導(dǎo)演專業(yè)喘喘氣

　　電影學(xué)院教授黃式憲就導(dǎo)演系“停招”分析說(shuō)，從學(xué)校考慮來(lái)看，因?yàn)槟昴隄M招，讓導(dǎo)演系的師資力量顯弱了，力量過(guò)滿了。現(xiàn)在電影市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化剛剛起步，我們和好萊塢有著扯不斷的復(fù)雜關(guān)系，堅(jiān)持民族化路線比較難，我們不能不重視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了經(jīng)濟(jì)利益而妥協(xié)？而導(dǎo)演系培養(yǎng)的是專業(yè)人才，理論上強(qiáng)化藝術(shù)，如果讓導(dǎo)演們都來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)，全都把未來(lái)的導(dǎo)演往娛樂(lè)片的方向趕，成為沒(méi)有文化性、沒(méi)有個(gè)性的一群人，也不是一個(gè)正確的培養(yǎng)方向。黃式憲說(shuō)，這直接導(dǎo)致了導(dǎo)演成長(zhǎng)成了一個(gè)艱難的問(wèn)題。

　　黃式憲說(shuō)，現(xiàn)在導(dǎo)演的生存狀況是，好導(dǎo)演在市場(chǎng)外面，有才華的導(dǎo)演沒(méi)有進(jìn)入良性的市場(chǎng)空間。導(dǎo)演專業(yè)，確實(shí)是應(yīng)該喘喘氣、反反思，尋找一下新的道路了。

　　黃式憲聯(lián)想到北電78班的精英盛況，他分析說(shuō)，藝術(shù)是精英教育，而不是大眾教育。現(xiàn)在來(lái)奔考的學(xué)生有著先天缺陷，招考對(duì)象都是從高中來(lái)的，他們沒(méi)有人生積累，不像第五代有著十年的“文革”經(jīng)歷。藝術(shù)生沒(méi)有生活閱歷，腦子里就沒(méi)有創(chuàng)作庫(kù)，這樣就是藝術(shù)創(chuàng)作上的重大缺失。黃式憲說(shuō)，編劇專業(yè)也一樣，學(xué)校校改曾經(jīng)考慮，導(dǎo)演和編劇專業(yè)，要具備三年以上的工作經(jīng)歷才能報(bào)考。導(dǎo)演專業(yè)的招生改革也一直在教改議程上�！罢袧M不是標(biāo)志�！�

　　2004年開始任北京電影學(xué)院導(dǎo)演系主任的田壯壯并未對(duì)此發(fā)表太多看法。不過(guò)就電影藝術(shù)教學(xué)目前的狀況和問(wèn)題，田壯壯認(rèn)為，目前電影藝術(shù)教育唯一的優(yōu)勢(shì)，在于為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)環(huán)境，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)浮躁，教師隊(duì)伍松散等都是隱患，導(dǎo)演系需要認(rèn)認(rèn)真真培養(yǎng)一些導(dǎo)演。

　　黃式憲認(rèn)為，雖然絕大多數(shù)藝術(shù)人才均畢業(yè)于藝術(shù)院校，但是社會(huì)生活才是最重要的老師，如今的藝術(shù)大學(xué)，缺的恰恰就是社會(huì)生活這一課，導(dǎo)演系停招并非不正常，教師資源也要整合充電，教改每年都在進(jìn)行，這個(gè)改，也需要停招提供時(shí)間空間上的前提。記者 陳濱