一條公開招考100名鄉(xiāng)村教師的公告，令昭通鹽津縣133名代課教師看到了“農轉非”的希望，部分教師由于沒有普通話等級證書，于是交錢向縣教育局人事股一工作人員“辦證”。令他們沒想到的是，這些沒有通過考試等正常渠道獲取的證書，竟然全是假證。3月9日，該名工作人員和1名辦假證人員、1名考生的父親涉嫌辦理假證，被公安機關刑事拘留。

　　此事立即引起了鹽津縣委、縣政府的高度重視，并組成了由縣紀委牽頭，公安經偵等部門為主的調查組展開詳細調查。13名經縣教育局考核、面試“過關”的老師，因普通話等級證書被發(fā)現(xiàn)純屬假證，其成績被視為無效，任教資格也被取消。

　　然而，這些老師認為，在教育局辦的證是可靠的，而此前發(fā)生的一切，都是因為教育部門內部的問題，所有責任應該由教育部門承擔。

　　對此，教育部門回應：“在公安機關對此案調查結束后，將著手對這些考生的去留問題進行解決�！�

　　教育局工作人員：交錢就可拿證

　　13名被查出普通話等級證書為假的教師，8男5女，年齡都在30歲以上，此前都曾在不同鄉(xiāng)村里擔任過5至10年不等的代課教師，而其工資待遇，低至58元、最高不超過250元。

　　去年12月10日，鹽津縣教育局在全縣范圍內下發(fā)公開招考貧困邊遠地區(qū)村完小以下學校教師的公告后，全縣133名代課老師紛紛匯集到縣教育局人事股，工作人員告知他們：“報名必須要有普通話等級證書和教師資格證�！�

　　部分老師沒有相關證書，因為作為鄉(xiāng)村代課教師，只要有初中或中師以上的畢業(yè)證書即可上崗。

　　去年12月16日，38歲的黃老師前去報名，他也沒有普通話等級證書。在教育局人事股工作的趙安海老師對他說：“交600元可辦一個普通話等級證書，拿到證便可報名。”黃老師爽快地掏出了600元。

　　3天后來報名的33歲的陳老師也遇到了同樣的情況。當時人事股辦公室里還坐著2名年輕人，趙安海將兩人打發(fā)走后，對他說：“去年辦普通話等級證書需要1200元，今年漲了，要1400元。”

　　當天下午，陳老師找親戚借了錢前去教育局，趙安海說：“晚上到我家吃飯再談�！碑斖碓谮w安海家，陳老師交了1400元錢。10多天后，陳老師拿到了縣教育局頒發(fā)的教師資格證。隨后，陳老師接到一個陌生電話，按照對方的話，他在教育局大門口，拿到了一名陌生男子送來的“昆明普通話測試中心”的等級證書，級別為二級乙等。

　　上崗前被通知

　　證書有假，13老師喪失任教資格

　　拿到證書后，代課老師們用盡平生所學，參加了縣教育局組織的筆試、面試、體檢、政審，被錄取者隨后選定了任教崗位，只等今年2月23日到昭通市教育局參加崗前培訓后，即可走上鐘愛的三尺講臺。

　　然而，2月19日、20日，包括黃老師、陳老師在內的13名老師，卻接到了縣教育的電話通知：“你的普通話證書不合格，主要是無考試記錄，暫時不參加崗前培訓�！�

　　教育局辦的證書還有假？老師們沒有想到，他們手持的普通話證書，確實是假證。這些證書，在網上查不到任何考試和成績記錄。

　　這些證書究竟從何而來？鹽津縣教育局黨委副書記、紀委書記解維海說：“我們于今年春節(jié)后，就接到部分考生舉報，說這些假證皆為教育局內部人員所辦，而我們在調查中發(fā)現(xiàn)，除了有1名人事股的工作人員在辦理假證以外，部分考生的普通話證書為自己找街頭貼小廣告者所辦，其中還有考生的家長涉及�！�

　　解維海介紹，接到一些考生的舉報后，教育局成立了由紀委牽頭的工作小組，對可疑的普通話等級證書進行了檢查，發(fā)現(xiàn)了3個方面的疑點：首先是紙張、質地有2種；通過對比發(fā)現(xiàn)相片下第二欄內容有差異，一類為身份證號碼，一類只有出生年月；編號和發(fā)證日期不符，有些證件上前面是2007年度，發(fā)證日期卻為2008年度。

　　按照教育局貼在網上的招考公告中的一條——“凡弄虛作假者，其成績和資格一律取消”，這些考生由于涉及造假，其考試成績和選定的任教崗位都作無效處理。

　　3名涉假人員被刑拘

　　該事件被上報到鹽津縣委、縣政府，受到了高度重視，由紀委牽頭、公安經偵民警組成的調查組立即成立，本月9日，趙安海、1名辦假證人員和1名考生的父親等3人，因為涉假被公安機關刑拘。

　　“我們在調查中發(fā)現(xiàn)，縣教育局中沒有其他人員涉假，此事純屬趙安海的個人行為。”據(jù)介紹，發(fā)現(xiàn)證書存在種種疑點后，縣教育局無法鑒定證件真假，只能上報到昭通市教育局。市教育局隨后通過上網比對，發(fā)現(xiàn)了這些假證，再通過調查，發(fā)現(xiàn)了縣教育局人事股工作人員趙安海從中牟取私利的情況。

　　為什么人事股的工作人員敢收取考生的錢并發(fā)假證呢？解維海說：“首先，考生有求急心理，即使沒有證書，也愿意花一些錢購買；其次，工作人員以為自己擁有報名、審核的權力，可以瞞天過海，沒想到最終還是被查出來了！”

　　針對部分考生反映的不知道要先取得普通話等級證書的說法，解維海說，每年的固定時間，昭通市都會舉行2次普通話培訓和考核，任何人都可以前去參加，不需要通知。對此說法，昨天下午，昭通市教育局工作人員予以了證實。

　　當事老師處境艱難

　　本月10日，記者在廟壩鄉(xiāng)找到正借居在親戚家的黃老師時，他難過地說：“你們來之前，我剛從親戚那里借了5000元錢，準備將這段苦日子暫時度過去�！�

　　黃老師初中畢業(yè)后，成為鹽津縣廟壩鄉(xiāng)某村小一至三年級學生的代課教師，并利用業(yè)余時間讀函授獲得了文憑，取得了教授小學的資格。

　　2004年，黃老師結束了8年的代課教師生涯，遠赴浙江省嘉興市打工，月薪能達到2400元，此次為了回鄉(xiāng)報考，他辭去了這份工作。由于妻子也在浙江打工，考試過關后，想到自己即將有一份穩(wěn)定的工作，黃老師將小兒子轉到了鹽津縣某鄉(xiāng)級中學讀書，以便照顧，沒想到卻因為假證事件，導致自己任教資格被取消，一家人如今無奈三地分居。黃老師說：“我這一生只哭過兩次，第一次是母親去世的時候，再就是得知我不能前去選定的小學任教的消息后，前去看望孤零零一個人、無親戚照顧的小兒子時�！�

　　記者采訪了4位涉及假證事件的老師，其情況都令人堪憂，束手無策的他們目前只能等著教育局給他們最終的答復。

　　為何要辦理假證，4位老師都沒有正面回答，他們說得最多的是“我在教育局辦的證，不需要去質疑真?zhèn)巍薄?/p>

　　對此，解維海說：“教育部門中，有那么一個職工為了圖一己私利，讓這些落選老師如今的處境非常艱難，其實還得多方面來看待這一問題�！�

　　“我們不能否認的是，教育部門應該加強對職工的素質培養(yǎng)。但是，考生同樣應該加強自身的學習，作為將要走上講臺的老師，任何證書都必須通過勞動獲取，而不應該使用投機取巧手段。”(張波)