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    研究顯示:學(xué)齡前兒童打鼾可能是情緒障礙信號(hào)
2009年04月17日 13:35 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  芬蘭研究人員日前發(fā)現(xiàn),3歲至6歲的兒童如果在睡眠時(shí)打鼾,那么他們出現(xiàn)抑郁、焦慮等情緒障礙,甚至在認(rèn)知和學(xué)習(xí)語(yǔ)言上出現(xiàn)問題的概率,都要高于不打鼾的同齡兒童。

  據(jù)路透社15日?qǐng)?bào)道,芬蘭赫爾辛基大學(xué)中心醫(yī)院的研究人員對(duì)89名學(xué)齡前兒童進(jìn)行了調(diào)查,其中43名兒童的父母反映他們的孩子每周最少打鼾1次到2次,另外46名兒童睡眠時(shí)不打鼾。

  研究負(fù)責(zé)人埃娃·阿羅寧說,打鼾兒童出現(xiàn)情緒問題和認(rèn)知障礙,特別是出現(xiàn)抑郁、焦慮的比例要高于不打鼾的兒童。“22%的打鼾兒童有嚴(yán)重到需要就診觀察的情緒障礙癥狀,在不打鼾的兒童中,這一比例為11%!

  阿羅寧還說,“出乎我們意料的是,打鼾兒童在白天出現(xiàn)具進(jìn)攻性的、好動(dòng)的行為障礙的比例卻并不高”,因?yàn)樵谝酝难芯慷鄬和蝼c多動(dòng)癥聯(lián)系在一起。

  研究還顯示,打鼾的兒童還更有可能出現(xiàn)夢(mèng)囈、夢(mèng)魘、入睡困難等睡眠障礙。

  阿羅寧表示,這項(xiàng)研究可以喚起兒科醫(yī)師和父母的注意,在相關(guān)癥狀繼續(xù)發(fā)展之前及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

【編輯:陳薇伊

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