上，淡淡的光線下，一名席地而坐的女子以柔和的話語敘引，室內只有一絲細語在回蕩。

　　“你看到了什么？”活動主持人谷德芬結束“放松”體驗后輕聲問道�！按蠛�！”彭州小學三年級女生常心怡脆聲回答�！按蠛Ｔ谀睦�？”谷德芬再問�！霸谖业男睦�！”一位小男生頑皮地邊跑邊應。

　　谷德芬是中央音樂學院的研究生，主修音樂治療。當她得知有一批四川地震災區(qū)的失親孩子要來海南參加“愛心呵護、陽光行動”活動時，她日前特地以志愿者身份趕到海南，希望為孩子們進行一次音樂心理治療。

　　谷德芬精心設計今天的音樂治療活動，讓每一個孩子都互動、參與到活動中，體驗快樂。音樂治療以“放松”開頭，接著在節(jié)奏明快的輕音樂中結對子游戲。孩子們或牽手踏步，或環(huán)臂轉圈，笑容漸漸浮現(xiàn)在他們的臉上。不知什么時候，心怡竟“賴”在了一位電視臺叔叔的懷里，撒嬌不肯下來。

　　“我在這兒等著你回來，等著你回來，桃花開！”孩子們唱著《桃花朵朵開》，玩起兒時的捉迷藏游戲，群情激動。

　　“孩子們在音樂、娛樂游戲中體驗到愉悅，將美好的感受植入心靈，”谷德芬說，“孩子們在心里貯存了足夠的陽光，可以更好地面對現(xiàn)實！”

　　事實上，這些孩子從六月二日從家鄉(xiāng)飛到海南島，在游覽海南島主要景點的同時，活動主辦方已三次為他們安排心理輔導活動。

　　端午節(jié)放飛孔明燈，和親人“在天之靈”進行對話，進行“換頻道式”心理干預……來自島內外的心理專家們用心呵護著這些孩子。海南省心理專家岳筱雯教授說：“陪著孩子們流了四五次眼淚……”

　　北川縣陳家壩初級中學來了二十多位同學，陪同而來的劉應瓊校長表達了自己的心聲：冀望海南美麗的風光掃去受傷的孩子們心中的陰霾,讓他們成為真正的陽光少年……

　　十多天的陽光之旅，崇州懷遠鎮(zhèn)中學的李宏成老師欣然道：“孩子們的情緒舒暢了許多�！�

　　今天，谷德芬音樂治療的最后一個環(huán)節(jié)是“鼓圈”，她用肢體語言和簡潔的話語，指揮孩子們敲鑼打鼓，來自寶興縣的小男生洪揚顯得很活躍，全身隨著強勁的節(jié)奏舞動，似乎要用盡力氣。

　　海南之旅讓彭州市西郊小學的五年級男生吳星馳結識了同鄉(xiāng)初二女生羅婷，失去媽媽的他想認地震中成為孤兒的她當姐姐。災難也讓他長大了許多：“海南很漂亮，但不是我的家。后天我就要回家，回到家，我會把在海南學到的游戲教給同學們，讓他們一樣高興……”(完)