中新網(wǎng)8月10日電 據(jù)華商晨報(bào)報(bào)道，今年初，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)大二學(xué)生韓冰在參加學(xué)校組織的考試中作弊，被巡考老師發(fā)現(xiàn)并取消了她的考試資格。 不久后，學(xué)校給予韓冰開除學(xué)籍處分。同年5月，韓冰將母校告上法庭。

　　8月8日，東陵區(qū)人民法院對(duì)沈陽(yáng)市首例“考試違規(guī)被開除，學(xué)生狀告學(xué)校”案作出了一審判決：撤銷開除決定。有法學(xué)專家認(rèn)為，此案的判決將“推動(dòng)司法體系的完善”。

　　學(xué)校敗訴：程序違法處理偏重

　　“太緊張了，雙手冰涼，我都快窒息了！”這起官司的女主角——大二女生韓冰回憶著自己聽到判決時(shí)的情景。

　　“韓冰確實(shí)存在作弊行為”，法院在判決書中，首先作出這樣的認(rèn)定。

　　法院審理查明，今年1月17日，韓冰在校內(nèi)英語(yǔ)補(bǔ)考考試中，將發(fā)放試卷時(shí)多出來(lái)的卷子拿到衛(wèi)生間，交給了同學(xué)劉某，讓劉某幫其答卷并將答案通過(guò)手機(jī)傳給自己。但劉某還未將答案?jìng)鹘o韓冰，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。因此，學(xué)校給予韓冰開除學(xué)籍的處分。

　　法院認(rèn)為，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，農(nóng)大享有對(duì)學(xué)生韓冰進(jìn)行管理和處分的職權(quán)。但韓冰的作弊行為并不屬于農(nóng)大處分通報(bào)中的“開除學(xué)籍的情形”，農(nóng)大屬適用法律錯(cuò)誤。

　　此外，農(nóng)大對(duì)韓冰作出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定，而農(nóng)大對(duì)韓冰作出開除學(xué)籍決定，并沒有經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)議研究決定，屬程序違法。

　　韓冰在考試中存在作弊行為，但其行為尚未構(gòu)成作弊行為嚴(yán)重，故農(nóng)大開除韓冰學(xué)籍屬處理偏重。

　　故一審判決：撤銷農(nóng)大作出的沈農(nóng)教字[2006]2號(hào)關(guān)于給予韓冰校紀(jì)處分的通報(bào)。即撤銷農(nóng)大對(duì)韓冰作出“開除學(xué)籍”的處分通報(bào)。

　　女生勝訴：將努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考研

　　面對(duì)一審判決，韓冰哽咽地說(shuō)：“過(guò)完暑假，我就可以大大方方回學(xué)校念書了！”

　　“外語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我要在假期里好好學(xué)習(xí)，哪里跌倒哪里爬起來(lái)！這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我會(huì)倍加珍惜！”韓冰說(shuō)，開學(xué)后，她將努力學(xué)習(xí)，贏得老師、同學(xué)的尊重與信任，并開始考研的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　　對(duì)此，韓冰的同學(xué)王某表示：“給她一個(gè)重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要強(qiáng)過(guò)直接把她開除�！�

　　另一同學(xué)張某則表示反對(duì)：“既然規(guī)定作弊就要開除，學(xué)生就應(yīng)該遵守！否則對(duì)其他參加考試的人來(lái)說(shuō)，就不公平了！”

　　法學(xué)專家：“推動(dòng)司法體系的完善”

　　對(duì)于此案的判決，一些法學(xué)專家和教育學(xué)者的觀點(diǎn)也有不同。

　　“學(xué)生狀告學(xué)校，能夠在法院作為行政案件進(jìn)行立案受理，這已經(jīng)是司法實(shí)踐中一個(gè)進(jìn)步了！”中國(guó)法學(xué)會(huì)會(huì)員、法學(xué)專家李振革表示。

　　據(jù)他介紹，由于學(xué)校不屬于行政機(jī)關(guān)，也不屬于民事主體，所以學(xué)生起訴學(xué)校，法院曾一度以“不屬于行政案件范圍，也不屬于民事案件范圍”而不予受理。而此案的判決充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)，更體現(xiàn)了司法體系的不斷完善與進(jìn)步。

　　教育專家：“助長(zhǎng)學(xué)生作弊”

　　對(duì)此，沈陽(yáng)某高校有著20年教齡的王教授，則提出了自己的擔(dān)憂，“這樣一個(gè)判決，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生誤解，豈不是更大膽進(jìn)行考試作弊了？”

　　法學(xué)博士、沈陽(yáng)師范大學(xué)教授田鵬輝發(fā)表了自己的看法，“學(xué)生在考試中作弊，是錯(cuò)誤的行為。但我們不能因此而剝奪了學(xué)生的合法受教育權(quán)利。學(xué)校可以根據(jù)相關(guān)法規(guī)，對(duì)學(xué)生作出一個(gè)適度的處罰。”

　　據(jù)他介紹，目前全國(guó)各高校紛紛面臨“考試作弊，如何處罰”的難題，學(xué)校如何把握一個(gè)處罰的“度”就尤顯重要，所以出臺(tái)《考試法》的呼聲也日趨高漲。

　　由于還沒有過(guò)上訴期，沈陽(yáng)農(nóng)大是否提出上訴，暫時(shí)還不得而知注。