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    代課教師將被清退 寫信求助:哪里是我的出路?
2009年04月08日 07:53 來(lái)源:半月談 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  編者按:

  他們收入微薄,卻承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù);他們生活清貧,卻依然對(duì)貧困地區(qū)的教育事業(yè)熱情不減。在我國(guó)一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué),由于師資力量不足,至今仍有一些工資微薄的代課教師擔(dān)負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)。據(jù)教育部最新公布的數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)農(nóng)村代課教師達(dá)21萬(wàn)人。僅甘肅省的代課教師就有3.2萬(wàn)人之多,占當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)教師的28.2%。

  根據(jù)有關(guān)政策,代課教師將逐步被清退。他們的生存狀況如何?對(duì)未來(lái)有什么考慮??jī)?nèi)心又有著怎樣的期待?前不久,《半月談》特派記者走訪了這一為偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)做出莫大貢獻(xiàn)的群體。

  “哪里是我的歸宿?” ——一封代課教師的來(lái)信

  半月談編輯部:

  我是大山里的一名普通代課教師。我想把我這些年的經(jīng)歷、想法、煩惱給你們說(shuō)一說(shuō)。

  我今年39歲,大專學(xué)歷,家住甘肅省舟曲縣立節(jié)鄉(xiāng)立節(jié)村。1997年11月我被招聘為舟曲縣巴藏鄉(xiāng)溪嶺小學(xué)代課教師。溪嶺村地處立節(jié)、巴藏、大峪、曲瓦四鄉(xiāng)交界的大山深處,是一個(gè)貧窮、偏僻、落后的小山村,地勢(shì)高,冬季漫長(zhǎng)寒冷,每年從10月份到第二年的4月份,經(jīng)常是大雪紛飛,天寒地凍,尤其對(duì)面的陽(yáng)布梁,一年中只有農(nóng)歷的6月,山頂?shù)姆e雪才能化掉。

  溪嶺是一個(gè)屬巴藏鄉(xiāng)管轄的自然村,有793名村民。從立節(jié)到溪嶺,延伸著一條彎彎曲曲的15里山路,山陡路滑,上山得走3個(gè)多小時(shí)。

  初到溪嶺小學(xué)時(shí),只有一、二兩個(gè)年級(jí),32名學(xué)生,校舍是6間群眾集資修建的土木結(jié)構(gòu)的房屋,一到雨雪天就漏個(gè)不止,桌椅是20多年前的,學(xué)生買作業(yè)本是用雞蛋到小賣部換來(lái)的,村民們吃的鹽、大米等也是用小麥、大豆去交換?吹教煺婵蓯(ài)的孩子,望著純樸、善良、憨厚的農(nóng)民,我覺(jué)得這里需要我。我選擇了留下任教,雖然條件很艱苦。

  我剛到溪嶺時(shí),村民們文化素質(zhì)普遍不高,就連初中畢業(yè)生也只有為數(shù)不多的幾個(gè)。我在教學(xué)中,宣傳國(guó)家的教育方針、政策,積極走訪,多方溝通,勸說(shuō)適齡兒童入學(xué),輟學(xué)學(xué)生返校,教育學(xué)生相信科學(xué),反對(duì)迷信,保證了適齡兒童入學(xué)率的鞏固,為中心學(xué)校輸送了一批批合格的學(xué)生。同時(shí)利用假期開(kāi)設(shè)掃盲班,為男女青年出門打工奠定了一定的文化基礎(chǔ)。

  2005年是值得慶幸的一年。學(xué)校新修了8間磚混結(jié)構(gòu)的校舍,開(kāi)設(shè)了一、二、三年級(jí),我的月薪也從最初的170元漲到200元。村民們自己出工修建的一條三輪車能走的便道,也延伸到了山間小村。為了回家方便,我很想買一輛摩托車,但經(jīng)濟(jì)拮據(jù),父母年邁,孩子還小,不得已只好放棄。2008年6月,我的月薪漲到500元,但物價(jià)也上漲了,這個(gè)愿望還是不能實(shí)現(xiàn),只能在彎彎曲曲的小路上,繼續(xù)走過(guò)春夏秋冬。風(fēng)里雨里,跌跌碰碰,細(xì)算下來(lái),我已走過(guò)了一萬(wàn)五千多里山路。

  一年一年過(guò)去了,近幾年曾調(diào)來(lái)3名教師,但都待了一學(xué)期就調(diào)走了,多半時(shí)間是一校一師三個(gè)班級(jí)。我教過(guò)的小學(xué)生,有的走出大山上了大專院校,有的上了衛(wèi)校,有的在外成家立業(yè),但我仍然堅(jiān)守在大山深處,一教就是12年。

  再多的苦我也能吃,再多的累我也能受,因?yàn)閵^斗著就是生活,奉獻(xiàn)著也是生活。既然選擇了人跡很少的這條路,我無(wú)怨無(wú)悔。但最令人擔(dān)心的是,代課教師就像無(wú)目標(biāo)行走的路人,不知道走向哪里,終點(diǎn)在何方,哪里是歸宿?就像沙漠中的小溪,隨時(shí)都有可能干涸,而永遠(yuǎn)見(jiàn)不到大海。

  我很希望,我也能像大學(xué)畢業(yè)生一樣,本著擇優(yōu)錄取的原則,通過(guò)縣里組織的考試,成為一名真正的教師。但我沒(méi)有教師資格證,被拒之門外。我很擔(dān)心,隨著時(shí)間推移,絕大多數(shù)代課教師將不得不和朝夕相處的學(xué)生分開(kāi),放棄自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。

  每每想到這些,我就不敢再深想,但不管結(jié)果怎樣,我走過(guò)了一定會(huì)留下痕跡,就像天上的流星,雖然短暫,總有一條軌跡。

  馮輝

  2009年4月2日

  三位代課老師的故事

  記者最近在陜西省藍(lán)田縣采訪,聽(tīng)三位代課教師講述了他們的故事。

  李小棚:平時(shí)教學(xué),寒暑假打工

  從藍(lán)田縣城出發(fā),經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的山路,終于在一個(gè)小山村看到了兩間破舊的平房,這就是藍(lán)田縣輞川鄉(xiāng)東桿村教學(xué)點(diǎn)。代課教師李小棚是這個(gè)教學(xué)點(diǎn)惟一的教師,F(xiàn)在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有一至四年級(jí)的20名學(xué)生,采取的是復(fù)式班教學(xué)方式。

  教室旁邊矗立著的殘?jiān)珨啾谑窃瓉?lái)的教室,因?yàn)榇笥甑顾恕,F(xiàn)在的教室是村委會(huì)騰出的房子,一間作教室,一間是李小棚的宿舍兼辦公室。在破舊的教室中,孩子們的課桌椅卻是新的,李小棚說(shuō)這都是愛(ài)心人士捐贈(zèng)的。

  1989年高中畢業(yè)后,李小棚回到家鄉(xiāng)六郎關(guān)村當(dāng)了代課教師。20年間,他的工資從40元、60元、100元,漲到現(xiàn)在的113.5元。雖然要獨(dú)自承擔(dān)4個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),但他仍然按照教學(xué)要求,給孩子們開(kāi)齊開(kāi)足了課程。在他辦公桌旁的墻上貼著一張課程表,從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),到自然、音樂(lè)、寫字、體育等課都有。就連原本并沒(méi)有要求的英語(yǔ)課,他也為孩子們開(kāi)設(shè)了。沒(méi)有英語(yǔ)課本,他跑到城里,自己花了70多元錢,給孩子們買了回來(lái)。

  李小棚說(shuō),他當(dāng)上代課教師純屬偶然。1989年,在縣城中學(xué)念書的他成績(jī)不錯(cuò),但即將高考時(shí),父親上山砍柴摔傷了,為了照顧家,他沒(méi)能參加高考。那時(shí),他是村里惟一的高中生,于是就當(dāng)起了村會(huì)計(jì)。后來(lái),他看到村里一些孩子因?yàn)槁愤h(yuǎn)沒(méi)有上學(xué),就在村里辦起了教學(xué)點(diǎn),當(dāng)起了代課教師。再后來(lái),縣里給他們村派了教師,他就外出打工。干了一個(gè)月,鄉(xiāng)里管教育的干部專程趕到西安把他叫回去,到另一個(gè)村的教學(xué)點(diǎn)任教。1998年,他來(lái)到東桿村。

  李小棚的父親常年臥病在床,妻子又患有精神疾病,沒(méi)有勞動(dòng)能力,兩個(gè)女兒都在上學(xué),一家五口的生活全靠他一人的微薄收入。為了多掙點(diǎn)錢,每年寒暑假,李小棚都要到外面打工。他告訴記者,自己曾到火車站、蔬菜批發(fā)市場(chǎng)扛過(guò)水泥,當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工。

  3年前,他因?yàn)槭敖鸩幻脸闪水?dāng)?shù)氐拿恕R惶,他在返校途中撿到了一個(gè)錢包,里面裝著4000多元錢,還有幾張銀行卡。清貧的李小棚沒(méi)有據(jù)為己有,而是把錢包送還給了失主。事后,有人說(shuō)他傻,4000多元錢夠他掙好幾年的。但回想起這件事,李小棚并不后悔。他說(shuō),我是一個(gè)老師,平常經(jīng)常教育學(xué)生做人要有尊嚴(yán),要有骨氣,只有自己下苦掙的錢花著心里才安穩(wěn),我不能言行不一。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束后,李小棚就要被清退了。他現(xiàn)在有自考的大專文憑,本科的文化課也都過(guò)了,就是因?yàn)橛?jì)算機(jī)考了多次都沒(méi)有過(guò),所以本科文憑還沒(méi)拿到。要離開(kāi)講臺(tái),確實(shí)讓他很傷感,因?yàn)閺慕?0年,他已經(jīng)對(duì)講臺(tái)、對(duì)孩子們產(chǎn)生了難以割舍的感情。

  正是因?yàn)檫@份感情,讓他在山區(qū)堅(jiān)守了這么多年。“有人說(shuō),你一個(gè)月拿那么點(diǎn)錢能干啥,還不如出去打個(gè)小工掙錢多。但我就愛(ài)這一行,F(xiàn)在我教過(guò)的學(xué)生中已經(jīng)有十幾個(gè)考上了大學(xué),過(guò)年過(guò)節(jié)他們會(huì)到我家來(lái),還給我女兒買糖、買水果,我感到特別心滿意足,覺(jué)得自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的!

【編輯:朱博
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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